最新拉德斯基進(jìn)行曲教案拉德斯基進(jìn)行曲試講模板(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 22:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 審美情趣及想象力。第三，創(chuàng)設(shè)良好的審美教學(xué)環(huán)境。(1)富有特色的音樂(lè)教室。(2)質(zhì)量高的音響設(shè)備。(3)音樂(lè)教師的自身素質(zhì)?！ 独滤够M(jìn)行曲》教案 拉德斯基進(jìn)行曲試講篇二教師資格證說(shuō)課稿2017年教師資格證面試輔導(dǎo)2017年教師資格證面試時(shí)間中小學(xué)教師資格證面試試講攻略2017年教師資格證面試報(bào)名時(shí)間及入口你必須要知道教師資格證面試考試禮儀匯總2017年教師資格結(jié)構(gòu)化面試測(cè)試題及答案匯總《拉德斯基進(jìn)行曲》教案 拉德斯基進(jìn)行曲試講篇三初中音樂(lè)《拉德斯基進(jìn)行曲》主要教學(xué)過(guò)程及板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程(一)情景導(dǎo)入在上課之前問(wèn)學(xué)生有沒(méi)有看過(guò)閱兵的視頻，順勢(shì)播放閱兵視頻短片，看完后問(wèn)學(xué)生有什么感受?(雄偉壯觀)，今天老師給大家?guī)?lái)了一首具有行進(jìn)步伐展現(xiàn)軍人風(fēng)采的樂(lè)曲。順勢(shì)引出《拉德斯基進(jìn)行曲》。(二)初步感知，樂(lè)曲表達(dá)了什么情緒?(威武雄壯，輕松明快)，簡(jiǎn)單介歌曲的創(chuàng)作背景，教師做適當(dāng)總結(jié)。(本首作品的作曲家是老約翰?斯特勞斯，“拉
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