九年級政治教案-0(編輯修改稿)
2024-12-06 03:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 總會有彩虹。讓我們做一個堅強的人，勇于追求，直面挫折！勇于追求，戰(zhàn)勝挫折！勇于追求，挑戰(zhàn)挫折！ 板書設(shè)計九年級政治教案 篇3 課題：奮斗成就未來 授課人：董集中學周錫武 課題：奮斗成就未來課型：新授課 課時：一課時教法：講授、討論結(jié)合法 教具準備：小黑板、錄音機 教學準備： 學生準備：收集當今我國人民艱苦奮斗的典型事例，準備在課堂上與同學們交流。 教師準備：了解學生對艱苦奮斗精神與偉大實踐關(guān)系的認識水平，準確理解當代學生與艱苦奮斗的’關(guān)系?！ 〗虒W目標： 情感、態(tài)度、價值觀：引導學生理解、繼承和發(fā)揚艱苦奮斗精神的重要性，并將其進一步發(fā)揚光大，立志為實現(xiàn)共同理想而奮斗?！ ∧芰Γ号囵B(yǎng)學生吃苦耐勞，勤奮學習，克服困難的毅力?！ ≈R：知道理想的實現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗?！ 〗虒W重點： 理想的實現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗?！ 〗虒W難點： 優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟。 教學內(nèi)容和過程： 環(huán)節(jié)一：營造氛圍，引入課題?！ 。úシ鸥枨赌夏酁场罚 ±蠋煟阂龑W生認識艱苦奮斗的精神?！ …h(huán)節(jié)二：共同討論：為什么說理想的實現(xiàn)必須繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的精神？ 老師：請學生先來閱讀教材第120頁框內(nèi)的事例，填寫表格并獨立思考成就事業(yè)與艱苦奮斗的關(guān)系怎樣？說明了什么問題？ 學生：（1）只有發(fā)揚艱苦奮斗精神，才能成就事業(yè)，實現(xiàn)理想和目標。 ?。?）艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路。艱苦奮斗是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。中華民族的發(fā)展史，就是一部艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史?！ ±蠋煟汗磐駚?，任何成就的取得都離不開艱苦奮斗的精神，那么，現(xiàn)階段，我國已取得舉世矚目的建設(shè)成就，我們還需要發(fā)揚艱苦奮斗的精神嗎？ （導生舉例證明后，理論說明） 學生：（1）舉例 ?。?）P121最后段 老師：我國要由勝利走向勝利，必須要發(fā)揚艱苦奮斗的精神，那么我們青少年與艱苦奮斗精神有關(guān)嗎？ 學生：對于我們，優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟?！ …h(huán)節(jié)三：優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟 老師：為什么？（導生思考艱苦奮斗、國家、青少年以及偉大共同理想的實現(xiàn)有何關(guān)系） 學生：青年是祖國的未來，民族的希望?！ W生：青年是社會上最富有朝氣，最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體，對推動歷史發(fā)展和社會進步起著重要作用。 學生：現(xiàn)階段，實現(xiàn)共同理想的近個世紀正是我們年富力強；為國效力的最佳人生階段，宏偉藍圖應(yīng)由我們青年人來實現(xiàn)?！ W生：為實現(xiàn)全國各族人民的共同理想而奮斗，是時代賦予當代青年的歷史責任?！ ±蠋煟耗敲次覀兦嗌倌陸?yīng)該怎么做呢？ 學生：我們要實現(xiàn)個人理想，承擔起歷史責任，就要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚艱苦奮斗精神。從日常學習、工作和生活做起，自覺磨煉自已，才能逐步把自已造就成能擔負重任的人?！ ≡趯W習上要做到： 在生活上要做到： 今后在工作上要做到： 老師：現(xiàn)階段，我國經(jīng)濟發(fā)展了，人們物質(zhì)文化生活日益豐富，生活水平提高了，仍需發(fā)揚艱苦奮斗的精神，但是不是就要過苦日子，當苦行僧？ ?。▽纸M討論，并作答） 學生：我們提倡艱苦奮斗，反對鋪張浪費，大吃大喝和貪圖享受，從而在生活中培養(yǎng)起吃苦耐勞；不畏艱險；不斷進取；奮發(fā)向上的艱苦創(chuàng)業(yè)精神?！ 。úシ拧洞笊a(chǎn)》
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