【文章內(nèi)容簡介】 圖書最多的讀者進行評選，共評選出10名優(yōu)秀讀者，讀書日期間(具體時間待定)將舉行優(yōu)秀讀者表彰，屆時為其頒發(fā)證書并給予必須的物質(zhì)獎勵，以鼓勵大家繼續(xù)更好的使用圖書館資源，也期望廣大讀者多提寶貴意見和推薦，共同為圖書館的發(fā)展建言獻策?；顒尤簣D書薦購活動。為了滿足廣大讀者的個性化需求，同時提高圖書采購的針對性和圖書利用率。圖書館開展圖書薦購活動，各位讀者可直接到圖書館各借閱室向工作人員推薦有關圖書。圖書薦購活動是圖書館長期開展的活動，我們將定期購買?；顒铀模汉脮扑]活動。閱讀對人成長的影響是巨大的，腹有詩書氣自華，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。讀書日活動期間，我們將推薦經(jīng)典圖書及暢銷排行榜前列的圖書書目，讓閱讀伴我們成長?；顒游澹簣D書館資源推廣活動。讀書日活動期間，將在圖書館一樓大廳進行圖書館資源活動的介紹和推廣活動。對圖書館紙制資源、電子資源的使用等有關問題屆時將會一一進行介紹和解答，并發(fā)放圖書館讀者服務指南。世界讀書日活動策劃方案篇十一一、活動理念：4月23日是世界讀書日，這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大?！笆澜缱x書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，為營造書香文明社會，傳播古今文化精髓。同時也為引導同學們多讀書、讀好書，形成讀書熱潮，以弘揚閱讀教育精神，貫穿求索校訓實質(zhì)，增強我校大學生的綜合素質(zhì)，豐富我校社團文化的形式與內(nèi)涵。二、活動主題：流動書本文明傳承古今智慧。三、活動名稱：四、申辦單位：三峽大學圖書館讀書俱樂部。五、活動對象：三峽大學全體師生。六、活動內(nèi)容：“漂流書屋”求漂、放漂。活動時間：20年4月23日——25日?；顒拥攸c：圖書館漂流書屋、圖書館一樓大廳、各苑區(qū)學生公寓。活動對象：三峽大學在校師生?；顒雍喪觯?一)放漂。前期準備：?！?月23日——世界讀書日”的宣傳單?；顒恿鞒蹋骸，F(xiàn)場由秘書處的同學負責做好相關借書記錄。，并讓借書者自愿在書簽上留言?！斑m合大學生閱讀的書籍書目”的宣傳板。，保證活動有序進行。，其他部門協(xié)助學管部于活動期間上架工作。，組織部負責要維持活動。(二)巡展求漂：前期準備：。(具體策劃見附件)。活動流程：?！?月23日——世界讀書日”宣傳單(見附件)以及介紹在讀書日期間圖書館讀俱樂部所舉辦的活動。活動結束。為慶祝第個“世界讀書日”，推動書香校園建設的深入開展，學校特開展“書香伴我成長”系列主題活動，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。一、活動主題。書香伴我成長。二、活動時間。20年4月1日——4月30日。三、活動步驟。第一階段：活動宣傳(4月1——4月5日)。利用校園廣播站、升旗儀式、主題班會，介紹世界讀書日，宣傳“書香伴我成長”系列主題活動。以學校名義印發(fā)《致學生家長的一封信》，宣傳此次活動。宣傳標語。好書伴我行，書香遍校園。書籍點亮人生，書香洋溢校園。與名著為伴，塑美好心靈。梅花香自苦寒來，學識淵從書中出。不畏淤泥濁我心，自緣身在書香中。博覽群書一生充實，多讀好書終生受益。第二階段：組織實施(4月6日——4月22日)。每位語文老師向?qū)W生推薦一本好書。做好板報宣傳。安排一次以讀書節(jié)宣傳為主題的國旗下講話。每班每周安排一節(jié)閱讀課。每天10分鐘背誦指定篇目。(1)組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。每位語文教師要上好一節(jié)閱讀指導課，一節(jié)讀書交流活動課。建立班級圖書角，進行“書香班級”書香少年評比活動。在班級內(nèi)組織有關讀書心得的主題班隊會。開展一次以“我的讀書故事”為主題的征文、演講、朗誦比賽活動。開展一次“書香伴我成長”優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報的展評活動。倡議開展“我與父母同讀一本書”活動。第三階段：總結表彰(4月23日30日)。對各項活動進行評選表彰。四、內(nèi)容與形式。(一)系列活動之一：教師活動。參與對象：全體教師。開展“每月一書”年度讀書活動。向?qū)W生推薦一部好書。教師讀書筆記、原創(chuàng)作品展示。教師朗誦比賽。(二)系列活動之二：學生活動。初一年級。每日一讀(背)活動。內(nèi)容：《弟子規(guī)》。時間：早讀時間、語文課前五分鐘?！皶惆嗉墶?、書香少年評比。書面形式：讀書手抄報展覽。征文比賽：“我的讀書故事”初二年級。每日一讀(背)活動。內(nèi)容：《弟子規(guī)》。時間：早讀時間、語文課前五分鐘。格言背誦。美文摘抄。以班級為單位，要求每班每天在前黑板醒目處抄寫一則格言，要求學生正確背誦、默寫。各班語文老師利用家庭作業(yè)的形式，讓學生每人每周摘抄一段美文?？梢允钦n文內(nèi)容的鏈接，可以是優(yōu)美的寫景文字，亦或是勵志感人的心聲表達。通過摘抄，集中朗讀背誦。誦讀競賽?！皶惆嗉墶薄闵倌暝u比。征文活動：“我的讀書故事”高一年級。每日一讀(背)活動。內(nèi)容：《弟子規(guī)》、《少年中國說》。時間：早讀時間、語文課前五分鐘經(jīng)典誦讀。硬筆書法展示：配樂朗誦比賽。征文活動：“我的讀書故事”高二年級。每日一讀(背)活動。內(nèi)容：《弟子規(guī)》、《少年中國說》。時間：早讀時間、語文課前五分鐘經(jīng)典誦讀。文化墻展示：與成人禮的融合。經(jīng)典誦讀比賽。征文活動：“我的讀書故事”一、活動主題：四月書香滿校園，心靈觀察世界窗。二、活動簡介：每年的4月23日，為“世界讀書日”。為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流動”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!三、活動目的：開啟學校第一屆“大學生讀書節(jié)”，讓更多的人了解“世界讀書日”提高大學生對閱讀的重視，以及養(yǎng)成閱讀習慣。在成長中學習，在學習中成長。推進學風建設，營造學習氛圍。豐富大家的課余時間，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。四、活動主辦方：團委學生會。五、活動策劃承辦方：團委學生會學習部。六、活動時間與地點：時間：年4月22—23日。地點：食堂前空地。七、活動對象：全校師生。八、活動總負責人：九、活動內(nèi)容：(一)loveamp。care愛心捐書?；顒右饬x：幫助貧困地區(qū)人民，獻上我們的微薄之力，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。讓每個不完美的角落都能感受到我們誠摯的關懷與祝福。同時，也使我們成為有愛心有責任感的人?；顒有问剑?)按照同學們自愿的原則，在全校進行募捐。2)募捐的物資為書籍。主要范圍為：中外名著、科技圖書、兒童故事書、少兒科普書籍、童話、筆記本，字典(如：新華字典、成語字典、英漢字典)等工具書。(注：如愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話，畫上笑臉標識)。3)所有參與募捐的同學在簽名表上簽名紀念。(二)舊書互換——以書會友?；顒右饬x：這次活動可以讓大家拿出手中看過的`書進行交換，讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書籍，可以促進知識的傳播和思想的溝通。同時，同學們還有機會通過圖書的交流發(fā)現(xiàn)與自己志同道合的人，以書會友，尋覓知己?；顒咏Y束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻貧困地區(qū)，奉獻我們的愛心。活動形式：1)、按照同學們自愿的原則，在全校進行捐贈。2)、在捐贈的書籍封面可以注明自己的微信帳號或qq帳號，以書會友。3)、舊書互換，以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。書籍是一個人精神世界的基石，體現(xiàn)的是人類文明的傳承和延續(xù)。讀書，就是在和最崇高的人對話，就是和大師們一起構建人類文明的大廈。她能使我們增長見識、陶冶性情、愉悅身心、增強學習能力。抓住讀書節(jié)這一契機，進一步推動我校的快樂校園建設，激發(fā)學生的讀書熱情，活躍校園文化，發(fā)展學生個性，增長知識，提高師生的文學藝術修養(yǎng)和欣賞水平，營造良好的書香氛圍。我們希望通過活動有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，促進學生個性特長的和諧發(fā)展。一、宣傳口號。書是人類進步的階梯。獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。人不但要有知識，更要有文化。愛讀書，會讀書，讀好書。二、活動宗旨。引導和組織學生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學生的知識，擴大他們的知識面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們愉快學習，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻社會。同時，讓學生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。三、主題。做快樂的讀書人。四、組織領導機構。組長：周澤榮。副組長：魏澤軍魏冬梅廖云娣。組員：各班班主任。五、活動時間?！Ａ?、主要形式與內(nèi)容。操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓學生自帶)。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團體，各班在班級比賽的基礎上，推薦學生參加校比賽，學生的個人比賽成績計入班級總分。七、設獎。每次比賽個人(團體)評一、二、三等獎，一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。班級團體總分為班級所有學生比賽得分之和。獎勵辦法：獲個人一、二、三等獎者，發(fā)獎狀、給予適當獎勵。八、活動內(nèi)容?！皩W校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。上交時間：1月6日。參加對象：三——六年級各班學生。讀書手抄報評比。上交時間：1月7日。參加對象：全校學生?；顒影才牛好堪鄵駜?yōu)推選5份作品參加學校評選。分別以年級為單位設一、二、三等獎，名額分別為5。讀書節(jié)專題黑板報比賽。時間：1月8日下午。地點：各教室。參加對象：一——六年級各班。活動安排：各班以做個快樂讀書人為主題出一期黑板報(刊出