【文章內容簡介】 管理及安全隱患等情況下，不以任何方式拒絕或推諉學生參與，做到應留盡留，切實幫助有課后服務需求的家庭。（二）公開透明原則。學校主動向家長告知服務對象、服務時間、服務內容、服務收費、安全保障等與課后服務相關的信息，并在學校公示欄、微信公眾號等信息公開窗口上公布。（三）公益惠民原則。學校開展課后服務堅持公益性、非盈利性。充分發(fā)揮課后服務主陣地作用，優(yōu)化利用各種設施設備，為開展課后服務提供必要的支持和便利。（四）堅持循序漸進原則。從實際出發(fā)，根據(jù)場地、設施等資源配置情況，以及學生、家長對放學后學生活動的實際需求，建立健全工作機制，扎實穩(wěn)妥、分步推進學生校內課后服務工作。三、服務對象課后服務對象為本校有課后服務需求的學生，優(yōu)先保障進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難學生等急需服務群體。四、服務時段和服務地點課后服務實行“5+2”模式，即學校每周5天都開展課后服務，每天至少開展2小時。學校對有特殊需要的學生提供延時托管服務（結束時間與正常下班時間銜接）。（一）服務時段午間課后服務：11：30至13：50；具體安排：午餐時間：11：10至11：30；第一課時：11：30至12：10；第二課時：12：20至13：00；第三課時：13：10至13：50；（二）服務地點原則上安排在_____小學本班級教室。五、服務項目和內容（一）基本服務：作業(yè)輔導和體育活動。（二）拓展服務：科普（包含科普講座、科學實驗、科技創(chuàng)作等）、文藝（美術、書畫等）、閱讀（如：閱讀、經(jīng)典誦讀等）。（三）在校午餐服務：根據(jù)上級教育主管部門集中招投標確定服務機構。餐費由學生家長承擔。六、工作程序（一）服務公示。學校按“一校一案”要求制訂課后服務具體實施方案，明確服務對象、服務時間、服務地點、服務項目、服務內容、服務方式、服務收費、安全保障等，在每學期開學前，通過致家長一封信、家長會等多種方式，廣泛深入宣傳課后服務實施方案和服務特色，使家長、學生充分了解有關安排，積極引導、促進學生參加課后服務。（二）自愿報名。有需求的學生家長依照學校相關規(guī)定自愿提出申請，經(jīng)班級初審、學校核準、學校與家長簽訂服務協(xié)議，確定參加課后服務的學生名單，參加課后服務學生名單確定后在全校進行公示。（三）組織實施。學校根據(jù)參加服務學生人數(shù)、管理方式等因素跨班級編排課后服務班級，確定課后服務人員數(shù)量。課后服務管理人員或教輔人員配置，我們堅持“統(tǒng)籌兼顧，一人多崗”原則，精減配置人員數(shù)量，盡量減輕學生家長經(jīng)濟負擔。工作人員應以本校在職教職工為主，允許教師在本?？鐚W科指導學生，鼓勵學校教師發(fā)揮愛好特長開展課后服務。鼓勵社會專業(yè)人員、學生家長、高校優(yōu)秀師生、退休教師等志愿者為學生提供各種專業(yè)化的課后服務，為學生提供形式多樣的服務，提升課后服務能力。充分依靠和發(fā)揮班級及學校家長委員會的優(yōu)勢，參與課后服務的管理并提供相關支持。學校要加強工作人員的培訓和管理，提高其業(yè)務素質和學生安全管理能力。嚴禁有不良記錄人員參與校內課后服務。①上午第三節(jié)課結束后，該節(jié)課科任老師負責清點需要留校課后服務的學生，清點好人數(shù)交接給當天的課后服務看護教師。如有學生請假，科任老師要及時通知到課后服務教師。②課后服務教師每天看護時要核對好名單后，和當天最后一節(jié)課科任老師做好交接工作，組織師生做好簽到工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的安全。③值班領導要做好各班課后服務時間的巡視工作，課后服務結束時值班領導配合課后服務教師做好各班學生有序返回。其他教輔人員要按照職責做好本職工作?！秴⒓诱n后服務學生情況一覽表》由班主任負責打印，每周一上午前掛在課后服務教室內的文件夾上，午餐時間由具體安排的教師負責陪餐，課后服務老師每課時負責點名，每周五下午班主任收集后存檔，期末一并匯總。（四）服務終止。學生退出課后服務需提交書面申請，并經(jīng)學校批準同意后，可終止課后服務。七、收費標準根據(jù)《關于市屬義務教育階段學校課后服務收費有關事項的通知（試行）》（__發(fā)改規(guī)〔2023〕2號）精神，服務項目為午間課后服務。服務類別：小學課后服務服務項目：午間服務時長：40分鐘/課時收費標準：1。5元/生課時備注：實際時長不足標準課程時長的，課時按比例折算，課間休息不少于10分鐘。課后服務收費采取按學期據(jù)實收取，在參加課后服務的學期期末按收費標準進行結算收取，家長通過____市統(tǒng)一政務服務app“____惠民寶”支付。收費按規(guī)定納入學校財務管理，設置明細賬單獨核算，?？顚Ｓ谩彝ソ?jīng)濟困難自愿參加課后服務的學生，經(jīng)家長申請，學校審核認定后可適當減免課后服務費；對建檔立卡、低保對象等家庭經(jīng)濟困難學生一律免收課后服務費。在校午餐餐費每月結算一次，于當月初的五個工作日內由用餐學生家長通過用餐配送公司提供的公司收款碼收費。每天每餐大約15元，具體價格按原定協(xié)議或協(xié)商改按上級招投標中標價格，另行確定。加強收費管理，單獨設賬，專賬核算，保障學生校內課后服務合理支出。主動向家長公布收支情況，主動接受家長監(jiān)督。嚴禁以課后服務名義開展盈利性活動。對借校內課后服務進行違規(guī)亂收費的行為，依法依規(guī)追究相關責任人責任。課后服務費發(fā)放。參與課后服務的老師勞務費按參加課時數(shù)予發(fā)放補貼；學校管理人員按每天50—100元乘以參與值班課后服務管理天數(shù)給予補貼發(fā)放；學校安保人員及后勤服務人員按中心小學統(tǒng)一規(guī)定每周50—100元給予發(fā)放補貼。八、安全管理加強對師生衛(wèi)生安全意識教育，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。對入校參與課后服務的志愿者在教育資質和身體條件等方面進行審核，并將相關材料報屬地教育主管部門備案。建立健全校內課后服務安全管理制度，制定校內課后服務安全管理工作規(guī)范，強化學生活動場所、應急救護、消防設施安全檢查，做好安全預案。要落實考勤、監(jiān)管、交接班、門衛(wèi)登記等制度，切實保障學生人身安全。九、其他事項加強組織領導。充分認識開展課后服務的重要意義，將課后服務作為解決家長急難愁盼問題的一項重要民生工程，作為彰顯學校辦學特色、強化學校育人主陣地作用的重要途徑，作為減輕學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔的重要舉措，壓實主體責任，加強動員部署，加快推進工作落實。拓展服務渠道。學校課后服務工作領導小組，統(tǒng)籌各類資源，調動各方面積極性，形成課后服務工作合力，共同加強教育與安全保障?？山M織協(xié)調當?shù)鼗顒訄鏊扔匈Y質、有條件的公益機構，參與實施學生課后服務，逐步形成學校、社會共同參與，協(xié)調發(fā)展的學生課后服務體系。學校要進一步強化擔當、落實責任，統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求，調動各方面積極性，努力形成校內課后服務工作合力。嚴格規(guī)范管理。學校要制定學生校內課后服務工作制度，嚴格遵守規(guī)范辦學要求，嚴禁以開展校內課后服務為名壓縮教學計劃或正常教學時間，嚴禁以課后服務名義開展盈利性活動。做好安全保障。學校要把課后服務安全放在首位，落實安全主體責任，要建立健全安全管理制度，明確課后服務人員責任，加強對師生衛(wèi)生安全意識教育。學校要積極配合教育、公安、衛(wèi)生、市場監(jiān)督等部門，切實消除交通、場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患，確保學生人身安全。____教育局監(jiān)督電話：____________；郵箱：____________；____小學監(jiān)督電話：____________；郵箱____________。篇五：課后服務實施方案及細則一、指導思想深入貫徹落實蘇教財《省教育廳省發(fā)展改革委省財政廳關于進一步做好中小學課后服務工作的通知》精神，以服務好家長、學生為宗旨，把開展好課后服務作為一項重要工程來抓，切實保障課后服務期間師生的安全，增強教育服務能力，提高課后服務的成效，辦人民滿意的教育。有效整合學校、家庭、社區(qū)等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前學校學生無人看管的社會性難題，更好地落實“五項”常規(guī)管理，以及推進“雙減”工作，切實把素質教育的各項目標落到實處，努力促進學生的健康全面發(fā)展。二、總體目標為家庭分憂。滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的教育，統(tǒng)一思想，建立機構，明確任務，落實職責，以保證規(guī)范、有序、高效地實施課后服務工作。讓家長放心。滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升學校公信力。對學生負責。以“學生課后服務”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中張揚個性、享受幸福、健康成長。三、工作原則我校在課后服務工作中應堅持以下原則：堅持學生自愿原則。在家長學生自愿的前提下，由家長根據(jù)家庭所需向學校提出書面申請。嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加，不得因此增加學生課業(yè)負擔。堅持公益服務原則。學生課后服務應充分遵循公益性、服務性原則，采用政府財政補助和家長合理分擔運行成本的做法，不以盈利為目的。根據(jù)上級部門核定標準，本學期課后服務收費每生300元。堅持安全至上原則。各班加強安全教育，強化安保工作，做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織，確保師生安全。堅持學生發(fā)展原則。根據(jù)各年段學生身心發(fā)展特點，學校將設置豐富多樣的課后服務課程，除完成當天的書面作業(yè)外，輔導老師進行個性化的指導，同時積極組織學生開展閱讀、文體、藝術、勞動、特色社團等活動，培養(yǎng)學生興趣愛好，促進學生綜合素質發(fā)展。四、課后服務時間安排確保“5+2”，每周服務5天，周一至周五，每天服務2小時，每天2節(jié)課，第一批低年級學段結束時間為5：00，第二批次中年級段結束時間為5：15，第三批次高年級段結束時間為5：30。五、課后服務內容安排（1）集中完成作業(yè)。安排學生在指定場所自主完成作業(yè)，并可進行學生作業(yè)個別答疑解惑，提倡對個別學習有困難的學生給予輔導幫助。（2）學生社團活動。學校立足本校實際和特色建設，開展覆蓋面廣的、滿足學生興趣愛好的各類社團活動。（3）自主閱讀交流。安排學生在教室、開放書吧、閱覽室等場所開展自主閱讀交流活動。（4）根據(jù)學校特色開展的活動。充分發(fā)揮各類課程基地等學習場所的作用，促進課后服務與轉變學生學習方式的有機結合。六、課后服務實施程序（一）領導小組：組長：副組長：成員：（二）工作準備：認真做好宣傳。召開相關會議，傳達上級工作精神，公布學校實施方案，確保全體師生及家長知曉。組織自愿報名。堅持學生自愿、家長書面申請為前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加，不得引導愿意參加課后服務的學生不參加，有序組織學生報名。按照“學生選擇——家長申請——班主任審核——學校審核——組建班級——聘請教師——具體實施”的流程有序開展。參與特殊需求學生的延時托管服務的學生統(tǒng)計。對課后服務后家長仍無法按時接送的學生，學校將進行延時托管服務，按照年級30人內開設1個班級的原則，安排好他們的延時托管服務。（三）組織實施：學生主要以完成當日書面作業(yè)和社團活動為主。下午放學后，班主任老師負責清點參加課后服務的學生，清點好人數(shù)交接給課后服務負責教師。（如有請假者，班主任要及時通知到課后服務教師。）未參加課后服務的學生安排準時放學，各班相應的名單報教導處，教導處安排學校門衛(wèi)把好學生出門關，需有家長前來接孩子，核查后才可放行。課后服務教師每天要做好各班需要看護學生的簽到工作，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的全過程安全。學校安排各年級段每天的課后服務課程，在確保90%以上的學生完成筆頭類家庭作業(yè)的同時，課后服務教師要在整體框架的基礎上精心安排好當天的活動內容，尤其是閱讀、興趣活動和社團活動等，做到有的放矢，提高課后服務的質量。課后服務教師應準時進班，需清點學生人數(shù)（若學生缺席需與班主任老師確認）。中途不得離開教室。如中途遇突發(fā)事件必須離開時，應及時與當日行政聯(lián)系或求助其他老師。如因事當天無法進行課后服務，需事先自行協(xié)調其他老師調換或暫代，并報備教導處。課后服務結束后，采用彈性離校方式，錯時分批放學。各班課后服務教師負責組