【文章內容簡介】 妙計劃，周密安排，向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的陰謀。諸葛亮借箭成功，周瑜心服口服，自嘆不如諸葛亮。在我們的生活中，我們會面對許多比自己優(yōu)秀的人，我們應該取長補短，就拿我學英語的事來說吧！我是第一個在那里學英語的人，老師就教我一個人，我學的不好的時候，老師說我?guī)拙湮覜]有不好意思，后來慢慢有很多人來這里學英語?，F在老師說我的時候，我真不好意思，但是老師經常表揚我的同班同學小陶。但我沒有把他當做我的“敵人”，而是把他當做我的“對手”。我暗下決心，一定要超越他。在我一天一天的努力下，我終于超越他啦，現在老師表揚的人中也有我的名字啦。正是因為有對手的存在，才讓我們變得越來越強。如果我們像周瑜一樣把“對手”看成“絆腳石”，那就會搬起石頭砸自己的腳——自討苦吃！讀草船借箭有感十篇五歷史上懂天文曉地理，有知識，有膽量有計謀，而且又知人心的人是誰?不用猜了，一定是三國時期的諸葛亮，《草船借箭》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事，這一個故事，也證實了這一點。三國時期。心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強，便懷恨在心。于是，他以軍中缺箭為名，讓諸葛亮十天造出十萬支箭。諸葛亮答應了，并下軍令狀，三天之后，必有一萬之箭。周瑜不得不說，諸葛亮神機妙算。在這次事情中，若諸葛亮不識人心，不懂天文地理，必定失敗。但諸葛亮淵博多才，選好天氣，在大霧漫天時進攻，這樣也抓住了曹操多疑的心理。他知道那一天刮什么風，使船順風順水，像飛一樣行駛，曹操追也來不及。諸葛亮確實是天下第一，讀后我們都十分認同這個觀點。諸葛亮是三國時期蜀國杰出的政治家、思想家、軍事家。而諸葛亮是我們學習的榜樣，我們要像他一樣認真思考、有計劃、不能粗心。我記得又一次，是我們全鎮(zhèn)電腦比賽，沒有資料來填滿保質，而電子報就是需要多一點資料，而我恰恰沒有收集這一次的資料，心想，肯定完了。但是，我又想到諸葛亮在周瑜的逼迫下急中生智，鎮(zhèn)定自如的時候，我馬上認真思考，不一會兒，我想到了寫作文來填寫，然后有計劃的分布好每個資料的作文。而這一次，我也用智慧證實了我的成就，那一個全鎮(zhèn)第一名。我們做什么事都要有巧妙的安排。只有做事精益求精，才能把事情辦得妥妥貼貼。如果沒有三思而后行的思想，做事沒有條理，沒有高瞻遠矚的眼光，任何事都不可能辦好。所以，諸葛亮是我們學習的榜樣，我們要用智慧證實自己的成績。讀草船借箭有感十篇六多少次，一個個堅強的身影步入了戰(zhàn)場這個殘酷的角斗士舞臺，只留給我們一個落寞的背影。多少次，我們與他們共同祈禱，祈禱勝利的光輝照耀在自己的旗幟上。無數的英雄振臂高呼，感謝命運的眷顧，也有無數的英雄，在你我的淚光中謝幕，沒有絲毫挽留，留給我們的永遠只是一座墳塋，一句墓志銘。沒有人愿意打仗，沒有人愿意因為戰(zhàn)爭而失去生命。他們打仗，是因為國家讓他們打仗，他們失去生命，是因為國家告訴他們這是為了正義，為了解救眾生。于是，一聲高呼，他們就義無反顧地走向了戰(zhàn)場。他們曾是戰(zhàn)士，他們曾很年輕。他們?yōu)榱苏x，為了解救眾生，告別年老的雙親，揮手至愛的親人，甚至是拋下年幼的孩子。沒有人看到他們轉身偷偷擦去的淚水，沒有人知道他們倔強的背影隱藏的堅強內心。是國家參加的戰(zhàn)爭，是國家讓他們參加的戰(zhàn)爭，他們參戰(zhàn)，最終卻只是為了最后的彼此。他們衣衫襤褸地端著沉重的鋼槍，邁著沉重的步伐，踏過戰(zhàn)友和敵人的鮮血與身軀，不停下前進的腳步。是因為他們不能停下來，也無法停下來，只有端起槍，往前沖，才有生還的可能。停下來就意味著死亡，停下來就意味著戰(zhàn)爭紀念碑上的一個名字，停下來就意味著留給親人一張張淚流滿面的臉龐。他們不知道戰(zhàn)爭如何結束，他們歷經了戰(zhàn)爭的千難萬險和萬千磨難。于是，戰(zhàn)爭結束時疲憊的一根紙煙，戰(zhàn)場上跌倒了的那一把攙扶在那個地方、那個時刻顯得是那么彌足珍貴。子彈滑過的呼嘯聲從來沒有停止過，死神的呼喚仿佛一直都在耳邊，或許生命就在下一刻被停止。于是，在負傷的那一刻他們大聲地告訴戰(zhàn)友，轉告我的妻子，我愛她，還有我的孩子!沒有人不怕死，但仇恨衍生的對生命的麻木比死更可怕。戰(zhàn)爭教會了他們坦然面對死亡，戰(zhàn)爭也教會了他們仇恨和對生命的漠視，甚至是可以不惜用盡可能用到的手段去殺死敵人。既然是殺人，用什么都可以，甚至是雙手，面對將玉碎深深刻進骨頭的敵人，面對已經垂死的敵人，不是用槍，而是用雙手去終結敵人的生命。人性在那一刻受到了挑戰(zhàn)!但錯的不是他們，是戰(zhàn)爭，是戰(zhàn)爭讓他們做出了一個捍衛(wèi)生命者才有的反應。在戰(zhàn)爭中失去生命的人，得到墓碑前鮮花的祭奠?？墒莿倮吣兀钕聛淼娜?，誰來同情他們。勝利了，回家了。他們拖著洗禮的身軀和傷痕，輕輕推開那扇熟悉而有陌生的門，卻只看到年老的母親在平靜的洗著餐盤和碗。這就是生活，生活不會將你經歷的恐懼和驚心動魄帶回家，生活只會忽略掉你的那些磨難和經歷，甚至是關乎生死。這就是生活，生活永遠都只是平靜的，靜如流水。他們經歷了生死，卻最終只能接受生活的平靜和世俗的紛擾。告別了戰(zhàn)爭，現實與他們格格不入。戰(zhàn)爭教給他們如何殺敵，戰(zhàn)爭卻沒有教給他們如何生存，那些歡樂的人群是無法理解經歷生死的他們，和什么叫做戰(zhàn)爭，夾道的鮮花、人群的狂歡終歸也只是一時的激情。只有他們才知道，每天是如何強迫自己從戰(zhàn)場的噩夢中醒來，只有這樣，他們才能告訴自己還活著，還在生存。他們不停地問自己，為何遞給自己紙煙，攙扶起摔到自己的那些戰(zhàn)友長眠于地下，自己卻還在樹蔭下喝著咖啡。他們經歷戰(zhàn)爭，但他們關心的并不是戰(zhàn)爭的勝負，他們只是想，戰(zhàn)爭能少死幾個人，戰(zhàn)爭能讓他們的戰(zhàn)友活著。讀草船借箭有感十篇七經過思考我總結出諸葛亮取得勝利的關鍵是他知天、知地、知人善于謀劃。他熟知氣象知道三天內必有大霧熟悉地理把船停在受箭最佳的地方回來的時候還能順風順水。