20xx年小學(xué)朗誦比賽活動(dòng)方案幼兒園朗誦比賽活動(dòng)方案(通用14篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 02:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 潛力與創(chuàng)造力，經(jīng)管院校學(xué)院特舉辦為祖國(guó)的配樂(lè)詩(shī)朗誦比賽。主辦單位：云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院活動(dòng)時(shí)間：xx年10月25《待定》活動(dòng)地點(diǎn)：云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院《安寧校區(qū)》旗桿前《待定》。，院長(zhǎng)，以及系領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生代表。內(nèi)容健康，突出主題。恰當(dāng)、熟練地運(yùn)用重音、停頓、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏等多種朗讀技巧。聲音宏亮，感情真摯，充沛，具有較強(qiáng)的感染力。參賽者服裝統(tǒng)一，儀態(tài)大方、自然。具有豐富的表演力。配樂(lè)旋律與詩(shī)情配合協(xié)調(diào)。每個(gè)系段評(píng)出“組織獎(jiǎng)”、“風(fēng)采獎(jiǎng)”各一個(gè)。廣泛運(yùn)用多種宣傳手段，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，全方位、多角度、寬口徑的將宣傳工作落實(shí)到實(shí)處：。、學(xué)院的廣播站廣播、校報(bào)等校內(nèi)媒體。、展板、傳單等手段在校內(nèi)人流量大的區(qū)域進(jìn)行宣傳活動(dòng)。、院系及學(xué)院已退休老教授代表派送請(qǐng)柬。小學(xué)朗誦比賽活動(dòng)方案 幼兒園朗誦比賽活動(dòng)方案篇七為切實(shí)貫徹落實(shí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”之精神,促使我校語(yǔ)文老師重視朗讀教學(xué),加強(qiáng)朗誦訓(xùn)練與指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生朗誦的興趣，養(yǎng)成良好的朗誦習(xí)慣，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累,全面提高學(xué)生的朗誦能力,經(jīng)研究決定開(kāi)展小學(xué)生課文朗誦比賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:本期小學(xué)語(yǔ)文課文（詩(shī)歌、散文）。全校16年級(jí)學(xué)生。初定第十五周星期四下午。待定。朗誦內(nèi)容為小學(xué)一至六年級(jí)現(xiàn)行教材中的`課文要求背誦的全部段落，古詩(shī)。具體篇目由該學(xué)生所在年級(jí)的課文中選定。分低年級(jí)組（一至二年級(jí)）和高年級(jí)組（三至六年級(jí)）。每班名額限制2人，特殊情況可增至1人。為了保證選手的高水平參加比賽，每班務(wù)必于周二把選手名單、朗誦內(nèi)容報(bào)送到學(xué)校組委會(huì)。參評(píng)人員：各班語(yǔ)文教師。計(jì)、評(píng)分要求：根據(jù)評(píng)委打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分；評(píng)委不能給本班學(xué)生打分。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)組評(píng)選出一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)4個(gè)，三等獎(jiǎng)若干。1．用普通話朗讀課文，讀得正確：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，吐字清晰，不添字，不丟字；讀得流利；停連恰當(dāng)，不以字詞頓讀，不唱讀。2．能準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容，朗讀能再現(xiàn)課文情境，正確體現(xiàn)課文的思想感情，朗讀時(shí)感情真摯、充沛，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)。3．朗讀者儀表整潔，舉止大方，能體現(xiàn)語(yǔ)文良好形象和素養(yǎng)，整體效果好。xxx學(xué)校課文朗誦比賽組委會(huì)20xx年11月18日班級(jí)參賽選手名單班級(jí)姓名朗誦內(nèi)容得分評(píng)委小學(xué)朗誦比賽活動(dòng)方案 幼兒園朗誦比賽活動(dòng)方案篇八主持人介紹并宣布比賽開(kāi)始詩(shī)歌朗誦比賽預(yù)賽：社長(zhǎng)宣布進(jìn)入決賽同學(xué)名單，決賽：社長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單“師恩難忘”詩(shī)歌朗誦比賽關(guān)于感謝師恩的中國(guó)或外國(guó)的詩(shī)歌通過(guò)參與這次比賽，提高同學(xué)們的朗誦水平，引導(dǎo)大家更好的理解和感恩老師的教育。讓大家懷著感恩的心對(duì)待生活，使社員能夠以積極的心態(tài)面對(duì)自己的人生。20xx年10月18日（星期四）12：30—13：40（預(yù)賽）20xx年11月01日（星期四）12：30—13：40（決賽）教學(xué)樓109教室嚴(yán)xx、鄭xx社聯(lián)會(huì)長(zhǎng)楊xx同學(xué)、生物系主席李xx同學(xué)、前副社長(zhǎng)李xx同學(xué)（預(yù)賽）陳xx老師、張xx老師、李xx老師（決賽）xx讀書(shū)社全體社員（共43人）一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)勝獎(jiǎng)6名預(yù)賽：共43名選手。按《通訊錄》順序出場(chǎng)。預(yù)賽前12名進(jìn)入決賽。決賽：共12名選手。決賽重新抽簽，決定出場(chǎng)順序。評(píng)分總分10分。評(píng)委給分項(xiàng)分及總分。最后分?jǐn)?shù)為平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后2位。每5個(gè)選手報(bào)一次分?jǐn)?shù)。普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰（3分）；正確把握詩(shī)歌節(jié)奏，抑揚(yáng)頓挫，韻律明顯。（3分）感情飽滿真摯，表達(dá)自然，朗誦熟練，聲音洪亮，鼓勵(lì)脫稿（脫稿根據(jù)熟練程度加分）。（2分）精神飽滿，著裝得體，儀態(tài)大方。（1分）觀眾反應(yīng)熱烈。（1分）記時(shí)員：彭xx（負(fù)責(zé)比賽時(shí)掐表）記分員：許xx、李xx（負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)比賽選手的最后分?jǐn)?shù)）督場(chǎng)員：鐘xx、陳xx（負(fù)責(zé)選手候場(chǎng)工作）秩序維持：吳xx（負(fù)責(zé)維持賽場(chǎng)秩序）獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：唐xx（負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的39。購(gòu)買）請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好自己朗誦的詩(shī)歌，上傳到自己的qq空間；請(qǐng)同學(xué)們精心準(zhǔn)備，積極參賽；鼓勵(lì)脫稿；朗誦時(shí)請(qǐng)持抄寫(xiě)稿、打印稿或者書(shū)本，謝絕持手機(jī)或者閱讀器朗誦；人人參與，一個(gè)都不能少。如果因特殊情況不能按時(shí)參加，請(qǐng)?zhí)崆跋蛏玳L(zhǎng)請(qǐng)假。小學(xué)朗誦比賽活動(dòng)方案 幼兒園朗誦比賽活動(dòng)方案篇九——詩(shī)歌、美文朗誦比賽活動(dòng)方案為了培養(yǎng)學(xué)生的`愛(ài)國(guó)熱情、活躍校園文化，提高學(xué)生綜合素
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