最新小班教案小班教案認(rèn)識(shí)五官(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-09 12:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單圖形畫(huà)小雞能大膽表現(xiàn)小雞的各種姿勢(shì)小雞實(shí)物、彩筆、紙、畫(huà)冊(cè)一、激趣導(dǎo)入師：老是這有一個(gè)謎語(yǔ)，看看那個(gè)小朋友最聰明能最先才出來(lái)。小小身子胖乎乎，尖尖嘴巴兩只腳。愛(ài)吃蟲(chóng)子愛(ài)吃米，唱起歌來(lái)嘰嘰嘰。幼兒：老師，我知道！是小雞！師：看一看，這是誰(shuí)呀？快來(lái)跟小雞打個(gè)招呼吧！師：仔細(xì)觀察一下，小雞是什么顏色的呢？小雞可愛(ài)不可愛(ài)呀？小雞怎么叫呢？我們來(lái)學(xué)一學(xué)吧！小雞喝水了，又去捉蟲(chóng)子了。小雞吃飽了，散散步休息一下吧。二、觀察小雞的形態(tài)由什么圖形組成師：看一看。小雞的頭象什么圖形呀？嘴巴呢？身體是什么形狀的？（幼兒觀察后回答）三、畫(huà)小雞師：小雞覺(jué)得自己沒(méi)有伙伴很孤單，我們來(lái)畫(huà)小雞給他作伴吧！師示范邊畫(huà)邊說(shuō)兒歌：小雞頭，小雞尾，小雞眼睛小雞嘴，兩條細(xì)細(xì)小雞腿。四、幼兒自由畫(huà)小雞鼓勵(lì)幼兒畫(huà)不同形態(tài)的小雞，并講述自己的小雞在干什么。培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。小班教案 小班教案《認(rèn)識(shí)五官》篇五 在情景中感知理解兒歌的內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)念兒歌。 體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。 鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。 通過(guò)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。紅、綠、黃的糖和盤(pán)、圓形、方形的糖和盤(pán)——引起幼兒的興趣，回憶新年的快樂(lè)時(shí)光提問(wèn)：過(guò)新年的時(shí)候，你吃過(guò)糖果嗎？怎么樣的糖果？小結(jié)：糖果有不同的味道，還有軟糖、硬糖，可好吃了?！煜だ斫鈨焊鑳?nèi)容老師今天也帶來(lái)了糖（出示許多糖）有什么顏色的？我還帶來(lái)了兩個(gè)盤(pán)，是什么顏色的？老師邊展示邊念兒歌媽媽拿來(lái)兩個(gè)盤(pán)：紅的盤(pán)、綠的盤(pán)。媽媽拿來(lái)許多糖：紅的糖、綠
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