最新幼兒園小班體育教案及反思(優(yōu)秀15篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 12:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：屈臂肩上投擲，沙包出手方向為前上方。手、膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬。指導(dǎo)要點：同上。側(cè)重點在兩手、兩膝的`離地順序上。能在65—70厘米高的障礙物下鉆來鉆去。指導(dǎo)要點：低頭、彎腰、屈膝。一個跟著一個走，走成一個大圓?？诹罴爸笇?dǎo)要點：先設(shè)定一個范圍，按順時針或逆時針走。指導(dǎo)要點：腕指放松，五指自然分開，用伸肘屈腕、屈指力量拍打球的的上部。教育目標(biāo)：根據(jù)小班幼兒的身心發(fā)育特點及小朋友的各項能力發(fā)展水平，進(jìn)行的教學(xué)活動設(shè)計。初步學(xué)習(xí)走、跑、平衡、鉆爬、等基本動作。初步學(xué)習(xí)聽口令、立正、稍息、原地踏步走。了解一些安全知識；不去危險的地方玩，不做危險動作，不玩不安全的東西，不隨便離開老師，集體，不隨陌生人走。能上體正直走，兩臂曲肘在體側(cè)自然跑，自然跳起輕輕落地，走平衡木時不左右搖擺，會互相滾接大皮球，鉆過60cm高的障礙物，會兩手兩膝著地爬行。在老師的帶領(lǐng)下能按節(jié)奏做操，會聽口令、立正、稍息，原地踏步走。幼兒園小班體育教案及反思篇七鞏固學(xué)習(xí)韻律操，能隨音樂的節(jié)奏正確表演相應(yīng)的`動作。學(xué)會按要求向指定方向跑和跳，并能有序地擺放小椅子。在音樂游戲中，注意傾聽音樂，并遵守游戲規(guī)則。音樂磁帶、相距 40厘米 的平行線2條，兩個大圓圈。幼兒人手一張小椅子。一、音樂游戲：數(shù)高樓教師帶領(lǐng)幼兒站成大圓圈，請4―6位幼兒扮演弟弟、妹妹站在圈外，引導(dǎo)幼兒隨著音樂開展游戲活動。二、游戲活動小熊蓋房子。教師將幼兒站成兩隊，五人一隊。游戲開始，幼兒站在起跑線后面，教師發(fā)令后，兩隊的前排2名幼兒跨過“小河”，跑到場地的另一端，搬起椅子沿圓圈擺好，立即返回本隊，拍第二名幼兒的手，然后站到本隊末尾。第二名幼兒立即出發(fā)，直至將5張椅子擺成圓圈，就算小熊的房子蓋好了。三、放松游戲誰是小熊幼兒人手一張小椅子站成大圓圈，幼兒站在椅子的后面，教師拿走一張椅子。音樂響起，幼兒面向圓心，邊唱歌邊表演，并隨著音樂圍著大圈跑。音樂停止，幼兒立即找一張小椅子坐下，教師問？“小熊是誰呀？”幼兒指著沒有找到椅子的幼兒說：“小熊就是他”此幼兒站到圓心。教師再拿走一張椅子，游戲重新進(jìn)行。幼兒園小班體育教案及反思篇八1．掌握屈漆團(tuán)身走路的技能。2．練習(xí)在15cm—20cm的獨木橋上手持物品走來走去，能保持身體的平衡。3．會雙腳向前行進(jìn)跳。1．紅。黃。綠三色紙，布置好場地。2．小圖的頭飾若干。一．老師扮演媽媽，帶小朋友自然進(jìn)入場地。1．“孩子們，今天天氣不錯，媽媽帶你們出去玩玩，好嗎？（紅眼睛。短尾巴。長耳朵。）2．你們愿意幫媽媽做事情嗎？那你們得先跟著媽媽把身體鍛煉好，這樣幫媽媽做事情媽媽才放心。二．做運動，幼兒分散站立。1．孩子們，找一個位置站站好。2．握住小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，伸出小腳晃一晃。換只小腳晃一晃，雙腳并攏抬一抬。雙手叉腰搖一搖，雙手摸地蹲一蹲，最后輕輕跳一跳。（兩遍）三．預(yù)備練習(xí)。1．媽媽：孩子們，我們兔子有一個最大的本領(lǐng)，你們知道是什么嗎？（分別請幼兒說一說）2．看媽媽怎么跳的？教師示范雙腳向前行進(jìn)跳，讓幼兒觀察媽媽的動作（輕。穩(wěn)）3．小兔跟著媽媽在門前空地上練習(xí)。（要求幼兒雙腳同時起跳，不必跳太高，雙放在體前。）4．媽媽帶領(lǐng)小兔做矮人走。四．游戲部分。1．媽媽帶領(lǐng)寶寶跳進(jìn)家里，媽媽：“媽媽要出去采蘑菇，你們好好在家里看家，誰來也別開門，只有媽媽回來才可以開門。a．媽媽跳出家，雙腳向前行進(jìn)跳，沿行走路線跳至土坡前。b．走過土坡，繼續(xù)向前跳。c．剛采了個大蘑菇，大灰狼來了，媽媽連忙蹲下，雙手舉起大蘑菇，至頭頂，躲在下面。（大灰狼轉(zhuǎn)了一圈走了。）d．媽媽看見大灰狼走了，躲在蘑菇下面，繼續(xù)前進(jìn)，團(tuán)身走回土坡處，站起來，雙手舉起蘑菇走過土坡，然后將蘑菇移至體前，跳回家。2．媽媽：紅眼睛，長耳朵，短尾巴。（幼兒分別答應(yīng)）看，媽媽采了個大蘑菇，高興嗎？（歡呼）3．媽媽向小兔簡單描述路上的經(jīng)過，重點描述遇到狼的過程，并鼓勵小兔遇到大灰狼要機智，勇敢，告訴幼兒只要躲在蘑菇下面。大灰狼就看不見我們了，然后學(xué)矮人走。（提醒幼兒采到蘑菇后要在原地。等媽媽來了才可以走。）三．游戲。1．教師帶領(lǐng)幼兒跳至土破前，依次走過......2．教師根據(jù)幼兒的游戲情況進(jìn)行總結(jié)。3．再次游戲。四．放松。媽媽讓兔寶寶把蘑菇放在家里。然后出來，找空地做放松?！昂⒆觽儯銈円欢ê芾哿?，來，跟著媽媽放松一下。幼兒園小班體育教案及反思篇九能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。已認(rèn)識西瓜，知道西瓜的外形。教師引導(dǎo)幼兒討論西瓜的外型特征。師：小朋友們！西瓜長的39。什么樣子？想一個什么好辦法，讓大家一起變成一個大西瓜？手拉手變成大西瓜。師：變成一個大西瓜。（幼兒手拉手，圍成一個大圓圈）。變成一個小西瓜。（幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個小圓圈）。游戲：切西瓜幼兒圍成一個圈，師幼共同有節(jié)奏的
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