大學生職業(yè)生涯規(guī)劃核心技能訓練課程(ppt66)-職業(yè)規(guī)劃(編輯修改稿)
2025-09-21 21:50 本頁面
【文章內容簡介】 高觀念 ? 2 高事務 — 高觀念 探索型（研究型） ? 3 高觀念 ? 4 高資料 ? 5 高人際 — 高觀念 藝術型 高觀念 ? 6 高人際 — 高資料 社交型（社會型） 高人際 — 高觀念 ? 7 高人際 企業(yè)家型（管理型） 高人際 — 高觀念 ? 8 高事務 高資料 傳統(tǒng)型（常規(guī)型） 所有特征均不明顯 ? 9 所有特征均不明顯 與霍蘭德劃分的比較 演 練： ? 職業(yè)興趣測驗與職業(yè)選擇 討論： ? 你常見的學生的職業(yè)興趣會處于職業(yè)全景圖的那一部分？試分析其形成的原因 ? 如何將職業(yè)全景圖與職業(yè)興趣測驗結合起來進行職業(yè)取向分析？ 職業(yè)軌跡分析 企業(yè)中的橫向、縱向坐標 縱坐標：職業(yè)軌跡的變遷 ? 練習： ? 畫出某一職業(yè)的升遷圖 ? 找出你的職業(yè)軌跡 橫坐標：組織的構成 ? 行政管理 ? 企業(yè)對外關系 ? 物流管理 ? 工程部 ? 財務部 ? 銷售部 練 習： ? 企業(yè)中的 HR們最為看重學生的什么？ 工作分析與職業(yè)勝任 經驗 ? 如何幫助學生與企業(yè)的 HR打交道？ 簡歷與面試 第一印象 職場的變遷 ? 新的詞匯： 知識工人、全球經濟、 WTO、學習型組織、滿足顧客需求 … ? 列出 5個新出現(xiàn)的工作 ? 列出 5個消失的 新的變化 ? 知識型員工的需求 ? 新技術的重要性 ? 全球經濟一體化和公司結構改變 事實與數(shù)據 ? 女性的非傳統(tǒng)職業(yè) P121表 61 性別角色的問卷 p129練習 62 ? 收入的中間值 ? 大學生的起始工資 ? 快速成長的職業(yè) ? 職業(yè)預期 ? 經濟形勢的預期 練 習： ? 如何幫助學生了解職場的變化 ? 如何幫助學生適應新的職場？ 職業(yè)信息的整合技術 Objective ?
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