最新小學(xué)政治教案四年級(jí)小學(xué)政治教案(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 23:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 你們學(xué)習(xí)很多知識(shí)。雖然他們每天要站著上課，十分辛苦，但是看到你們進(jìn)步了，學(xué)會(huì)了這么多知識(shí)，心里十分高興，因?yàn)槔蠋煇?ài)你們??！過(guò)渡語(yǔ)：下課了，同學(xué)們?cè)撔菹⒘?，老師休息了嗎？出示圖二。小組交流：（1）操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谧鍪裁?？此時(shí)，老師在做什么？老師為什么要這樣做？（2）課間活動(dòng)時(shí)，老師是怎么照顧你們的？老師在照顧你時(shí)，你心里怎么想？（3）老師上完課已經(jīng)很累了，還要照顧學(xué)生活動(dòng)，這說(shuō)明了什么？小結(jié)：老師對(duì)學(xué)生關(guān)心、照顧得很周到，說(shuō)明他們愛(ài)學(xué)生不怕辛苦。過(guò)渡語(yǔ)：老師白天辛苦了一天，你們想不想知道老師晚上又是怎么做的呢？出示圖三。全班交流：（1）這是什么時(shí)候？你怎么知道的？（2）每天這時(shí)你們?cè)谧鍪裁矗看藭r(shí)，老師在做什么？（3）老師在燈下批改了一本又一本作業(yè)，都已經(jīng)批改了這么一大摞了，老師辛苦不辛苦呀？（4）老師臉上是什么表情？老師工作這么辛苦，為什么還笑呀？小結(jié)：老師愛(ài)學(xué)生，看到學(xué)生的進(jìn)步，再辛苦也高興。三、說(shuō)一說(shuō)。（激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)老師。）想一想：（1）不僅圖上這幾位老師愛(ài)學(xué)生，所有的老師都愛(ài)學(xué)生。開(kāi)學(xué)以來(lái)，你們的老師是怎么愛(ài)你們的？（2）你們的老師真愛(ài)你們呀！在這里你最想對(duì)老師說(shuō)的一句話是什么？小結(jié)：我們愛(ài)老師是同學(xué)們共同的心聲，讓我們一起深情地向老師問(wèn)一聲好。引導(dǎo)學(xué)生齊說(shuō)：老師，您好！板書(shū)：老師您好同桌說(shuō)說(shuō)：我們?cè)谑裁磿r(shí)候問(wèn)老師您好呢？小結(jié)：早上進(jìn)校要主動(dòng)向老師行禮、問(wèn)好；上課要起立向老老市問(wèn)好；在校外遇到老師要停下游戲，向老師問(wèn)好。我們要用問(wèn)好表示出真心愛(ài)老師、尊敬老師。想一想：你們知道9月10日是什么節(jié)嗎？出示投—。（說(shuō)一說(shuō)中的圖3）師：9月10日是教師節(jié)，同學(xué)們一大早就來(lái)到操場(chǎng)為老師慶祝節(jié)日。看！他們有的敲鑼，有的打鼓，這幾位同學(xué)還給老師獻(xiàn)上了鮮花。（1）全班交流：你猜他們會(huì)對(duì)老師說(shuō)什么？如果是你，你想對(duì)老師說(shuō)什么？老師辛勤地培育學(xué)生，學(xué)生給老師獻(xiàn)花，這說(shuō)明了什么呢？板書(shū)：老師愛(ài)我，我愛(ài)他（2）說(shuō)說(shuō)咱們學(xué)校是怎么慶祝教師節(jié)的。（3）放視頻：九月十日教師節(jié)慶祝場(chǎng)面（4）小結(jié)：老師特別愛(ài)自己的學(xué)生，學(xué)生也非常愛(ài)他們的老師，在老師的節(jié)日表示真誠(chéng)的祝賀，熱情地問(wèn)一聲：老師，您好！過(guò)渡語(yǔ)：愛(ài)老師就要尊敬老師，做到對(duì)老師有禮貌。四、做一做。指導(dǎo)學(xué)生尊敬老師。分組交流：（1）下課了，老師和同學(xué)們要走出教室，同學(xué)們應(yīng)該怎樣做？（2）在校園里，你看到老師拿著很多東西應(yīng)該怎樣做？（3）辦公室里，老師和你說(shuō)話時(shí)你應(yīng)該怎么做？（4）放學(xué)離校時(shí)，你應(yīng)該和老師說(shuō)什么？師生共同即興表演。（1）下課了，老師和同學(xué)同出教室……（2）在校園里，看到老師拿著很多東西……（3）辦公室里，老師和同學(xué)說(shuō)話……（4）放學(xué)了，老師把同學(xué)送到校門口……現(xiàn)場(chǎng)采訪。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)為什么這么做。（給表現(xiàn)好的同學(xué)一朵愛(ài)老師的小紅花，希望大家都來(lái)像這些同學(xué)一樣愛(ài)老師。）小結(jié)：愛(ài)老師就要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。五、全課總結(jié)激發(fā)情感師：老師愛(ài)學(xué)生，為了學(xué)生的成長(zhǎng)、進(jìn)步，不怕苦、不怕累，辛勤地工作著，我們每個(gè)學(xué)生也愛(ài)老師，要對(duì)老師有禮貌，尊敬老師。希望每個(gè)同學(xué)都用自己的實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出對(duì)老師的愛(ài)。下面就讓我們一起為老師唱一首贊歌吧！師生同唱《老師老師您真好》?，F(xiàn)在下課鈴就要響了，想一想我們應(yīng)該怎樣做？（1）學(xué)生起立、站直，大聲說(shuō)：謝謝老師，老師再見(jiàn)。（2）學(xué)生請(qǐng)老師先走。探究活動(dòng)采訪爸爸媽媽、大同學(xué)，說(shuō)說(shuō)他們對(duì)老師的認(rèn)識(shí)。查找資料，辦一期“老師愛(ài)我，我愛(ài)老師”的小報(bào)。到辦公室，看看老師辦公的情景。訪問(wèn)老師，請(qǐng)老師說(shuō)說(shuō)“老師的一天”是什么樣的。分小組制定計(jì)劃“如何慶祝教師節(jié)”（可以為老師制作賀卡；可以為老師點(diǎn)歌；可以給老師打電話；可以給老師發(fā)電子郵件等）舉辦一次班會(huì)，題目是“歌頌老師”（會(huì)上可以讓同學(xué)唱一唱、演一演、畫(huà)一畫(huà)、寫(xiě)一寫(xiě)、夸一夸）在教師節(jié)這一天，把教自己班的老師請(qǐng)到班中共同歡度教師節(jié)。小學(xué)政治教案四年級(jí) 小學(xué)政治教案篇四能利用簡(jiǎn)單的圖形畫(huà)出學(xué)校的平面圖，知道學(xué)校的發(fā)展變化，在了解學(xué)校的物理空間、體察學(xué)校內(nèi)在精神和傳統(tǒng)歷史的基礎(chǔ)上，激發(fā)對(duì)學(xué)校的親切感、認(rèn)同感、歸屬感，增強(qiáng)小主人意識(shí)，從而積極主動(dòng)地參與學(xué)校建設(shè)。了解學(xué)校有關(guān)情況學(xué)做小向?qū)Р使P以前寫(xiě)的有關(guān)校園一景的文章兩課時(shí)一：歡迎新同學(xué)談話：我們已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)了兩年多的美好時(shí)光了，算是老同學(xué)了。老師想問(wèn)問(wèn)你，這么多的時(shí)間里，你對(duì)我們學(xué)校有所了解了嗎？那，現(xiàn)在，讓我們一起走進(jìn)活動(dòng)1“我是小向?qū)?，帶你?lái)參觀”想一想，該怎樣介紹？各自發(fā)表看法。誰(shuí)來(lái)試一試。二：爭(zhēng)做問(wèn)不倒作為小向?qū)?，你可要注意了，千萬(wàn)別被新同學(xué)問(wèn)倒，我們要爭(zhēng)做問(wèn)不倒那，我們可以有哪些做法呢？想辦法，看書(shū)上的辦法老師現(xiàn)來(lái)考考你：出示小卡片：學(xué)校創(chuàng)始人是。我們學(xué)校今年歲，創(chuàng)辦于年。我們學(xué)校有個(gè)班，老師，學(xué)生數(shù)。我們學(xué)校位于。你還想把哪些東西寫(xiě)在資料卡上。交流三：夸
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