世界讀書日活動(dòng)報(bào)道字世界讀書日活動(dòng)報(bào)道美篇(通用四篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 19:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀書日活動(dòng)報(bào)道美篇篇二為深入實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹“雙減”政策，推進(jìn)全民閱讀，在第__個(gè)“世界讀書日”到來之際，__縣__小學(xué)舉辦了以“閱沐芳菲，讀享未來”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)。讀書啟動(dòng)，閱沐芳菲徐__副校長向孩子們宣讀閱讀倡議書，她指出：閱讀，是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個(gè)人精神成長的重要渠道，并倡導(dǎo)師生多讀書，讀好書，好讀書?；顒?dòng)開展，與書同行各年級根據(jù)孩子們的閱讀特點(diǎn)安排了各具特色的閱讀活動(dòng)：一年級親子共同制作一張繪本閱讀書簽；二年級為自己最喜歡的童話故事制作一份立體手工擺件；三年級為自己最喜歡的寓言故事畫一幅插圖；四年級制作一份探秘科學(xué)手抄報(bào)，解密一個(gè)科學(xué)現(xiàn)象；五年級用課本劇和圖文結(jié)合的方式介紹自己在四大名著中最喜歡的人物；六年級巧用思維導(dǎo)圖分析人物，尋找個(gè)性線索，為人物傳記繪制一張思維導(dǎo)圖。讀書月每天中午，紅領(lǐng)巾廣播開始了，來自四年級的閱讀之星向全校師生推薦自己喜歡的書籍。喜獲成果讀享未來教導(dǎo)主任邵__給獲得“書香家庭”“書香少年”的孩子頒獎(jiǎng)，并倡議_
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