【文章內(nèi)容簡介】 強創(chuàng)新意識和實踐能力，增強他們對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，認識科學(xué)的本質(zhì)。在青少年科學(xué)素質(zhì)建設(shè)上，我們主要采取了以賽促行動的辦法，積極在青少年學(xué)生中舉辦科技競賽活動，市科協(xié)先后組織了6305名中小學(xué)生參加了全國青少年科技創(chuàng)新大賽、中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克聯(lián)賽、青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽和全國“七巧板科技”競賽活動，其中280名學(xué)生獲獎。另外，采取辦“科技節(jié)”等形式，在廣大青少年中開展科技活動和科技教育，取得了很好的效果。二、農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動充分利用科技“三下鄉(xiāng)”、全國科技活動周、全國科普日等科普宣傳活動，面向農(nóng)民宣傳科學(xué)發(fā)展觀、種養(yǎng)殖、中老年保健、反邪教、文明衛(wèi)生習(xí)慣、疾病防治、《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》等知識，全市廣大農(nóng)村講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)氣正在逐步形成。加大了對農(nóng)民的科技培訓(xùn)，2006年以來，為了把我市農(nóng)民培養(yǎng)成有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，全市共舉辦各種農(nóng)村實用技術(shù)普訓(xùn) 1083期，；舉辦現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用知識和各種農(nóng)村[ 本文來自：快_文_網(wǎng) :// ]實用技術(shù)培訓(xùn)班139期,參加培訓(xùn)13275人；舉辦綠色證書培訓(xùn)12期，頒發(fā)綠色證書1265人；深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組開展科技咨詢26 次，受益群眾20000余人；開展農(nóng)村能工巧匠培訓(xùn)30期，培訓(xùn)了能工巧匠2804人，對農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)起到了積極的作用；創(chuàng)建科普示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)16個，科普示范村30個，科普示范基地8個，科普教育基地4個；積極推進農(nóng)村基層科普組織和農(nóng)民合作經(jīng)濟組織建設(shè)，2006年至今，共建農(nóng)技協(xié)8個，會員1600余人，加強了農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校建設(shè)，全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有2所以上的農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校，鄉(xiāng)村科普活動室面積不斷擴大。三、城鎮(zhèn)勞動人口科學(xué)素質(zhì)行動在城鎮(zhèn)，開展了科技進社區(qū)活動，重點倡導(dǎo)和普及節(jié)約資源、保護環(huán)境、節(jié)能降耗、安全生產(chǎn)、健康生活等觀念和知識，不斷提高城鎮(zhèn)居民的科學(xué)素質(zhì)。認真組織勞動力再就業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)民工培訓(xùn)和各類從業(yè)人員的在崗培訓(xùn)和繼續(xù)教育，全市共培訓(xùn)了再就業(yè)人員2800 人，農(nóng)民工培訓(xùn) 5343人，在崗人員培訓(xùn)2864人。培訓(xùn)內(nèi)容涉及職業(yè)技能培訓(xùn)和引導(dǎo)性就業(yè)培訓(xùn)。如：計算機知識及應(yīng)用、電工、農(nóng)機修理、賓館服務(wù)、餐飲、家政服務(wù)等。四、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動按照《科學(xué)素質(zhì)綱要》的要求，提高公務(wù)員和事業(yè)單位、國有企業(yè)負責人科學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)教育，已納入了全市培訓(xùn)教育規(guī)劃，市委、市政府正在努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型政府，學(xué)習(xí)型機關(guān)。為了實現(xiàn)這一目標，全市共舉辦針對行政事業(yè)單位、國有企事業(yè)單位干部綜合知識技能及公務(wù)員的政治鑒別能力、依法行政能力、公共服務(wù)能力、調(diào)查研究能力、溝通協(xié)調(diào)能力、處理復(fù)雜問題能力以及心理調(diào)適等9個方面通用能力的培訓(xùn)86期，培訓(xùn)人員7773人。舉辦科普講座、科普報告會6期，參加人員2000余人。五、科普基礎(chǔ)設(shè)施工程在科普基礎(chǔ)設(shè)施上，一是采取對現(xiàn)有科普基礎(chǔ)設(shè)施，如科普畫廊、科普宣傳欄充實其內(nèi)容，激發(fā)活力，滿足公眾參與科普活動的需要；二是采取政府投入的方式建設(shè)科普基礎(chǔ)設(shè)施，市政府投入資金400余萬元，建成了xx市青少年科技活動中心、投入資金15萬元購置了科普大篷車的車載展品25件；三是充分利用社會資源、鼓勵社會力量參與科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全市利用社會資源、社會力量建科普示范基地8個，科普教育基地4個。在《科學(xué)素質(zhì)綱要》的貫徹落實上做了一定工作，但仍存在一些問題和不足：一是貫徹的全面性和系統(tǒng)性不夠廣，有局部實施，但整體推進還不夠深入；二是一些部門對實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》的重要性認識還不足，認為落實《科學(xué)素質(zhì)綱要》是科協(xié)和科技部門的事，重視不夠；三是經(jīng)費困難，要有專項工作經(jīng)費來支撐，才能保障整個工作的有序推進。針對存在的困難和不足，我們將在今后的工作中不斷改進，爭取做得更好，提高全市公眾的科學(xué)素質(zhì)，為全市經(jīng)濟社會又好又快的發(fā)展作貢獻。xx市科學(xué)技術(shù)協(xié)會2007年7月16日全民科學(xué)素質(zhì)工作總結(jié)全民科學(xué)素質(zhì)行動2006年工作總結(jié)全民科學(xué)素質(zhì)行動2006年工作總結(jié)全民科學(xué)素質(zhì)行動2006年工作總結(jié)全民科學(xué)素質(zhì)行動2006年工作總結(jié)2006年是《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》（以下簡稱《科學(xué)素質(zhì)綱要》）頒布實施的第一年，在陳至立國務(wù)委員的領(lǐng)導(dǎo)下，全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位堅持“政府推動，全民參與，提升素質(zhì)，促進和諧”的方針，統(tǒng)一思想認識，團結(jié)協(xié)作，圍繞工作主題積極開展實施工作，較好地完成了《實施方案》的總體要求和《2006年工作要點》提出的各項重點任務(wù)和工作目標，實現(xiàn)了全民科學(xué)素質(zhì)行動的良好開局。一、組織機構(gòu)和工作制度初步建立，《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施工作扎實推進 2006年2月6日，國務(wù)院頒布《科學(xué)素質(zhì)綱要》，成立了陳至立國務(wù)委員任組長、18個部委的負責同志為成員的全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。3月31日，至立國務(wù)委員主持召開了領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會議，審議通過了《領(lǐng)導(dǎo)小組工作規(guī)則》和《綱要實施方案》，并做了重要講話，對綱要實施工作提出了明確要求。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，辦公室制定印發(fā)了《2006年領(lǐng)導(dǎo)小組工作要點》。至此，國務(wù)院的全民科學(xué)素質(zhì)工作的組織機構(gòu)、工作制度基本完成。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位高度重視專項任務(wù)實施工作，圍繞“農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動”、“領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動”、“城鎮(zhèn)勞動人口科學(xué)素質(zhì)行動”、“大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)工程”、“政策法規(guī)、隊伍建設(shè)與監(jiān)測評估”等專項任務(wù)，專門成立了工作協(xié)調(diào)小組，建立了部際協(xié)同工作的機制。5月26日《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施動員大會后，各地黨委政府認真貫徹陳至立國務(wù)委員的講話精神，高度重視《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施工作，推進組織機構(gòu)建設(shè)，省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)擔任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，積極推動將綱要工作納入當?shù)貒窠?jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃，列入政府議事日程。目前，全國31個?。▍^(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團全部成立了省級全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施工作制度。各地從實際情況出發(fā)，認真研究制定具有地方特色的《實施工作方案》。北京、遼寧、吉林、山東、湖北、甘肅等省以省委、省政府文件印發(fā)了貫徹實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》的意見。北京增加了“奧運科技”的內(nèi)容，上海市增加社區(qū)居民為重點人群。吉林、寧夏等地機構(gòu)建立時，吸納了各地（市）的政府分管領(lǐng)導(dǎo)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員；遼寧省有4位省領(lǐng)導(dǎo)參加領(lǐng)導(dǎo)小組，實施方案突出了適應(yīng)老工業(yè)基地振興的需要這一特點。河北省11個地（市）全部成立領(lǐng)導(dǎo)小組，全省71%的縣（123個）成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。二、分解任務(wù)、明確職責，初步建立起大聯(lián)合、大協(xié)作的工作格局《綱要實施方案》把《科學(xué)素質(zhì)綱要》工作分解為9項任務(wù)，其中4項行動，即“未成年人科學(xué)素質(zhì)行動”、“農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動”、“城鎮(zhèn)勞動人口科學(xué)素質(zhì)行動”、“領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動”；4項基礎(chǔ)工程，即“科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程”、“科普資源開發(fā)與共享工程”、“大眾傳媒科技傳播建設(shè)工程”、“科普基礎(chǔ)設(shè)施工程”和“政策法規(guī)、隊伍建設(shè)與監(jiān)測評估”等工作任務(wù)，并明確了每項任務(wù)的牽頭單位和責任部門。根據(jù)《綱要實施方案》，各項任務(wù)的牽頭部門會同責任單位制定具體的實施方案，進一步分解任務(wù)、明確工作職責。目前，九項任務(wù)的實施方案已經(jīng)基本制定完成，并分解細化成150多項具體工作任務(wù)。各成員單位把加強公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)作為本部門、本單位的重要任務(wù)，納入工作規(guī)劃和計劃。有的部門專門成立了“科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，明確了機關(guān)有關(guān)部門和直屬單位作為相關(guān)任務(wù)的牽頭和責任部門。有些部門為此專門發(fā)文，在系統(tǒng)內(nèi)進行了二次任務(wù)分解，明確承擔任務(wù)的相關(guān)司局。有的部門將《科學(xué)素質(zhì)綱要》工作納入工作計劃，明確責任單位和責任人。有的部門還專門印發(fā)本系統(tǒng)的科學(xué)傳播中長期發(fā)展規(guī)劃綱要。領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位以外的有關(guān)部門積極參與《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施工作。國家林業(yè)局和國家安監(jiān)總局積極要求作為責任單位參加《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施工作，印發(fā)了《全國林業(yè)從業(yè)人員科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，將安全科技知識的普及列入全民科學(xué)素質(zhì)的工作內(nèi)容。衛(wèi)生部、環(huán)保總局、國家民委等部門也都圍繞貫徹落實《科學(xué)素質(zhì)綱要》積極參與相關(guān)工作。中國老科學(xué)技術(shù)工作者協(xié)會（以下簡稱老科協(xié)）發(fā)揮老專家、老科技工作者的作用，召開了《科學(xué)素質(zhì)綱要》動員大會，向全國各級老科協(xié)和老科技工作者發(fā)出了“為貫徹實施全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要做貢獻的倡議”。千余位專家參加了“中國老科協(xié)科學(xué)報告團”的33個分團，提出近千個報告選題。在九項任務(wù)實施方案基本形成、各省組織機構(gòu)和工作制度初步建立的基礎(chǔ)上，為推動各地將《科學(xué)素質(zhì)綱要》的工作任務(wù)落實到基層，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室于12月8日組織召開了省級領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任工作座談會，30個省和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團的領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的成員單位參加了會議。鄧楠同志出席會議并作重要講話，對下一步實施工作提出了明確要求。教育部、農(nóng)業(yè)部、勞動保障部、中組部、中宣部、科技部和中國科協(xié)分別代表牽頭單位對九項任務(wù)的實施方案重點內(nèi)容作了說明，會議交流了各地實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》的情況和經(jīng)驗，上海和遼寧領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、新疆農(nóng)業(yè)廳以及河北省滄州市委和江蘇省蘇州市科協(xié)分別做了典型發(fā)言，介紹了推進科學(xué)素質(zhì)行動的經(jīng)驗和做法。這次會議對于指導(dǎo)各部門和各地方形成大聯(lián)合、大協(xié)作的工作格局，將綱要的各項工作任務(wù)落實到基層具有重要的意義。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室積極加強溝通和協(xié)調(diào)，開通了“全民科學(xué)素質(zhì)行動”工作網(wǎng)站和工作平臺，編印了40多期工作簡報；赴江蘇、浙江、河北等省市開展工作調(diào)研，就基層實施綱要中的困難和問題提出了對策和建議。三、圍繞“節(jié)約能源”主題，動員社會廣泛參與，取得了良好的社會反響 領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位和各地方政府將“節(jié)約能源”系列主題活動作為2006年貫徹落實《科學(xué)素質(zhì)綱要》的重要工作內(nèi)容，認真組織多種形式的面向公眾的節(jié)能活動。全國31個省區(qū)市的30萬青少年參加“節(jié)能在我身邊青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動”，產(chǎn)生了15000條次節(jié)約能源的建議；“建設(shè)節(jié)約型社會科普巡回展”先后在七個大中城市展出，吸引了約14萬公眾參與。開展了“四個一”（節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米）為主要內(nèi)容的主題實踐和宣傳活動。組織農(nóng)村能源節(jié)約和開發(fā)的展覽展示。以“綠色家庭”、“雙合格家庭教育宣傳實踐活動”、“親子攜手同行、做節(jié)約型家庭”道德實踐活動等特色活動為載體，傳播節(jié)約能源和環(huán)境保護的理念。將節(jié)約能源的觀念、知識和技能作為城鎮(zhèn)勞動人口、專業(yè)技術(shù)人員、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員、科學(xué)教師的科學(xué)素質(zhì)教育、培訓(xùn)和考核的重要內(nèi)容。組織院士專家、青年科普志愿者到學(xué)校、社區(qū)舉辦“節(jié)約能源”專題講座，開展學(xué)術(shù)活動和咨詢。組織職工廣泛開展合理化建議的征集、技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造等勞動競賽活動。在開展經(jīng)常性的節(jié)能宣傳的同時，還舉辦了各種大型的、綜合性的活動。全國科技周期間，安排了多項與“節(jié)約能源”有關(guān)的群眾性科普活動，貴州、安徽、河北等省還圍繞節(jié)能開展了組織青少年參觀科研機構(gòu)、舉辦專家科普報告、編寫《節(jié)能三字經(jīng)》等豐富多彩的宣傳活動。全國科普日期間，領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室成功舉辦了以“節(jié)約能源、你我共參與”為主題的活動，動員組織廣大科技工作者、專家、科普志愿者深入城鄉(xiāng)、社區(qū)、學(xué)校，傳播科學(xué)知識，弘揚科學(xué)精神，在社會營造節(jié)約能源和實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》的良好氛圍。曾慶紅等中央領(lǐng)導(dǎo)同志和首都群眾一起參加了活動并做了重要講話，要求各地、各部門加大對節(jié)約能源的工作和宣傳力度，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀。在中央領(lǐng)導(dǎo)同志的帶動下，各地黨政領(lǐng)導(dǎo)同志親自參加當?shù)氐墓?jié)約能源主題活動，使節(jié)能工作逐步走向深入。據(jù)初步統(tǒng)計，全國各地圍繞主題舉辦了3000多項重點活動，直接參與的公眾達7000多萬人次。四、重點人群科學(xué)素質(zhì)行動啟動實施各成員單位積極推動重點人群科學(xué)素質(zhì)行動，一些省、市也陸續(xù)出臺了針對未成年人、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動人口、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員等人群的科學(xué)素質(zhì)行動計劃的實施方案。未成年人科學(xué)素質(zhì)行動積極展開。相關(guān)成員單位召開科技教育專家座談會，推進科學(xué)教育改革，著手準備基礎(chǔ)教育階段新課程標準的修訂。“科技館活動進校園”工作啟動?！白鲋袑W(xué)”科學(xué)教育實驗項目內(nèi)容標準研討會召開。不斷完善全國青少年科技創(chuàng)新大賽和明天小小科學(xué)家評選活動。啟動了農(nóng)村中小學(xué)科技創(chuàng)新探索操作室的試點。通過家長學(xué)校、家庭教育講師團等方式加強家庭教育工作，發(fā)揮家庭教育在提高未成年人科學(xué)素質(zhì)方面的作用。上海市大力推進未成年人科學(xué)素質(zhì)行動的試點示范工作，組織10個市級自然科學(xué)學(xué)會參與課程改革。農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動進展迅速?！掇r(nóng)民科學(xué)素質(zhì)教育大綱》已經(jīng)完成了初稿。成功舉辦“農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)論壇”，農(nóng)民、專家學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)干部共同探討農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)