班主任工作室建設(shè)思路名班主任工作室建設(shè)方案大全(編輯修改稿)
2025-08-10 18:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 期內(nèi)培養(yǎng)和指導(dǎo)本學(xué)科青年教師5—10人，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)員制訂自我發(fā)展計(jì)劃，全面提升綜合素養(yǎng)。：學(xué)科名師每學(xué)年組織教研類活動(dòng)至少2次，包含導(dǎo)師上示范課至少1次、給每個(gè)學(xué)員聽(tīng)課診斷分析指導(dǎo)至少1次。(其中1次教研活動(dòng)，要求在學(xué)期初向領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室申報(bào)活動(dòng)項(xiàng)目書(shū)，由局辦統(tǒng)一下文整體通知，工作室完成活動(dòng)后，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)按標(biāo)準(zhǔn)向?qū)W校報(bào)銷。)每學(xué)年組織讀書(shū)沙龍、經(jīng)驗(yàn)交流等論壇類活動(dòng)至少2次。包含導(dǎo)師做學(xué)術(shù)報(bào)告、觀點(diǎn)分享至少2次。集中研討(含網(wǎng)上交流)活動(dòng)時(shí)間不少于8學(xué)時(shí)。(名班主任組織主題班隊(duì)活動(dòng)教研及班級(jí)管理論壇要求同上)：在培養(yǎng)周期內(nèi)指導(dǎo)學(xué)員完成1—2項(xiàng)縣級(jí)以上課題研究。(辦公室)作階段性總結(jié)匯報(bào)，接受主管部門對(duì)工作室的學(xué)年考核和終結(jié)性考評(píng)。，相關(guān)單位有需求時(shí)，一般不得推諉?！爸瓍R教育廣場(chǎng)”上運(yùn)營(yíng)個(gè)人空間(代網(wǎng)上名師工作室)，分享活動(dòng)信息和資料，發(fā)揮輻射作用。五、學(xué)員義務(wù)。制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，每學(xué)年制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展研修計(jì)劃。適時(shí)做好研修總結(jié)。：主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思考，發(fā)表見(jiàn)解，認(rèn)真做好研修記錄。主動(dòng)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，接受導(dǎo)師的管理和指導(dǎo)。無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假，連續(xù)兩次無(wú)故不參加工作室活動(dòng)，視為自動(dòng)退出。工作室小組內(nèi)開(kāi)課至少1節(jié)，撰寫(xiě)評(píng)課或課后反思至少2份。上交1份課堂教學(xué)自我診斷分析報(bào)告或提高課課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。，在培養(yǎng)周期內(nèi)完成1—2項(xiàng)縣級(jí)以上課題研究。、課題報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等文章送評(píng)或在《武義師訓(xùn)》等縣級(jí)以上專業(yè)刊物投稿。、公開(kāi)課，相關(guān)單位有需求時(shí)，一般不得推諉。六、保障措施(名班主任)工作室領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成 員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)縣繼續(xù)教育中心，潘福增兼任辦公室主任，徐曉時(shí)任辦公室副主任。，用于名師名班主任工作室開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。(單位)要為名師工作室提供活動(dòng)支持。繼續(xù)教育中心電教儀器科為名師在“之江匯教育廣場(chǎng)”運(yùn)營(yíng)個(gè)人空間(或創(chuàng)建網(wǎng)上名師工作室)提供“首頁(yè)推薦”等技術(shù)服務(wù)。七、工作要求、審議有關(guān)文件，決定重大事項(xiàng)。辦公室負(fù)責(zé)名師工作室的規(guī)劃、組建、指導(dǎo)、考核和協(xié)調(diào)等工作。繼續(xù)教育中心師干訓(xùn)科與名師工作室建立聯(lián)系制度，要定期對(duì)工作室工作進(jìn)行聯(lián)系和考核。組織各工作室進(jìn)行工作交流、學(xué)術(shù)研討、成果展示等活動(dòng)，及時(shí)將學(xué)員的學(xué)習(xí)、研究與工作情況通報(bào)就職學(xué)校。(研究課、展示課)提供服務(wù)支持。(名班主任)所在學(xué)校要為工作室開(kāi)展活動(dòng)辦實(shí)事，為名師(名班主任)開(kāi)展研究及實(shí)踐活動(dòng)提供幫助。工作室學(xué)員所在學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮導(dǎo)師在本校教學(xué)指導(dǎo)與研究中的`作用，為學(xué)員的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。名班主任工作室建設(shè)方案 4班主任是學(xué)生日常思想道德教育和管理工作的主要實(shí)施者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。班主任工作是學(xué)校教育中極其重要的專業(yè)性的育人工作，既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，它有著自己教育規(guī)律和程序，工作范圍和方法，理論和技能，需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)和探索。為貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，總結(jié)我校優(yōu)秀班主任成功經(jīng)驗(yàn)，提煉各優(yōu)秀班主任教育思想和管理育人理念，搭建中青年班主任專業(yè)成長(zhǎng)及優(yōu)秀班主任自我提升的平臺(tái)，促進(jìn)班主任團(tuán)隊(duì)專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)班主任隊(duì)伍整體均衡發(fā)展，改變長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)校班主任工作缺乏專門組織引領(lǐng)、力量分散的狀況，推動(dòng)我校班主任工作整體上臺(tái)階上水平，特制定《xx市第二中學(xué)名班主任工作室建設(shè)方案》，并以此為依據(jù)組建具有學(xué)校特色的名班主任工作室。一、指導(dǎo)思想貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的“四有”新人。堅(jiān)持“育人”導(dǎo)向，實(shí)施“思想引領(lǐng)、文化建班”育德育能育心育魂工程，實(shí)現(xiàn)班主任隊(duì)伍的層級(jí)發(fā)展，建設(shè)有xx市第二中學(xué)特色的名班主任工作室。充分發(fā)揮工作室的引領(lǐng)、示范、科研和輻射功能，全面提高學(xué)校班主任工作標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量和水平，提高班級(jí)管理教科研水平，提煉并培育班主任的核心素養(yǎng)。二、建設(shè)目標(biāo)20xx年組建首批以優(yōu)秀班主任名字命名并主持的班主
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