20xx班主任工作室參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-25 22:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 M小組進展日常交流。建立工作室博客，發(fā)布學習內(nèi)容，研討會報告，研究結(jié)果等。，提高理論素養(yǎng)，深化自我分析，確定個人開展方向。通過對與班級工作相關的各種理論知識的學習，加強了工作室成員班級成員的專業(yè)認識，加強了工作室成員的教育思想和主題課程的藝術(shù)性，鼓舞工作室成員向?qū)W者型班主任開展。，提高工作室成員的研究征詢題和處理征詢題的才能，從而提高班主任工作的創(chuàng)新才能。，并鼓舞工作室學生向研究型課堂教師開展。工作室成員必須每學期圍繞研究課題至少完成一個講座任務，精心預備并完成材料。工作室的每個成員必須每學期完成課堂治理或班主任案例研究的經(jīng)歷或知識交流，最終構(gòu)成工作室的整體研究成果。三，
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