20xx年雪地里的小畫家教案(匯總8篇)(編輯修改稿)
2025-08-07 19:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 畫了什么呢？（竹葉）小雞畫竹葉（出示竹葉和字）依次講述小狗、小鴨、小馬的腳印。師：哇！這么多小畫家，我們一起來說說它們畫了什么？師：小動物畫畫要用顏料和筆嗎？（不用顏料不用筆）那它們的畫是怎樣畫出來的呢？（幾步就成了一幅畫）師：呀！愛熱鬧的小青蛙上哪去了呢？孩子們，你們說說，青蛙怎么不參加呢？（冬眠去了），原來，小青蛙躲在洞里睡著了（課件一角出現(xiàn)洞中睡覺的青蛙）師：雪花姐姐笑哈哈地說：小動物的畫真美，我要把你們編進兒歌里。（由雪花姐姐朗誦詩歌，幼兒欣賞）師：孩子們，你們和雪花姐姐一起來夸夸這些雪地里的小畫家吧！（幼兒學習兒歌）幼兒更換兒歌中部分內(nèi)容，學習仿編。師：還有誰愛在雪地里畫畫呢？它們會畫什么呢？師：冬天還有哪些動物會冬眠？游戲：動物腳印匹配。師：小動物們很不錯，畫的`畫都有自己的特色，可粗心的小畫家們把自己的畫給弄丟了，請你們幫忙找找，送還給它們，好不好？找到自己的畫以后，用兒歌里的話和好朋友一起說一說。雪地里的小畫家教案篇四1指導(dǎo)學生讀好兒歌的第一行“下雪啦！下雪啦！”第二個“下雪啦！”語調(diào)升高，要讀出興奮歡快的心情。236行兒歌要讀出對小畫家的贊美之情。兩個“不用”、“幾步”等詞要讀出重音。第7行的問句語調(diào)要上揚。3學生評價。（1）是否有感情。（2）“竹”、“成”、“什么”、“沒”、“哪”等字音是否讀得準確。（這首兒歌一定要讓學生帶著童趣讀出趣味，這樣學生才能越讀越好，百讀不厭。）1教學新筆畫“”。2指導(dǎo)寫字。書空“畫”的筆順，指導(dǎo)寫“沒”字。第三課時一師導(dǎo)入二背誦1你記住了哪幾行詩？背給大家聽聽。2指導(dǎo)背誦全文。教師可按“下雪”“雪地”“小畫家畫畫”“怎么畫”“誰沒來”“為什么”的順序幫助學生記住課文內(nèi)容，進而有感情地背誦全文。（指導(dǎo)背誦要從部分到整體，以點帶面，有個循序漸進的過程。教師可結(jié)合板書指導(dǎo)學生背誦）1雪地上還會來哪些新的小畫家，它們會畫出怎樣的作品？2還有哪些小動物不能來參加？為什么？（發(fā)散學生的思維，把學生引發(fā)到大自然中去認識更多的事物，給學生自由發(fā)揮、想象的空間，鍛煉他們的多種能力，讓學生進行探究性學習。）仔細觀察雪花，在老師的幫助下，剪一個漂亮的雪花圖案）觀察雪景，說一說：下雪了，小樹像房子像山像像教學反饋：雪地里的小畫家教案篇五課型：新授認識11個生字以及“蟲、目”這2個偏旁，會寫“幾、用、魚”3個字正確、流利地朗讀課文，背誦課文。理解課文內(nèi)容，知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動物爪（蹄）子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點。在盡情的朗讀中體會“雪地里的小畫家”的喜悅；通過“觀察”等方法理解為何“不用顏料不用筆，幾步就成一副畫”；通過“查閱資料、討論”了解動物冬眠情況和冬天更多的特點。從內(nèi)心喜歡這種朗朗上口的兒童文學作品，愿意主動背誦；向往冬天，有一種要發(fā)現(xiàn)冬天更多秘密的迫切愿望，渴望到大雪紛飛的冬天，到雪地上去盡情地嬉戲、玩耍。教學難點：識記生字。教學準備：投影儀，錄音機，情境圖，各種圖片。認識本課生字。正確、流利地朗讀課文，了解四種動物腳趾的不同形狀及青蛙冬眠的特點。理解課文內(nèi)容，朗讀、背誦課文。一、導(dǎo)入新課板書：13雪地里的小畫家二、初讀課文，了解課文內(nèi)容，讀準生字的音。1．學生自練看拼音讀課文，要求讀準字音，記住生字的讀音，要讀成句。（讀幾遍后教師檢查，指名讀）2．出示生字卡片，讀準字音。3，這篇課文有幾句話？從哪兒到哪兒是一句？（說出每一句是第幾行）三、細讀課文，理解詞句意思，理解課文內(nèi)容。1．讀第1句，問：小動物們要在雪地畫畫，看到下雪了高興嗎？你從哪里看出它們很高興？（從第1句兩個“下雪啦”看出它們很高興）師述：這句話最后的標點符號叫嘆號，在這里是表示高興的語氣。你們自己練習讀出高興的語氣。（自讀幾遍后指名讀）2．讀第2句。自由練讀，指名讀。（1）這句話講在什么地方？來了誰？（雪地里來了一群小畫家）（2）“雪地”與上句有什么關(guān)系？（冬天下了大雪，才會有雪地）（3）這一群小畫家和“雪地”有什么關(guān)系？（雪地是小畫家畫畫的地方）3．讀第3句話。自由練讀，指名讀。（1）誰在雪地上畫畫？（小雞、小狗、小鴨、小馬在雪地上畫畫）（自己練說）（2）它們都畫了什么？（小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙）板書小雞 竹葉小狗 梅花小鴨 楓葉小馬 月牙出示圖片，讓學生觀察竹葉、梅花、楓葉、月牙的形狀，說出它們形狀上的特點，說說它們的名稱?？磿喜鍒D與圖片比較，說說小畫家們畫得像不像。（3）說說小畫家畫的畫是什么？（是它們在雪地上踩出的腳印）（4）為什么說小雞畫竹葉呢？（小雞的爪子印出的形狀像竹葉）依次問其他幾個動物畫的為什么是……（小狗爪子下面的肉墊像梅花，小鴨的腳趾間有蹼連著，印出樣子像楓葉，小馬的蹄印像月牙）4．讀第4句話。（自己練讀后指名讀）（1）你們平常畫畫時要用什么？”（2）這4位小
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