【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 打碎花瓶后的主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤?！背填U說(shuō)：“誠(chéng)信是做人的準(zhǔn)則?！庇旯f(shuō)：“誠(chéng)信是世間萬(wàn)物的源泉?！表n非說(shuō)：“誠(chéng)信是交友的基礎(chǔ)?！绷簳月曊f(shuō)：“誠(chéng)信是不能和利益一樣放到天平上去稱的?！崩蠋熣f(shuō)：“誠(chéng)信是那提醒同學(xué)們休息的悅耳的鈴聲。”同學(xué)說(shuō)：“誠(chéng)信是我每天交給老師那工整的作業(yè)。”主持甲：誠(chéng)信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。板塊五：誠(chéng)信宣言簽名活動(dòng)、班主任小結(jié)主持甲：在我們今天的班隊(duì)活動(dòng)即將結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)大家在黑板上簽上名來(lái)響應(yīng)我們?把誠(chéng)信刻在我們心中?的主題倡議。同學(xué)紛紛簽名。主持乙：請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員對(duì)我們今天的活動(dòng)作總結(jié)。輔導(dǎo)員：首先，我覺(jué)得今天的活動(dòng)很成功，老師也禁不住要給大家講一個(gè)生活中關(guān)于誠(chéng)信的反例：我家裝修廚房間，談好價(jià)錢后，工人師傅千方百計(jì)地偷工減料，結(jié)果本來(lái)樓上兩戶人家也準(zhǔn)備找其裝修的，但當(dāng)他們問(wèn)我工人做事怎么樣時(shí)，我如實(shí)回答，他們果斷地不要那兩個(gè)師傅裝修了。你看師傅的一個(gè)不誠(chéng)信行為失去了兩筆生意。誠(chéng)信這個(gè)古老的美德現(xiàn)在正在被我們經(jīng)常提起。結(jié)合材料談?wù)勚卣\(chéng)信的具體含義。（材料略）同學(xué)紛紛作答，輔導(dǎo)員歸納、指導(dǎo)。結(jié)束本次班隊(duì)活動(dòng)。中隊(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六活動(dòng)目的：組織學(xué)生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。了解一些有關(guān)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》方面的知識(shí)，以及了解身邊的不良因素對(duì)人的危害，從而使學(xué)生做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。讓學(xué)生懂得促進(jìn)心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標(biāo)。讓學(xué)生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：《心理健康教育手冊(cè)》。心理健康咨詢臺(tái)。心理健康教育咨詢網(wǎng)站。利用黑板報(bào)的形式，宣傳心理健康教育的重要性。大屏幕展示心理健康教育。辦心理健康手抄小報(bào)。活動(dòng)過(guò)程：班主任介紹班會(huì)內(nèi)容，并宣布大會(huì)開始。中隊(duì)長(zhǎng)講這次班會(huì)的主要目的和意義。心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態(tài)度來(lái)認(rèn)識(shí)和看待學(xué)生和學(xué)生的行為，不僅注意到行為本身，更注重去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要。不簡(jiǎn)單地進(jìn)行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學(xué)生。因此，心理健康教育真正體現(xiàn)出了對(duì)學(xué)生的尊重、一種對(duì)“人”的尊重，這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關(guān)系的前提，也是我們每一位教師在教育實(shí)踐中面臨的重要課題。所以說(shuō)，心理健康教育是師生的共同責(zé)任。教師講解健康教育的重要性近年來(lái)，由于社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的種種變化，我國(guó)學(xué)校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。調(diào)查表明，在我國(guó)中小學(xué)生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問(wèn)題，如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說(shuō)謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問(wèn)題。這些心理行為問(wèn)題不但嚴(yán)重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來(lái)巨大的困擾，直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應(yīng)該怎樣做?讓學(xué)生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息，增長(zhǎng)知識(shí)。教師總結(jié)講話。主題班隊(duì)會(huì)結(jié)束。中隊(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七這次班隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，知道不良的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)對(duì)自身行為和心理產(chǎn)生的負(fù)面影響，倡導(dǎo)人人都做“綠色上網(wǎng)”小天使。熱點(diǎn)追蹤、小品表演、網(wǎng)絡(luò)信息咨詢、我們的誓詞、歌曲。收集一些有關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息方面的知識(shí)。知道不健康的網(wǎng)絡(luò)信息給我們的身心帶來(lái)的危害，人人都應(yīng)做“綠色上網(wǎng)”的小天使。六年級(jí)中隊(duì)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展中隊(duì)活動(dòng)，以新穎的形式開展中隊(duì)活動(dòng)。一、各小隊(duì)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。二、中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。三、出旗、奏樂(lè)。四、唱隊(duì)歌《我們是接班人》。五、活動(dòng)開始（主持人伴隨著音樂(lè)聲走上講臺(tái)）。主持人：21世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，是一個(gè)高度信息化的時(shí)代，青少年要學(xué)習(xí)的是管理知識(shí)和處理信息的能力，而網(wǎng)絡(luò)是獲取這種能力的最主要工具，通過(guò)上網(wǎng)我們可以解決一些自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中碰到的難題，可以獲取一些書本中無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，可網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，它在為人們提供便利的同時(shí)，也給我們帶來(lái)一些行為和心理上的負(fù)面影響，請(qǐng)聽本班記者的“熱點(diǎn)追蹤”。新華日?qǐng)?bào)小記者1：我向大家報(bào)道，xx年3月31日重慶市沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)一段鐵軌上留下了兩個(gè)通宵上網(wǎng)后昏睡的初中學(xué)生的鮮血。重慶晚報(bào)小記者2：我向大家報(bào)道，西安一小學(xué)生因癡迷玩電腦十幾小時(shí)玩瞎了雙眼。中國(guó)教育報(bào)小記者3：我向大家報(bào)道，長(zhǎng)春發(fā)生了上網(wǎng)無(wú)度，導(dǎo)致精神失常的小學(xué)生竟有十余人。小記者4：我向大家報(bào)道，這里某校一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生因在網(wǎng)上看了一些^暴。力、恐怖的畫面而每晚做噩夢(mèng)，導(dǎo)致精力不好，情緒低落，成績(jī)直線下降，身心受到嚴(yán)重?fù)p害。主持人：聽了這些真實(shí)的報(bào)道，同學(xué)們肯定各有所想吧！請(qǐng)大家各抒己見(jiàn)，說(shuō)說(shuō)自己的想法。小天使1：上網(wǎng)不要玩得太久、太瘋，這不利于身體健康。小天使2：上網(wǎng)不能影響學(xué)習(xí)，應(yīng)把網(wǎng)上學(xué)習(xí)作為一種學(xué)習(xí)方法，而不應(yīng)該做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。小天使3：不健康的網(wǎng)絡(luò)信息，我們應(yīng)該主動(dòng)拒絕。小天使4：我也是一個(gè)特別喜歡上網(wǎng)的孩子，因?yàn)槲蚁氆@取大量的信息，我更想與外界自由的進(jìn)行交流，但我一定會(huì)把握分寸，明辨是非。主持人：同學(xué)們的發(fā)言太精彩了，“小天使們”快快行動(dòng)起來(lái)，幫幫那些沉迷于網(wǎng)中不能自拔的伙伴吧！請(qǐng)大家觀看小品表演。表演甲：哎，真沒(méi)勁，怎么還不放學(xué)，學(xué)校的爛鈴是不是又出毛病了，老是慢“幾拍”（再一次看了看手中的表）。表演甲：當(dāng)然了。我現(xiàn)在還餓著肚子，聽，它正咕故的叫個(gè)停呢，還不是想把那幾個(gè)錢留著放學(xué)后去玩玩。走，今天帶你去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。表演乙：不去，我媽要打我。小天使7：“xx”他的做法極不對(duì)，你怎么不幫幫他，自己也差點(diǎn)掉到陷阱里去了。陳老師：同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)給我們主動(dòng)、自主學(xué)習(xí)提供了豐富的信息，為了開闊我們的視野，拓展我們的知識(shí)面，學(xué)校將為我們開設(shè)校園網(wǎng)站，并為我們上網(wǎng)查詢準(zhǔn)備了豐富的資料，我們的課前預(yù)習(xí)，課堂上的疑難問(wèn)題，課后復(fù)習(xí)都可以在網(wǎng)上查詢到，這樣我們不僅可以養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且還可以培養(yǎng)我們上網(wǎng)學(xué)習(xí)的興趣，讓我們一同在網(wǎng)上學(xué)習(xí)吧！陳老師：同學(xué)們，我們首先學(xué)習(xí)上網(wǎng)規(guī)則，然后謹(jǐn)記《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。主持人：請(qǐng)聽我們的誓詞：告別網(wǎng)吧！走健康成長(zhǎng)之路！全體少先隊(duì)員：我們是花季少年，有著玫瑰色的夢(mèng)幻，有著詩(shī)一般的未來(lái)。在老師的關(guān)愛(ài)下，在父母的呵護(hù)下，我們?cè)诩橙≈腔蹱I(yíng)養(yǎng)，我們?cè)谙硎苤腋５纳睢Ｈ欢?，社?huì)上的不良風(fēng)氣，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著我們的夢(mèng)想。其中最為突出的，就是一些受到金錢利益驅(qū)動(dòng)的網(wǎng)吧，正伸出無(wú)形的“黑手”，試圖把我們這些未成年的孩子，拉入他們?cè)缫言O(shè)置好的泥潭。發(fā)生在回龍壩中學(xué)的兩個(gè)學(xué)生因過(guò)度上網(wǎng)而昏睡在鐵路上，被駛過(guò)的列車碾死的事件。通過(guò)這觸目驚心的案例，我們看到了失足少年的老師和父母那痛惜的淚光，聽到了這些失足少年發(fā)自內(nèi)心的懺悔。全體少先隊(duì)員：迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉努力學(xué)習(xí)的精神。迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉刻苦鍛煉的意志。迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉勤儉節(jié)約的美德。迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉奮發(fā)進(jìn)取的動(dòng)力。中隊(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八今年是 “六五”普法第xx年，也是“14”全國(guó)法制宣傳日確立xx周年。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視法制教育的組織管理，緊緊圍繞“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)”的宣傳主題，根據(jù)學(xué)校具體實(shí)際制定“124”法制宣傳日活動(dòng)方案，按照方案積極開展法制宣傳活動(dòng)。組 長(zhǎng)：xxxx副組長(zhǎng)：xxx組 員：年級(jí)組長(zhǎng)和各班主任。12月2日，在學(xué)校大門兩邊分別懸掛“加強(qiáng)青少年法制教育，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)”“ 弘揚(yáng)法治精神，構(gòu)建和諧社會(huì)”兩副法制宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。利用周一（12月2日）升國(guó)旗儀式，舉行“學(xué)法守法，做遵紀(jì)守法的好少年” 為主題的國(guó)旗下講話，以此作為14法制宣傳日活動(dòng)的全校動(dòng)員大會(huì)。發(fā)出活動(dòng)倡議。采用集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)《社會(huì)主義法治理念讀本》、《“五五”普法教師讀本》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《道路交通安全法》等法律法規(guī)，提高法律意識(shí)和依法執(zhí)教水平，組織全體教職工學(xué)習(xí)國(guó)家的根本大法——《憲法》。20xx年12月中旬，