九年級政治教學組工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-06 03:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 十九周復(fù)習 第二十周 九年級政治教學組工作計劃4 一、教學目標: 通過教學使學生學會交往,提升學生的道德水平,培養(yǎng)學生的競爭和合作意識,增強處事能力,促使自身發(fā)展。教會學生與同學、教師結(jié)伴同行,走過美好的青春,走向幸福的人生。在沖突的學習中化解矛盾,健康成長。并掌握一定的法律知識,培養(yǎng)學生知法,懂法,用法?！ 《?、教學內(nèi)容分析: 共有四個單元:第一單元讓愛駐我家,有相親相愛一家人和我門共有一個家兩課組成,本冊書把學會交往作為主線,培養(yǎng)學生的交往能力是教學重點,第一單元以與父母交往作為開篇,有著現(xiàn)實的重要意義。第二單元學會交往天地寬,有在交往中完善自我和掌握交往藝術(shù),提高交往能力兩課組成,這一單元是要讓學生學會與同學和老師的交往,是上一單元的深化。第三單元在合作中發(fā)展,有合作競爭求發(fā)展和合奏好生活的樂章組成,這一單元是前兩個單元的擴展。第四單元我們依法享有人身權(quán),財產(chǎn)權(quán),消費者權(quán),有法律保護我們的權(quán)利、伴我們一生的權(quán)利、依法享有財產(chǎn)權(quán),消費者權(quán)四課組成?！ ∪?、教學重點: 通過教學使學生學會交往,提高學生的交往能力。教育學生學會做人,做一個懂競爭,知合作,能寬讓,講平等,善體諒,誠實守信的人。同時要學會運用法律武器保護自身的合法權(quán)益。 四、教學難點: 對于師生之間,學生與學生之間的矛盾如何化解。如何處理父母與子女之間的矛盾?？朔娣葱睦怼＝虝W生形成良好的交往品德、掌握交往的藝術(shù)?！ ∥?、教學方法: 講授法、討論法、自學法、練習法。 六、學情分析: 本屆學生絕大多數(shù)學習比較自覺,學習目的明確,主動性較強,上課精力比較集中,作業(yè)能認真完成,這部分學生不需要花費太多的時間。也有個別學生學習不自覺,上課精力不集中,講話,不注意聽講,作業(yè)又不認真按時完成,教師要多用心。教師嚴格要求學生、轉(zhuǎn)變教學觀念、改變教學方法,使這一部分學生盡快進入學習狀態(tài)?！ ∑摺嵤┠繕说姆椒? 重視學生自主學習,注意學生的接受性,注重學生的互動合作,強化學生學習的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學生的體驗,用活動激發(fā)和提升學生的體驗。在親身體驗中發(fā)展?！ ∽⒅貙W生的互動合作,互動活動蘊涵著人文關(guān)懷,在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習,主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究?！ 〖訌妼W生的道德實踐,討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,根據(jù)學生實際和教學條件?！ 「愫媒虒W還要抓好以下幾個問題: 第一、充分了解學生的生活實際,這是教學的基礎(chǔ)?！ 〉诙?、分析透徹活動和材料,這是傳授概念、觀點的前提?！ 〉谌⒔M織好體驗活動,這是促進學生內(nèi)化的手段?！ 〉谒摹⒅笇?dǎo)好學生的實踐活動,這是實踐學生良好行為的途徑。 八、課時安排 第一周第一課2課時 第二周第二課2課時 第三周第一單元復(fù)習2課時 第四周第三課2課時 第五周第四課2課時 第六周第二單元復(fù)習2課時 第七周第五課2課時 第八周第六課2課時 第九周第三單元復(fù)習2課時 第十周第七課2課時 第十一周第八課2課時 第十二周第四單元復(fù)習2課時 第十三周第九課2課時 第十四周第十課2課時 第十五周第五單元復(fù)習2課時 第十六周復(fù)習2課時 第十七周復(fù)習2課時 第十八周復(fù)習2課時 第十九周復(fù)習2課時 第二十周復(fù)習2課時 九年級政治教學組工作計劃5 總結(jié)過去是為了積累經(jīng)驗，計劃將來是為了更好的工作?，F(xiàn)將本學期的初二政治下學期教學工作計劃如下： 一、教學目標、任務(wù)、要求： 通過本冊教材的教育，使學生懂得熱愛集體融入社會、與大自然相處、在科技飛速發(fā)展的時代里、生活在依法治國的國家?！ 』炯寄?、能力培養(yǎng)方面的要求 在日常教學中，教給學生基本觀點的同時，注重提高自我吸收、自我培養(yǎng)的能力，把從課本上學到的知識運用到自己的生活、學習中去，變成自己的東西，在實踐中逐步提高自己的人際交往能力，并且培養(yǎng)學生的動腦、動手能力，在實踐中和社會中自立自強，做四化建設(shè)的主力軍，做文明守紀、勇于攀登的創(chuàng)造者?！ ∷枷虢逃 ≡鰪妼W生的交往能力，使學生懂得一些人際交往的知識，培養(yǎng)良好的與人溝通和交往的能力，在社會中充分發(fā)揮自己的作用，變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育，把知識活學活用，培養(yǎng)學生的熱愛家庭、熱愛父母、團結(jié)同學、善于交往的能力?！ ?
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