公益真正的意義和目的通用(編輯修改稿)
2025-08-07 19:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)具有自愿性、社會(huì)性、利他性、學(xué)習(xí)性以及多方互動(dòng)性等多重屬性，體現(xiàn)了青年學(xué)子接觸社會(huì)、參與社會(huì)、改善社會(huì)的良好愿望。（一）大學(xué)生社會(huì)公益實(shí)踐的自愿性大學(xué)生社會(huì)公益實(shí)踐是大學(xué)生自愿參與的一種善意的舉動(dòng)，是以大學(xué)生的自愿自覺(jué)為前提，并不是出于政府或?qū)W校的強(qiáng)制。當(dāng)然，政府部門(mén)或高校出于鼓勵(lì)學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、參與社會(huì)以及回饋社會(huì)的良好意愿，制定一些政策或采取相關(guān)措施來(lái)推動(dòng)大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)公益實(shí)踐，只要這些措施和辦法是倡導(dǎo)性的而不是強(qiáng)制性的，并且大學(xué)生是可以根據(jù)自身實(shí)際選擇是否愿意參與的，就應(yīng)多從正面的角度予以支持和理解。否則，政府和高校在大學(xué)生社會(huì)公益實(shí)踐中就會(huì)成為不作為的相關(guān)方，資源的配置和公益生態(tài)系統(tǒng)也因此變得極不完整。（二）大學(xué)生社會(huì)公益實(shí)踐的社會(huì)性大學(xué)生社會(huì)公益實(shí)踐是在社會(huì)領(lǐng)域踐行，其活動(dòng)平臺(tái)是在社會(huì)，服務(wù)對(duì)象的指向也應(yīng)具有社會(huì)方面的特征，而不是服務(wù)經(jīng)濟(jì)部門(mén)或私人部門(mén)。參與社會(huì)公益實(shí)踐的大學(xué)生應(yīng)該走出校園，在了解社會(huì)民情及環(huán)境特征的基礎(chǔ)上參與服務(wù)活動(dòng)。大學(xué)生社會(huì)公益實(shí)踐的社會(huì)性，也意味著大學(xué)生公益實(shí)踐將產(chǎn)生一定的社會(huì)影響，在一定程度上將改善社會(huì)某方面狀況，或促成社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。（三）大學(xué)生社會(huì)公益實(shí)踐的利他性大學(xué)生社會(huì)公益實(shí)踐具有利他性，不以私利為目的，以更多人的公共好處為目標(biāo)，從社會(huì)公益實(shí)踐項(xiàng)目的設(shè)計(jì)初始便應(yīng)確立“公益”這個(gè)核心價(jià)值。青年大學(xué)生群體普遍具有熱心公益、胸懷理想、有所作為的心理特點(diǎn)，青春、理想、激情與公益的結(jié)合，將激發(fā)出大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的強(qiáng)大動(dòng)力，使得青年大學(xué)生成為推動(dòng)社會(huì)福利發(fā)展的重要力量。（四）大學(xué)生社會(huì)公益實(shí)踐的學(xué)習(xí)性大學(xué)生社會(huì)公益實(shí)踐是大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種方式。在這里，“實(shí)踐”指的是學(xué)習(xí)實(shí)踐，是把理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)中加以應(yīng)用，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，也就是通過(guò)“做”來(lái)進(jìn)行的“學(xué)習(xí)”。所以，在推動(dòng)大學(xué)生參與社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)其“在做中學(xué)”的意涵，讓大學(xué)生把社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。大學(xué)生是在高等學(xué)校接受教育的人，他們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。在推動(dòng)大學(xué)生參與社會(huì)公益實(shí)踐時(shí)，要從理論與實(shí)踐相結(jié)合的高度讓學(xué)生參與社會(huì)、服務(wù)他人并最終提升能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因而
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