幼兒園過生日教案大班(優(yōu)質(zhì)9篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 看看。（讀信給幼兒聽）。二、交替排序。，我們一起幫幫小兔子吧。（引導(dǎo)幼兒按一個(gè)綠色、一個(gè)紅色進(jìn)行有規(guī)律的排序）。，我們也應(yīng)該準(zhǔn)備一份禮物，出示半成品的項(xiàng)鏈。我的項(xiàng)鏈?zhǔn)窃鯓釉O(shè)計(jì)的，一起說說?？墒俏业捻?xiàng)鏈還沒有做完，我請(qǐng)小朋友來幫忙。（幼兒按圖形進(jìn)行排序，圓形、三角形、正方形、圓形、三角形、正方形......）。，驗(yàn)證排序有錯(cuò)的項(xiàng)鏈，引導(dǎo)糾正。、切蛋糕。師：小兔子今年9歲，可是只插了3根蠟燭，請(qǐng)幼兒幫忙把剩下蠟燭插上（引導(dǎo)幼兒按兩根綠色一根紅色的規(guī)律插蠟燭）。三、自選操作材料。師：你們想送禮物給小兔嗎？我給你們準(zhǔn)備了一些材料。有花環(huán)、彩練、紐扣，每個(gè)小朋友選自己喜歡的兩種顏色來排排隊(duì)，制作成禮物送給小兔。我們把禮物送給小兔，一起來為小兔過生日吧。投放相關(guān)材料到益智區(qū)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。幼兒園過生日教案大班篇四活動(dòng)目標(biāo)：通過觀察課件畫面，初步了解故事內(nèi)容。能從影子的整體或者局部輪廓大膽猜測(cè)故事中的客人，有一定的觀察能力和想象能力。樂意表達(dá)自己的理解，體驗(yàn)與朋友一起過生日的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：ppt課件；請(qǐng)幼兒準(zhǔn)備一份小禮物?；顒?dòng)過程：一、引題，觀看ppt1。二、分段觀看，理解故事。觀看ppt3，哎呀，小貓家里突然變的黑黑的，這是怎么回事？什么也看不見，怎么辦？觀看課件4：看看小貓想了個(gè)什么辦法？（手電筒）。（ppt7）叮咚：又有人來按門鈴了，小貓拿著手電筒從門洞里照照，這是誰??？誰來猜一猜？你怎么知道是刺猬？打開門看一看（課件8）：真的是刺猬來了?。╬pt9）叮咚：又有客人來了，小貓拿著手電筒從門洞里照照，會(huì)是誰呢？長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴是誰啊？快請(qǐng)他進(jìn)來看一看吧，（課件10）。現(xiàn)在小貓的家來了幾位朋友？我們一起數(shù)一數(shù)吧！（課件11）叮咚：還有朋友來啊，小貓的朋友可真多，我們來看看，哇！這次一下子來了三位朋友，到底是誰呢？請(qǐng)你猜猜看，你怎么知道是長(zhǎng)頸鹿，梅花鹿，熊貓呢？打開門看看（課件12）。三、教師完整講述故事。四、引導(dǎo)幼兒給小貓送祝福，唱生日歌。體驗(yàn)一起過生日的快樂?，F(xiàn)在小貓家里更熱鬧了，（ppt13）哇，電來了！小動(dòng)物們一起給小貓過生日啦！小朋友，你們想不想和小貓一起過生日??？可是有一個(gè)要求的哦，那就是要跟小貓說一句祝福的話，你會(huì)嗎？（幼兒說祝福語）。生日歌響起，引導(dǎo)幼兒唱生日歌。五、分享禮物：引導(dǎo)幼兒懂得分享。幼兒園過生日教案大班篇五教案一教學(xué)目標(biāo)：初步理解畫面的內(nèi)容，依故事情節(jié)發(fā)展順序讀懂故事表達(dá)的意思。喜歡閱讀活動(dòng)，學(xué)習(xí)在教師的指導(dǎo)下正確翻書閱讀。知道怎樣才可以睡個(gè)安穩(wěn)覺。領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。活動(dòng)準(zhǔn)備：玩偶小熊、準(zhǔn)備幼兒用書人手一套、投影儀?；顒?dòng)過程：(一)創(chuàng)造安靜閱讀的氛圍，教師與幼兒一起表演《睡吧，小寶貝》引入活動(dòng)。(二)出示玩偶小熊，以小熊給大家?guī)砗寐牭墓适?，引?dǎo)幼兒完整傾聽一遍故事。提問：故事的名字叫什么?故事中有誰?在干嘛?(三)出示幼兒用書，教師運(yùn)用投影儀與幼兒觀看圖書，初步理解畫面內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒依據(jù)故事情節(jié)發(fā)展順序讀懂故事表達(dá)的意思，結(jié)合正確閱讀方法的引導(dǎo)。(四)幼兒人手一本幼兒用書，在教師指導(dǎo)下用正確的閱讀方法完整欣賞一遍故事。教案二設(shè)計(jì)意圖：小班幼兒喜歡看書，但未掌握正確的閱讀方法，因此，我希望通過這一活動(dòng)，可以讓幼兒正確地認(rèn)讀圖書內(nèi)容，初步培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和愛護(hù)圖書意識(shí)?；顒?dòng)中我將重點(diǎn)定位于幫助幼兒初步理解故事畫面的內(nèi)容，難點(diǎn)定位在引導(dǎo)幼兒掌握正確的閱讀方法上，活動(dòng)前我通過與幼兒演唱《睡吧，小寶貝》力求營(yíng)造安靜閱讀的氛圍，在此基礎(chǔ)上將“引導(dǎo)幼兒正確閱讀的方法”這一目的貫穿在整個(gè)活動(dòng)中，力求通過本次活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們愛閱讀，能用正確方法閱讀的能力?；顒?dòng)目的：初步理解畫面的內(nèi)容，依故事情節(jié)發(fā)展順序讀懂故事表達(dá)的意思。喜歡閱讀活動(dòng)，學(xué)習(xí)在教師的指導(dǎo)下正確翻書閱讀。知道怎樣才可以睡個(gè)安穩(wěn)覺。活動(dòng)準(zhǔn)備：玩偶小熊。準(zhǔn)備幼兒用書人手一套、投影儀?；顒?dòng)過程：創(chuàng)造安靜閱讀的氛圍，教師與幼兒一起表演《睡吧，小寶貝》引入活動(dòng)。出示玩偶小熊，以小熊給大家?guī)砗寐牭墓适?，引?dǎo)幼兒完整傾聽一遍故事。提問：故事的名字叫什么?故事中有誰?在干嘛?出示幼兒用書，教師運(yùn)用投影儀與幼兒觀看圖書，初步理解畫面內(nèi)容，引
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