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正文內(nèi)容

20xx年職業(yè)學(xué)校招生工作計(jì)劃(20篇)(編輯修改稿)

2025-08-07 19:09 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 招生任務(wù)與年終考核、評(píng)優(yōu)等結(jié)合起來(lái),不斷強(qiáng)化招生工作的責(zé)任意識(shí)。深挖生源潛力,擴(kuò)大生源范圍,充分利用學(xué)校優(yōu)勢(shì)的品牌效應(yīng),通過(guò)《海南日?qǐng)?bào)》、《南國(guó)都市報(bào)》等媒體做好招生宣傳前后期工作。考生填報(bào)志愿的期間,通過(guò)《海南省中等學(xué)校20xx招生指南》讓考生進(jìn)一步了解學(xué)校和選報(bào)。有針對(duì)性地制作相關(guān)的招生宣傳簡(jiǎn)章、學(xué)校宣傳冊(cè)、宣傳書(shū)簽、招生宣傳光盤(pán)等,突出學(xué)校辦學(xué)特色、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、畢業(yè)生就業(yè)良好態(tài)勢(shì)等,并主動(dòng)聯(lián)系生源校,做好登記入學(xué)工作。有側(cè)重地組織部分市縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)、教導(dǎo)或班主任到學(xué)校參觀(guān)教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備,介紹學(xué)校辦學(xué)基本情況,建立廣泛穩(wěn)固的生源地,確保招生宣傳工作的暢通。全員參與,組織到位。組織召開(kāi)招生宣傳工作動(dòng)員大會(huì),讓教職員工認(rèn)識(shí)到學(xué)校招生宣傳工作是全體教職工共同參與的一項(xiàng)重要工作。喚起教職工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)和發(fā)展意識(shí),調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性、創(chuàng)造性參與招生宣傳工作。采取教職工自愿報(bào)名和學(xué)校安排調(diào)配相結(jié)合原則,有意愿參觀(guān)招生的教職員工可報(bào)名參與招生或承攬市縣及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)招生宣傳工作任務(wù),學(xué)校在招生費(fèi)用及車(chē)輛安排上給予大力支持。學(xué)校抽調(diào)相關(guān)人員建立招生宣傳體系,通過(guò)宣傳小組、教職工、在校生、咨詢(xún)電話(huà)、學(xué)校網(wǎng)站等多種途徑宣傳國(guó)家的助學(xué)政策,學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、就業(yè)形勢(shì)、發(fā)展前景等,引導(dǎo)更多的考生報(bào)考報(bào)讀。學(xué)校抽派老師分組深入全省各市縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),張貼、發(fā)送招生簡(jiǎn)章、宣傳手冊(cè)、張貼畫(huà),發(fā)放宣傳資料光盤(pán)、到課堂宣講、現(xiàn)場(chǎng)解答疑問(wèn),向家長(zhǎng)和學(xué)生講解職業(yè)教育政策,使職業(yè)教育政策家喻戶(hù)曉、深入人心,使廣大學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)學(xué)校和職業(yè)教育有了全面了解,為招生工作營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍。同時(shí),教職工和在校生也積極參加招生宣傳工作,教師、學(xué)生利用節(jié)假日時(shí)間面向社會(huì)大力宣傳國(guó)家有關(guān)職業(yè)教育的政策,讓大眾了解國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的重視以及學(xué)校顯著的辦學(xué)成果,拓寬宣傳渠道,保證宣傳工作的落實(shí),取得實(shí)效。經(jīng)費(fèi)保障,落實(shí)到位。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求相關(guān)部門(mén)做好今年招生宣傳工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算,保證招生宣傳經(jīng)費(fèi)的合理使用。從招生宣傳簡(jiǎn)章到光盤(pán)的制作,從媒體宣傳到小組宣傳,人、財(cái)、物、車(chē)一線(xiàn)落實(shí)到位,為招生宣傳工作的順利開(kāi)展提供了最有力的保障。聯(lián)合辦學(xué),接收轉(zhuǎn)段。學(xué)校加強(qiáng)與市縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)之間的親密合作關(guān)系,實(shí)現(xiàn)了校際密切聯(lián)合,突破了校校合作中若即若離的瓶頸。通過(guò)多元辦學(xué)、聯(lián)合培養(yǎng)、師資共享,實(shí)現(xiàn)了校際關(guān)系從“疏”到“親”的轉(zhuǎn)變。學(xué)校積極與市縣職教中心聯(lián)合辦學(xué),做好轉(zhuǎn)段生的接收工作。每年,從聯(lián)合辦學(xué)的市縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校轉(zhuǎn)段到我校的學(xué)生入學(xué)率都相對(duì)比較高。三、取得的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)領(lǐng)導(dǎo)帶頭。在近幾年招生工作中,有一個(gè)成功的經(jīng)驗(yàn),就是每次招生都是領(lǐng)導(dǎo)帶頭,事必躬親。在領(lǐng)導(dǎo)的帶頭下,全體教職工發(fā)楊主人翁的精神,積極主動(dòng)參與學(xué)校招生宣傳工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入生源校,體現(xiàn)了我校對(duì)招生工作的重視,也能引起生源校的重視。招生宣傳小組的教師們充分利用在各校熟人、親朋好友、同學(xué)等關(guān)系進(jìn)行廣泛地聯(lián)系,他們?cè)诮虒W(xué)任務(wù)繁重情況下克服困難,不計(jì)較個(gè)人報(bào)酬,犧牲節(jié)假日休息時(shí)間,為學(xué)校招生工作盡力。提早部署。今年招生工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,責(zé)成招生就業(yè)辦早做計(jì)劃安排,諸事走在前,取得了顯著的成績(jī)。我們充分摸清了各生源校畢業(yè)生的人數(shù)及升學(xué)意愿,有針對(duì)性的宣傳學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和畢業(yè)生的就業(yè)前景,更好地讓考生理解職業(yè)教育和充分了解我校。宣傳先行。多渠道、多形式加大招生宣傳工作。俗話(huà)說(shuō)得好,酒香也怕巷子深。職教招生,宣傳先行。在歷年的招生工作中,我們采取了多種形式和方法,廣泛進(jìn)行宣傳。主要有:①報(bào)紙媒體宣傳。②《省中招指南》宣傳。③印制招生簡(jiǎn)章、畫(huà)冊(cè)進(jìn)行宣傳。④宣傳小組下校(市縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué))宣傳。政策引領(lǐng)。了解職教發(fā)展動(dòng)態(tài),第一時(shí)間了解國(guó)家關(guān)于職業(yè)教育新政策,并應(yīng)用于招生宣傳中。在今年招生中,我們宣傳國(guó)家助學(xué)金和申請(qǐng)免除學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等政策,這項(xiàng)政策宣傳到了每一個(gè)家長(zhǎng)心里。就業(yè)跟進(jìn)。就業(yè)促進(jìn)招生,將優(yōu)秀畢業(yè)生事跡做為招生宣傳的亮點(diǎn),是吸引考生報(bào)讀學(xué)校的一個(gè)重要因素。就業(yè)和招生是職業(yè)學(xué)校工作中很重要的兩個(gè)部分,他們相互制約也相互促進(jìn)。在招生中,我們唱響就業(yè)這根主旋律,以就業(yè)促招生,會(huì)取得了明顯的宣傳效果。四、存在的主要問(wèn)題生源逐年減少,加上高中擴(kuò)招,給擴(kuò)大我校招生規(guī)模增加了一定的壓力。家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)上職校的觀(guān)念還未轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái),對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)可度不高,一味追求上高中、上大學(xué),招生工作難度很大。有些市縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)為了完成市縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生任務(wù),拒省中職學(xué)校于門(mén)外。即使是省教育廳職成教處舉行的市縣招生宣傳開(kāi)放期間,全省中職學(xué)校一同而上,宣傳職業(yè)教育和各校的辦學(xué)情況不理想。不夠密切地與各市縣生源校建立良好的合作關(guān)系,招生宣傳思路不開(kāi)闊。六、對(duì)改進(jìn)招生工作的建議從初中畢業(yè)生逐年減少的實(shí)際出發(fā),建議省廳遏制省外民辦中職學(xué)校隨意到海南招生,以免擾亂我省中職招生秩序。加大扶優(yōu)扶強(qiáng),增加資金扶持力度和擴(kuò)大招生宣傳渠道,著力扶持和打造具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的中職名校。加快職業(yè)教育資源整合步伐,擴(kuò)大校均規(guī)模,促進(jìn)健康持續(xù)發(fā)展。開(kāi)設(shè)中職招生網(wǎng)絡(luò),為中職學(xué)校與市縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)建立良好的聯(lián)系牽線(xiàn)搭橋,為規(guī)范職業(yè)教育招生宣傳提供平臺(tái)。把職業(yè)教育深入中學(xué)課堂,普及職業(yè)教育的宣傳,真正讓家長(zhǎng)和考生正確理解職業(yè)教育和接受職業(yè)教育。201x年,我們將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān),按照省教育廳的統(tǒng)一部署和要求,堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以鞏固招生規(guī)模、創(chuàng)新辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為重點(diǎn),解放思想,更新觀(guān)念,強(qiáng)化措施,狠抓落實(shí),努力擴(kuò)大招生規(guī)模,著力解決好影響職業(yè)教育發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,開(kāi)創(chuàng)招生工作的新局面,推動(dòng)我校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。職業(yè)學(xué)校招生工作計(jì)劃篇六時(shí)光荏苒,日月如梭,不知不覺(jué)間招生工作已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束,真是時(shí)不我待,詳細(xì)回顧20xx年的春季招生工作中,由于領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心栽培和高度信任,我做了很多重要的宣傳工作,在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下,我以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、堅(jiān)定的思想信念和飽滿(mǎn)的工作熱情,較好地完成了自己本次的招生任務(wù)。共召回學(xué)歷生xx人,非學(xué)歷生xx人?,F(xiàn)就將本次招生工作總結(jié)如下:我堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,急家長(zhǎng)之所急,想家長(zhǎng)之所想,熱情、耐心地接受家長(zhǎng)的咨詢(xún),向?qū)W生及其家長(zhǎng)介紹學(xué)校的概況和專(zhuān)業(yè)。認(rèn)真仔細(xì)的研讀學(xué)校下發(fā)的有關(guān)招生的相關(guān)政策,以較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,盡職盡責(zé),將領(lǐng)的的思想領(lǐng)會(huì),吃透,積極主動(dòng)的做好招生工作。我感覺(jué)招生工作是最鍛煉人的,在這一年的招生工作中,我吸取往年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),把好的經(jīng)驗(yàn)帶到工作當(dāng)中,以更好的完成本次的招生任務(wù)。 在實(shí)際工作中,主要完成以下幾項(xiàng)工作。宣傳工作時(shí)是招生工作的重要環(huán)節(jié):全方位宣傳,營(yíng)造招生的良好氛圍。面對(duì)各個(gè)學(xué)校的無(wú)序競(jìng)爭(zhēng),我清楚所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì), 我人審時(shí)度勢(shì),認(rèn)真調(diào)定以宣傳為招生的突破口即精心選擇宣傳材料,不僅利用編印招生簡(jiǎn)章,根據(jù)招生彩頁(yè)實(shí)用性不強(qiáng)、易流失的特點(diǎn),利用學(xué)校制作的我校宣傳片,讓學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)其他人士全面了解我校的辦學(xué)特色、成果、專(zhuān)業(yè)設(shè)置以及國(guó)家的職業(yè)教育方針政策等。組織好招生“隊(duì)伍”:一個(gè)人的力量是有限的,我要利用周?chē)娜嗣}為自己打造好一個(gè)招生隊(duì)伍。首先確定好自己招生隊(duì)伍的人員組成,家人、親戚、朋友、學(xué)生。其次,要進(jìn)行人員的篩選,選出比較有希望的招生代理人,再次,為其進(jìn)行講解我們招生的的突破點(diǎn),最后,給以一定的物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。深入千家萬(wàn)戶(hù),做好鼓動(dòng)宣傳:進(jìn)入招生旺季以來(lái),我發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神,不怕臉難看、門(mén)難進(jìn),深入一線(xiàn),廣泛宣傳。特別是利用上午11點(diǎn)至下午3點(diǎn)的高溫時(shí)間,利用家長(zhǎng)及學(xué)生都在家的這一有利時(shí)機(jī),我顧不得吃飯,走村串戶(hù),力求把我的招生政策宣傳到位,使盡可能多的學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校有所了解和基本了解,以真情和溫情感動(dòng)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)。在宣傳招生途中,遇見(jiàn)集會(huì),還不失時(shí)機(jī)地宣傳,散發(fā)彩頁(yè),回答學(xué)生及家長(zhǎng)所提出的有關(guān)職業(yè)教育的問(wèn)題,逐步樹(shù)立我校社會(huì)形象,以求達(dá)到良好的社會(huì)效果。利用收取到的各校提供的分流生名單,篩選出意向生,進(jìn)行重點(diǎn)攻關(guān),和學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)真交換意見(jiàn),推心置腹,屈膝長(zhǎng)談,不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)生入學(xué)的機(jī)會(huì)。對(duì)大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的認(rèn)識(shí)不高。受傳統(tǒng)觀(guān)念影響,社會(huì)上重普高,輕職專(zhuān),重學(xué)歷,輕技能的現(xiàn)象仍較為普遍,讀普高,考名校仍是許多家長(zhǎng)和學(xué)生的執(zhí)著追求,而念職專(zhuān),學(xué)技術(shù)則成了“行為習(xí)慣差、文化基礎(chǔ)差、家庭條件差”的“三差”學(xué)生的無(wú)奈選擇,甚至一些職專(zhuān)學(xué)生連自己都看不起自己,自暴自棄,破罐子破摔,給學(xué)校的教學(xué)和管理帶來(lái)了很大的難度,轉(zhuǎn)變觀(guān)念有待我們的艱苦努力。 分流生比較集中。招生前期要進(jìn)行一個(gè)現(xiàn)狀調(diào)查的問(wèn)題:了解各院校的分流生及畢業(yè)生狀況及其她們周邊人口狀況、經(jīng)濟(jì)狀況、教育狀況、目標(biāo)學(xué)校數(shù)量。通過(guò)前期市場(chǎng)調(diào)研確定招生內(nèi)線(xiàn)。要安排內(nèi)線(xiàn)人員及骨干力量深入進(jìn)行宣傳。在今年的工作中,我提高了自己的思想認(rèn)識(shí),吸取了往年的工作教訓(xùn),并取得了相應(yīng)的工作成果。我感覺(jué)招生是個(gè)良心活,咱們不能把學(xué)生帶過(guò)來(lái)就什么都不管了,招生就像一個(gè)銷(xiāo)售系統(tǒng),我們可以把它分成是售前、售中、售后三個(gè)階段,也以因此我堅(jiān)持這一原則,今年我所招來(lái)的學(xué)生都安心學(xué)習(xí),都為了自己的理想、目標(biāo)而奮斗。 總之,20xx年的秋季我會(huì)更加努力的完成招生工作,使我的工作更上一層樓。職業(yè)學(xué)校招生工作計(jì)劃篇七近幾年來(lái),我校招生就業(yè)工作堅(jiān)持從學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā),抓住職業(yè)教育良好就業(yè)前景,以就業(yè)拉動(dòng)招生。做到領(lǐng)導(dǎo)重視、全體動(dòng)員、認(rèn)識(shí)到位、組織到位、措施到位、落實(shí)到位,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求順利地完成招生工作。一、20xx年招生工作㈠基本情況20xx年參加我校面試學(xué)生2800人,招生810人,實(shí)際招生1079人,是搬到新校后招生人數(shù)最多一年。㈡、20xx年招生工作的主要做法20xx年招生工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,統(tǒng)一組織,科學(xué)調(diào)度,各處室教研組通力協(xié)作,全校教職工積極發(fā)揮主人翁意識(shí),不斷探索新的招生工作方式方法,措施得力,超額完成今年招生計(jì)劃。主要做法如下:提早動(dòng)手,周密布署今年招生工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,責(zé)成學(xué)生處早做計(jì)劃安排,諸事走在前,取得了顯著的成績(jī)。今年秋季招生,20xx年2月份就開(kāi)始著手制定招生計(jì)劃了。因?yàn)樘崆皠?dòng)手,掌握了主動(dòng)權(quán),我們充分摸清了各生源校畢業(yè)生的人數(shù)及升學(xué)意愿,有針對(duì)性的制定招生任務(wù),有目的、上門(mén)動(dòng)員,使招生人數(shù)一路攀升。所以4月份,在教育局的主持下,我們邀請(qǐng)龍華區(qū)各初中校長(zhǎng)座談,在座談會(huì)上我校厲校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了我校辦學(xué)情況,帶大家參觀(guān)學(xué)校實(shí)訓(xùn)室,提高了校長(zhǎng)們的認(rèn)識(shí)。4月份我們動(dòng)員部分教師組成七支宣傳隊(duì)到全市初中校進(jìn)行招生發(fā)動(dòng)宣傳,發(fā)了廣告20xx0多份。5月1日、2日進(jìn)行招生面試,5月14日新生報(bào)到,5月24日繳校服費(fèi),8月中旬報(bào)名注冊(cè)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭,包片包校。教職工積極參與,成立強(qiáng)悍招生隊(duì)。在近幾年招生工作中,有一個(gè)成功的經(jīng)驗(yàn),就是每次招生都是領(lǐng)導(dǎo)帶頭,包片包校。全體教職工發(fā)楊主人翁的精神,積極參與其中,抽調(diào)出責(zé)任心強(qiáng)、能說(shuō)會(huì)道的教師組成強(qiáng)悍招生隊(duì),學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)必須參與其中。領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入生源校,體現(xiàn)了我校對(duì)招生工作的重視,也能引起生源校的重視。招生隊(duì)的教師們充分利用在各校熟人、親朋好友、同學(xué)等關(guān)系進(jìn)行廣泛地聯(lián)系,他們?cè)诮虒W(xué)任務(wù)繁重情況下克服困難,不計(jì)較個(gè)人報(bào)酬,犧牲節(jié)假日休息時(shí)間,為學(xué)校招生工作盡力。多渠道、多形式加大招生宣傳工作俗話(huà)說(shuō)得好,酒香也怕巷子深,職教招生,宣傳先行。在歷年的招生工作中,我們采取了多種形式和方法,廣泛進(jìn)行宣傳。主要有①電視媒體宣傳:先后在省電視臺(tái)、市電視臺(tái)通過(guò)專(zhuān)題片及招生廣告的形式進(jìn)行宣傳。②報(bào)紙媒體宣傳:先后在海南日?qǐng)?bào)、??谕韴?bào)、《省中招指南》《市中招指南》進(jìn)行了廣泛宣傳。③印制畫(huà)冊(cè)進(jìn)行宣傳。每年招生前,我們都要印制大量畫(huà)冊(cè)發(fā)放到學(xué)校進(jìn)行職教招生宣傳。④裝備宣傳大蓬車(chē)下校宣傳。在今年秋季招生中,我們裝備了三輛宣傳車(chē),連續(xù)下校宣傳15天,把全市所有學(xué)校都跑了一遍,讓每位學(xué)生都知道職教業(yè)教育的好政策。⑤制作招生簡(jiǎn)章、招生宣傳彩頁(yè)、招生傳單等進(jìn)行宣傳。在招生工作中,我們適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展,及時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)并制作精美宣傳資料。經(jīng)常向上級(jí)匯報(bào)工作,摸清職教發(fā)展動(dòng)態(tài),第一時(shí)間了解國(guó)家關(guān)于職業(yè)教育新政策,并應(yīng)用于招生宣傳中。xx年厲春校長(zhǎng)調(diào)入我校擔(dān)任校長(zhǎng)后,他組織教師多次考察外地辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常向盛市領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,搜集職教發(fā)展的新經(jīng)驗(yàn)和好政策。在今年招生中,我們宣傳的一個(gè)亮點(diǎn)就是國(guó)家助學(xué)金,雖然只有一部分學(xué)生才能享受,但我們已將這項(xiàng)政策宣傳到了每一個(gè)家長(zhǎng)心里。以就業(yè)促招生,將優(yōu)秀畢業(yè)生事跡做為招生宣傳的亮點(diǎn)就業(yè)和招生是職業(yè)學(xué)校工作中很重要的兩個(gè)部分,他們相互制約也相互促進(jìn)。在招生中,我們唱響就業(yè)這根主旋律,以就業(yè)促招生。在今年招生中,我們邀請(qǐng)了已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)到各生源校去現(xiàn)身說(shuō)法,從他們初中畢業(yè)時(shí)的想法說(shuō)起,怎么到職學(xué),怎樣學(xué)到技術(shù)后被學(xué)校安置出去,有了好的工作,實(shí)現(xiàn)了自己的理想等等。取得了明顯的宣傳效果。二、就業(yè)工作畢業(yè)生就業(yè)工作,是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、涉及面廣、時(shí)間緊、任務(wù)重的工作。既涉及到國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,又涉及到社會(huì)千家萬(wàn)戶(hù)。切實(shí)有效地做好畢業(yè)生工作,關(guān)系到校企聯(lián)合辦學(xué)的持續(xù)發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視就業(yè)工作,把畢業(yè)生就業(yè)工作作為學(xué)校發(fā)展和穩(wěn)定大事來(lái)抓:主要做了如下工作:成立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛帥的學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)畢業(yè)生工作加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)抓具體,一級(jí)級(jí)抓。學(xué)校設(shè)置校辦公室和招生就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)(校就業(yè)辦),共同為畢業(yè)生提供服務(wù)加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)教育,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀(guān)念教育學(xué)生樹(shù)立“騎馬找馬”的思想,先就業(yè)后擇業(yè),降低心理預(yù)期,先在自己現(xiàn)在實(shí)習(xí)的企業(yè)就業(yè),或找一份自己臨近自己專(zhuān)業(yè)的工作,積累經(jīng)驗(yàn)并提升自己的社會(huì)閱歷,再尋求發(fā)展。調(diào)整好畢業(yè)生的擇業(yè)定位,積極開(kāi)展個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù),縮小畢業(yè)生的就業(yè)期望與社會(huì)需求之間的距離。積極開(kāi)展就業(yè)服務(wù)工作。學(xué)校從畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作入手,將社會(huì)需求和就業(yè)形勢(shì)與畢業(yè)生擇業(yè)觀(guān)念結(jié)合起來(lái),引導(dǎo)畢業(yè)生認(rèn)清當(dāng)前就形勢(shì),樹(shù)立就業(yè)信心,面對(duì)現(xiàn)實(shí),擺正位置,正確定位就業(yè)目標(biāo)。本著背靠行業(yè),依托
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