蘇香妹模范班主任工作室方案(編輯修改稿)
2024-11-26 12:53 本頁面
【文章內容簡介】 制訂個人發(fā)展兩年規(guī)劃，配合工作室主持人共同制訂具體培養(yǎng)計劃。 5 （ 3）在個人專業(yè)化發(fā)展成長檔案中增加學習、成長的內容記錄，包括學 習內容安排、學習結果、階段性成長變化、導師指導情況及評語等。 （ 4）尊重工作室主持人及工作室其他成員，服從有關工作安排，及時完成各項研究任務，協(xié)助工作室主持人開展各項活動并提出合理化建議和方案，使工作室能高效運行。 （ 5）工作室成員必須發(fā)揮個人的專長，協(xié)助所在學校培養(yǎng)年輕教師，提高教師的整體水平，為溫州市高中優(yōu)秀班主任德育能力的提高而努力。 五、工作制度 工作室會議制度 （ 1）每學期召開一次工作室計劃會議，討論本學期工作室計劃，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座等內容。 （ 2） 每學期召開一次工作室總結會議，安排本學期需展示的成果內容及形式，分享成功的經驗，探討存在的問題。 （ 3）根據工作室計劃，每學期至少安排二次階段性工作情況匯報會議，督促檢查課題的實施情況，解決實施過程中的難點問題。 工作室的培訓制度 （ 1）采用導師培訓制度，工作室主持人為工作室其他成員的導師。 （ 2）工作室主持人為工作室成員制定具體培訓計劃，安排培訓內容與進程，并與工作室每個成員簽訂《名班主任工作室成員互相合作、共同提高協(xié)議書》。 （ 3）工作室成員必須參加帶教培訓活動，完成工作室的學習、研究任務，并有相應 的成果顯現，努力實現既定的培養(yǎng)目標。 工作室的考核制度 （ 1）工作室主持人由市教育局考核。工作室成員由持人考核，主要從思想品德、工作態(tài)度、理論水平、管理能力、教育水平、研究能力等方面進行考核。 （ 2）工作室主持人每學期開設教師培訓講座（報告會、研討會）不少于 2次，每學年聽本工作室成員課合計不少于 5 節(jié)，每學年在省級以上刊物發(fā)表論文（論著） 1 篇以上，每個工作周期內必須主持并與工作室成員共同完成至少 1 個市級以上研究課題。 6 （ 3）工作室成員每人兩學年至少開 1 節(jié)縣（市、區(qū)）公開課；每學年在市級以上刊物至少反表論文 1 篇；每學期至少撰寫 1 篇教育敘事、分析 1 個學生個案研究、 1 本教育論著，每兩年必須協(xié)助主持人完成至少 1 個市級以上研究課題。 工作室的檔案管理制度 （ 1）建立工作室檔案制度，并由工作室兼管。 （ 2）工作室成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案、案例、敘事、學生個案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據。 工作室的經費使用制度 根據《溫州市教育局關于設立名班主任工作室的通知》（溫政教 [2020]18 號）文件規(guī)定，名班主任工作室經費由啟動經費和工作經費兩部分組成。工作 室所有經費均劃入主持人所在單位，?？顚Ｓ?，由所在單位根據經費使用范圍和財務制度有關規(guī)定進行監(jiān)督管理。 六．工作室研究進度與工作安排一覽表 起止日期 主要工作安排 預期成果 2020 年 10月至 2020年 12 月 招聘工作室成員，學習《名班主任工作室規(guī)章制度》，制定初步的行動計劃。擬訂工作室的學習制度。 招收學員 3 至 5 名。聘請工作室導師一人 2020 年 12月至 2020年 1 月 組織學員培訓一次，任務是各成員依據自身實際，確立主要學習研究方向，制定研修計劃，建立工作室人員檔案。 每位學員制定出 2 年研究計劃及研究目 標 2020年 1月至 2020年 2月 組織學員開展活動一次：研修教育敘事的撰寫方法與策略，布置撰寫撰寫個案研究 每位學
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