【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 刮風(fēng)了，小樹(shù)葉又邊唱邊各自飛舞，音樂(lè)停，小樹(shù)葉又蹲到地上做睡覺(jué)狀。(3)教師扮演清潔工，在音樂(lè)伴奏下，完成掃落葉，被掃到的小樹(shù)葉跟在教師身后，一個(gè)拉著一個(gè)，按節(jié)拍走動(dòng)，表示裝入垃圾車(chē)內(nèi)。(4)隨教師邊唱邊走出大廳?；顒?dòng)二：泥工《做月餅》知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。能用捏、搓、揉、壓等方式制作月餅，并嘗試用小木棍在橡皮泥上印制圖案、花紋。泥工板、橡皮泥、小木棍、月餅。談話中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天，我們的親人要團(tuán)聚，吃過(guò)晚飯后，一起賞月吃月餅。提問(wèn)：(1)你見(jiàn)過(guò)月餅嗎?月餅好吃嗎?(2)月餅有什么形狀的?(3)月餅上都有什么圖案?(4)月餅里面有什么?交流討論中秋節(jié)就要到了，小朋友們想不到制作月餅和爸爸媽媽一起分享?討論：怎樣制作月餅?需要什么材料和工具?先做什么?再做什么?小結(jié)：(1)先做餡，將選好的餡團(tuán)成球狀。(2)再做皮。取出一塊橡皮泥巴，用手團(tuán)成球狀，再用手輕輕壓成餅，把餡放入外皮里包好。(3)利用各種工具在月餅皮上繪制各種圖案和花紋。幼兒制作月餅。展示月餅，介紹自己制作的月餅?；顒?dòng)延伸：活動(dòng)區(qū)投入各種月餅的盒子、橡皮泥等制作材料?；顒?dòng)三：數(shù)玉米學(xué)習(xí)按數(shù)群計(jì)數(shù)。進(jìn)一步了解10以內(nèi)的數(shù)序。教師用磁性黑板一塊，紅、黃、蘭、綠、白、黑、紫色磁扣各10個(gè)，鋼筆10支一捆、10捆。幼兒操作的紅、綠圓片各10個(gè)、幼兒用書(shū)《數(shù)玉米》，記錄表、鋼筆若干。游戲活動(dòng)《順接數(shù)》：復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)數(shù)。操作活動(dòng)讓幼兒探索幾種數(shù)數(shù)的方法，體驗(yàn)?zāi)姆N方法得快些。指導(dǎo)幼兒將10個(gè)圓片排成一排一個(gè)一個(gè)數(shù)數(shù)。指導(dǎo)幼兒將10個(gè)圓片分成2個(gè)一組，排成5組，2個(gè)2個(gè)地?cái)?shù)。指導(dǎo)幼兒將10個(gè)圓片排成一排5個(gè)一組，排成2組，5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)。游戲《誰(shuí)最快》教師提供20個(gè)圓片，請(qǐng)幼兒以不同的方法數(shù)數(shù)，看哪種方法數(shù)最快。完成書(shū)中《數(shù)玉米》，比一比誰(shuí)先數(shù)完，說(shuō)說(shuō)用什么方法數(shù)的。在活動(dòng)區(qū)為幼兒提供50顆左右的串珠，請(qǐng)幼兒用自己的方法數(shù)數(shù)。體驗(yàn)數(shù)數(shù)的幾種方法?；顒?dòng)四。會(huì)變的月亮了解月亮的基本特征，發(fā)現(xiàn)月亮盈缺變化的規(guī)律。學(xué)習(xí)觀察月相的變化并如實(shí)記錄。對(duì)觀察自然現(xiàn)象有興趣。畫(huà)有月相變化的圖片一張。課前可讓幼兒在家長(zhǎng)的幫助下，觀察月相的變化，并記錄在《幼兒用書(shū)》上。教師念兒歌《看月亮》。談話活動(dòng)：小朋友，你注意過(guò)月亮嗎?月亮是什么樣子的?月亮的形狀會(huì)變化嗎?會(huì)怎樣變化?請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己的觀察記錄。請(qǐng)幼兒根據(jù)自己平時(shí)觀察的經(jīng)驗(yàn)大膽地在集體面前發(fā)表自己的看法，然后請(qǐng)個(gè)別幼兒將自己看到的月亮在黑板上，讓大家觀察。月亮為什么有時(shí)候看上去是圓圓的，有時(shí)看上去不是圓呢?教師并出示各種不同形狀的月亮圖片，讓幼兒明白，月亮的形狀是變化的。每個(gè)月都會(huì)由圓到缺，又由缺到圓。每個(gè)月農(nóng)歷初一，地球上的人們看不到月亮。到初三、四，則可看鐮刀形狀的月亮叫月牙。初七、八的月亮則半圓形的上弦月。十五或十六日，月亮又圓又亮，我們稱之為滿月到了二十二、二十三日，月亮又是半圓的，叫下弦月。教師小結(jié)月亮本身并不發(fā)光，它是靠太陽(yáng)照射才發(fā)光的。向著太陽(yáng)的半個(gè)月亮是明亮的，背著太陽(yáng)的半個(gè)月亮是黑暗的。月亮是地球的衛(wèi)星，圍著地球旋轉(zhuǎn)，同時(shí)月亮又和地球一起繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。月亮、太陽(yáng)和地球的位置不斷變化，我們看月亮的角度也不同了。月亮繞轉(zhuǎn)一圈就是一個(gè)月，所以，我們每個(gè)月都能看到一次月亮圓缺的變化?；顒?dòng)延伸：活動(dòng)區(qū)提供地球儀供幼兒試驗(yàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到科技宮參觀?；顒?dòng)五：葡萄知道水墨畫(huà)是我國(guó)的國(guó)畫(huà)，認(rèn)識(shí)宣紙、毛筆、墨汁等特殊用品并學(xué)會(huì)使用這些工具學(xué)畫(huà)葡萄。能大膽地進(jìn)行繪畫(huà)。欣賞各種國(guó)畫(huà)圖片、小狐貍買(mǎi)葡萄的圖片一張、范例、宣紙、毛筆、墨汁、報(bào)紙。欣賞水墨畫(huà)(2)引導(dǎo)幼兒了解繪畫(huà)工具，請(qǐng)幼兒比較宣紙與白紙有何不同。指導(dǎo)國(guó)畫(huà)需要特殊的顏料墨汁，并了解墨汁深淺度的變化。用毛筆繪畫(huà)的正確使用方法，知道細(xì)的地方用筆尖畫(huà)，粗的地方用筆身畫(huà)。(3)欣賞圖片，引導(dǎo)幼兒感知國(guó)畫(huà)的魅力。創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒作畫(huà)興趣。幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。(1)提醒幼兒注意握筆的方法。(2)提醒幼兒用墨汁時(shí)要注意墨汁不能從筆尖滴落下來(lái)，這樣作畫(huà)時(shí)就不會(huì)有滴墨現(xiàn)象。(3)提醒幼兒注意畫(huà)面有布局及繪畫(huà)的先后順序。作品欣賞：讓幼兒相互交流、分享作品。提供毛筆、水、墨、宣紙給幼兒練習(xí)。陳列大師作品供幼兒欣賞，讓幼兒選擇自己喜愛(ài)的美術(shù)大師的作品直接臨摹。請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起收集適合幼兒欣賞的畫(huà)國(guó)作品。秋天的雨教案大班篇六1．能夠積極地參加活動(dòng)，感受秋天街道上色彩的變化美。2．嘗試與同伴合作繪畫(huà)，并體驗(yàn)合作帶來(lái)的快樂(lè)。1．自制課件。2．畫(huà)紙、筆。1．對(duì)秋天的街道有一個(gè)初步的了解。重點(diǎn)：能夠積極地參加活動(dòng)，感受秋天街道上色彩的變化美。難點(diǎn)：嘗試與同伴合作繪畫(huà)，并體驗(yàn)合作帶來(lái)的快樂(lè)。教學(xué)方法與手段：多媒體輔助法、講授法、實(shí)踐法等幼兒活動(dòng)1．談?wù)勛约簩?duì)秋天的認(rèn)識(shí)，對(duì)街道上樹(shù)木變化的一些發(fā)現(xiàn)。2．幼兒說(shuō)出自己的想法，可嘗試操作。3．聽(tīng)清楚繪畫(huà)的規(guī)則和要求。4．幼兒嘗試進(jìn)行小組繪畫(huà)。5．體驗(yàn)合作帶來(lái)的樂(lè)趣。6．對(duì)其他小朋友的作品有一個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。7．體驗(yàn)秋天街道的美麗。秋天的雨教案大班篇七執(zhí)教意圖：本次活動(dòng)參照江蘇省第三屆幼兒園教育活動(dòng)展評(píng)。本人自認(rèn)先天的音樂(lè)素質(zhì)