小班我是中國人教案人音版我是中國人教案(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 粘貼在舊掛歷的背面。（白色部分）材料玩法：幼兒看看講講，不同的民族的特色。材料價(jià)值：通過收集、歸類、整理、交流、分享等活動(dòng)，了解不同的民族。材料來源：硬紙板，電視機(jī)紙盒。材料制作：將硬紙板剪成一條條，然后粘貼在地板上，變成一個(gè)中國地圖的迷宮，在迷宮內(nèi)貼上一些中國的`標(biāo)志性建筑、特產(chǎn)等。將紙盒去掉底和面，裝上一根繩子，變成一輛幼兒可以開（掛在身上）汽車。材料玩法：幼兒開著車在迷宮內(nèi)前進(jìn)，尋找迷宮出路，途經(jīng)各種貼有圖片的地方，必須說出圖片的內(nèi)容，然后繼續(xù)前進(jìn)，比一比誰先走出迷宮。材料價(jià)值：通過走智慧迷宮，幫助幼兒對(duì)在本主題中學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)綜合的運(yùn)用。這是在大班主題活動(dòng)“我是中國人”開展的過程中，圍繞主題的內(nèi)容，進(jìn)行的主題區(qū)角活動(dòng)。這個(gè)區(qū)角活動(dòng)最大的特色在于選用日常生活中常見的廢舊材料，自己設(shè)計(jì)并制作符合幼兒興趣和需要的區(qū)角材料，有效地為主題服務(wù)，充分體現(xiàn)了環(huán)保和創(chuàng)新的理念。小班我是中國人教案 人音版我是中國人教案篇二使幼兒知道自己中國人。初步激發(fā)幼兒做個(gè)中國人的自豪感。訓(xùn)練幼兒的觀察力和辨別能力。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。一面鏡子。掛圖“我是中國人”。漢語、英語錄音各一段。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的外貌特征，知道自己是中國人。請(qǐng)小朋友照鏡子，說說自己的外貌特征，讓幼兒知道我們都是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的中國人，我們的國家是中華人民共和國。請(qǐng)幼兒看圖片，觀察外國娃娃的外貌特征，(有的是黃頭發(fā)的，有的是黑頭發(fā)，有的是藍(lán)眼睛。有的是灰眼睛。有的是白皮膚，有的是黃皮膚，有的是黑皮膚……)說說他們和中國娃娃有什么不同。然后請(qǐng)幼兒從教學(xué)掛圖畫面上不同種族的娃娃中找出中國娃娃，并說出他們的特征來。請(qǐng)幼兒和同伴相互交談，說說對(duì)方及自己的相貌與外國娃娃有哪些不同，加深幼兒對(duì)中國人的外貌特征的認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)幼兒了解中國的地理位置。請(qǐng)幼兒看世界地圖，找出中國在當(dāng)天上的位置，并觀察中國地圖的輪廓。讓幼兒知道中國很大，人口很多，有五十多億人口，是世界上人口最多的國家。讓幼兒了解中國的語言文字。放兩段錄音，一段漢語，一段英語，請(qǐng)幼兒說說自己聽到了什么。然后告訴幼兒我們說的語言是漢語普通話。請(qǐng)幼兒說說幼兒用書畫面上哪兒是我
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