20xx學年第二學期學校教科研工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-02-25 15:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 研究日?；幕A(chǔ)上，上好課題 《以 EPD 載體，強化民族教育資源 的開發(fā)》、《利用現(xiàn)代信息技術(shù)，開發(fā)農(nóng)村優(yōu)質(zhì)數(shù)學教學資源模式》、《作業(yè)質(zhì)量與提高成績關(guān)系的研究》 研 究課。并組織課題組老師針對研究內(nèi)容有目的地進行討論和評價，如張偉老師的《作文中的細節(jié)描寫》， 受到了聽課老師的一致好評。 全面總結(jié)，做好課題管理題工作。 本學期我校教科研建立了良好的科研管理運行機制：目標導向思路指引 制度保障 過程監(jiān)控 結(jié)果辯析。 在這方面，我們采取“全員練兵，骨干功關(guān)，以點帶面，全面提高”的方法，采用“領(lǐng)導帶頭、全員參與；樹立典型，系統(tǒng)培養(yǎng)；經(jīng)驗啟發(fā)，實踐鍛煉”的策略，通過“結(jié)對子、壓擔子”，培養(yǎng)一批教科研骨干力量，提高教師參與教科研的能力和水平。 微觀上抓任務落實。每個課題在不同的階段都應有明確的研究任務，教科室除做好課題的申報立項、方案制定、過程管理、總結(jié)鑒定等常規(guī)工作外
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