【文章內容簡介】 勝出。（學生答題比賽）教師節(jié)是哪一年成立的？今年是第幾屆？每年的幾月幾日是教師節(jié)？你們知道哪些偉大的人物，他們的老師是誰？人們常把教師比作什么？為什么呢？（春蠶、蠟燭、園丁、工程師……）比賽后評比，獲勝小組領獎，教師頒發(fā)小紀念品。老師：同學們的回答都很積極，相信大家對教師節(jié)有了新的認識。你們知道嗎？我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。下面就請兩位同學講述兩個感人的小故事。（四）學生講偉人尊師重教的感人故事。請一位男同學講故事：《程門立雪》請一位女同學講故事：《毛澤東尊師》兩位學生事先做好準備，最好能夠脫稿講故事?，F(xiàn)場指名說說還知道哪些尊師重教的故事。（五）學生齊誦詩歌《老師，謝謝您》，孩子們朗誦完之后，可以把自己準備的禮物送給老師。學習一首贊教師的兒歌。主持人有感情朗讀，學生跟讀。如果我們是白云，您就是藍天。如果我是小草，您就是大地。如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。如果我們是小魚，那您是大海，讓我們在您的懷抱里盡情遨游……?。±蠋?，我們愛您！四、回憶老師在你成長的過程中關心你，溫暖你，讓你感動的小故事。五、你認為該如何尊敬老師？暢所欲言。六、結束語甲：老師是石，敲出星星之火；乙：老師是火，點燃生命之燈；甲：老師是燈，照亮前進之路；乙：老師是路，引你走向輝煌。甲：感謝恩師，感謝您的諄諄教誨；乙：贊頌恩師，贊頌您的美好心靈；甲：祝福恩師，祝福您教師節(jié)快樂；乙：祝福恩師，祝福高尚的您永遠健康，歡樂！班主任總結：親愛的同學們，謝謝你們給老師帶來的祝福和歡聲笑語，因為你們快樂，老師才會快樂。老師也衷心地祝愿您們每天都能快樂地成長，每天都能在學習中得到點滴的進步。小學班級活動方案設計600字 小學班級活動方案設計字篇七一、活動目的為了活躍校園文化藝術生活，優(yōu)化育人環(huán)境，營造濃厚的新年氣氛，激發(fā)同學們對美好未來的憧憬，展示我校學生的文體素質，借此元旦即將來臨之際，舉行迎新年活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學生的課余文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。二、活動主題 喜迎新年，快樂過元旦 三、活動時間 20xx年12月31日 四、活動項目及要求節(jié)目要體現(xiàn)主題，內容健康、積極向上，應具有鮮明的時代特征、校園特色與學生特點，要滲透德育教育，力求做到藝術性與思想性相融合，教育性和娛樂性相統(tǒng)一。要結合學習、生活實際，鼓勵自編自創(chuàng)。節(jié)目形式不拘一格，如：舞蹈、街舞、歌伴舞、相聲、小品、獨唱、小合唱、音樂小品、健美操、詩歌朗誦、快板、武術、三句半、樂器演奏、英語表演等均可。每一個節(jié)目不能超過5分鐘；小品類不超過6分鐘。節(jié)目演出時所需要的服裝、道具、伴奏或碟片要提前自行準備。 五、活動要求與責任分工：校園集體舞《童心舞動》、《嘿，加油》，各班必須全員參與。 各班準備質量較高的文藝節(jié)目（除過集體舞）至少三個，于12月16日前上交節(jié)目單及相關節(jié)目串詞一份到少隊輔導員處。各班于12月18日將本班表演所需音樂上交到少隊輔導員處?；顒赢斕旄靼喟嘀魅呜撠煴景嗟陌踩?、衛(wèi)生及紀律。 評委：魚繼華、王平閣、程卓婭、陳建榮、郭利俠。要求：現(xiàn)場評分、客觀公正。統(tǒng)分：段麗萍所有節(jié)目音樂的準備及播放：高潤軍 種小麗 攝影：周國華舞臺布置：高潤軍 周國華 六、活動安排：第一次彩排時間：12月23日 第二次彩排時間：12月27日 七、活動程序：學生、評委按指定就位，由高校長宣布活動紀律。 校領導致辭。 節(jié)目表演。 頒獎。 八、注意事項：安全：服從負責老師的安排，按要求活動。 文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y束后，打掃干凈活動場所。紀律：學生統(tǒng)一著校服，戴好紅領巾（確保當天紅領巾要干凈），遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。九、評比辦法：節(jié)目設最佳表演獎1名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名。每班評出2名小小文藝星。精神文明獎1名。（由評委老師從現(xiàn)場秩序、衛(wèi)生、安全三方面，評出一個文明班集體。）集體舞評比：分高、中 、低 段，各評出一個優(yōu)秀表演班集體。 十、評分標準：小學班級活動方案設計600字 小學班級活動方案設計字篇八中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風俗和傳奇故事。畫出你心中的中秋節(jié)。20xx年x月x日師生通過各種途徑尋找中秋節(jié)的資料。(中秋節(jié)的傳說故事、習俗、詩歌等)x(x)班教室老師導入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始，國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。(中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的)：中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎?(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習俗，我們知道些什么習俗都可以說出來哦，看誰說的多?(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)：師引:中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：嫦娥奔月繼續(xù)介紹關于中秋節(jié)的神話故事月中玉兔吳剛伐掛樹老師：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團圓節(jié)這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。(1)、出示圖片1老師問：我們來看這幅畫，隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景?！?李白的《靜夜思》)隊員齊背《靜夜思》。(2)、老師：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。(隊員發(fā)言)(舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨酌》)(你們知道“但愿人長久，千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎?(3)對了，千年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調歌頭?明月幾時有》，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。老師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。(4)有感情朗讀：蘇軾的《水調歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》(5)學唱蘇軾的《水調歌頭》我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的，他們經常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作，你還知道哪些呢?(6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九