20xx年打電話小班教案反思(實(shí)用10篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 19:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 熱情高漲，興趣很濃。積極參與整個(gè)活動(dòng)，樂(lè)意的表現(xiàn)自己，達(dá)到了活動(dòng)目標(biāo)，學(xué)具的提供滿足了孩子動(dòng)手的需要。整個(gè)活動(dòng)是成功的。但對(duì)于中班的孩子來(lái)說(shuō)，活動(dòng)的深度可以更深一些，活動(dòng)中總鼓勵(lì)幼兒不斷探索、體驗(yàn)、交流對(duì)電話的認(rèn)識(shí)，較好地綜合了語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域的知識(shí)，寓教于樂(lè)，適時(shí)地鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)自己、展示自己，在活動(dòng)中注重幼兒自信心的培養(yǎng)，是一個(gè)符合幼兒年齡特點(diǎn)的、生動(dòng)、活潑的教育活動(dòng)。打電話小班教案反思篇四，能用自己的嗓音進(jìn)行簡(jiǎn)單歌唱《打電話》，并根據(jù)圖片和教師的39。指導(dǎo)，替換部分歌詞。，感受歌曲節(jié)奏。3能夠大膽地歌唱，享受并樂(lè)于參加集體歌唱活動(dòng)圖片4張，分別為幼兒園圖片、動(dòng)物園圖片、游樂(lè)園圖片、家的圖片各一張《打電話》活動(dòng)導(dǎo)入播放音頻，請(qǐng)回答他們?cè)诟墒裁?教師提問(wèn)，你們平時(shí)經(jīng)常大電話嗎?，你們喜歡打電話嗎?，你們打電話時(shí)都是怎么打招呼的呢?，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)其他小朋友是怎么打電話的好嗎?熟悉歌曲并學(xué)唱歌曲(1)教師有感情地配合動(dòng)作表演泛唱歌曲《打電話》一遍，提問(wèn)幼兒他們?cè)谀睦铩?2)驗(yàn)證幼兒的答案，再唱一遍，并出示幼兒園ppt圖片。(3)教師領(lǐng)唱，幼兒跟唱一遍后，教師帶領(lǐng)幼兒加上動(dòng)作表演，一齊歌唱一遍。(4)把幼兒分成兩個(gè)部分,兩個(gè)小娃娃呀，正在打電話呀這一部分大家一起合唱，后面一個(gè)部分部分幼兒分別唱喂，喂，喂，你在哪里呀，后一部分唱喂，喂，喂，我在幼兒園，然后交換進(jìn)行。(1)放映動(dòng)物園ppt圖片，提問(wèn)幼兒，這是哪里呀?，如果小娃娃在動(dòng)物園，那他們會(huì)怎么打電話呢?，先聽(tīng)一聽(tīng)老師是怎么唱的。教師示范后，帶領(lǐng)幼兒歌詞一遍。(2)出示游樂(lè)園和家的ppt圖片，請(qǐng)幼兒根據(jù)圖片自己改編歌詞，并大聲歌唱。，小娃娃還有可能在哪里呢?請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象，自由改編歌唱。鼓勵(lì)幼兒回家與家人一起歌唱。打電話小班教案反思篇五理解歌曲內(nèi)容，喜歡上幼兒園。樂(lè)于進(jìn)行歌曲表演。布娃娃兩個(gè)。玩具電話一臺(tái)。歌曲《打電話》。一、傾聽(tīng)歌曲，初步了歌曲內(nèi)容?！處熯叢倏v布娃娃，邊用娃娃的角色演唱歌曲?！處煟哼@首歌叫什么名字？——教師：你聽(tīng)到兩個(gè)娃娃打電話時(shí)說(shuō)了什么？幼兒說(shuō)到哪句，教師就再唱唱那一句，使幼兒知道他們是在幼兒園打電話，在幼兒園學(xué)唱歌。二、和幼兒回憶在幼兒園的活動(dòng)，引發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感。教師：歌里的小娃娃說(shuō)，他在幼兒園學(xué)唱歌呢，你在幼兒園都做了哪些你喜歡的事情呢？鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)，激發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感。三、鼓勵(lì)幼兒隨著音樂(lè)進(jìn)行表演——教師：我們一起來(lái)表演《打電話》這首歌吧，想一想打電話、唱歌可以做什么動(dòng)作？——請(qǐng)幼兒做一做自己想的動(dòng)作，教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)做出肯定：這個(gè)動(dòng)作真好，我們一看就知道你在打電話或唱歌！——教師演唱歌曲，和幼兒一起表演。教學(xué)反思：通過(guò)此次活動(dòng)在小朋友的心中產(chǎn)生了相互關(guān)愛(ài)的感體驗(yàn)，語(yǔ)言表達(dá)的更加流暢了。，打電話這個(gè)活動(dòng)帶有很強(qiáng)的情境性，幼兒非常喜歡。此類活動(dòng)中應(yīng)讓孩子在寬松的氛圍中發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。這個(gè)活動(dòng)還適合在家庭中進(jìn)行！打電話小班教案反思篇六，幫助幼兒熟悉歌詞，學(xué)唱歌曲；，能用輕快的聲音來(lái)演唱。活動(dòng)準(zhǔn)備：玩具電話機(jī)一部，小娃娃手偶兩個(gè)。（一）.通過(guò)情景表演，引起幼兒興趣《打電話》情景，請(qǐng)幼兒欣賞。一天，豆豆在家里，覺(jué)得很沒(méi)勁，于是他就想到了在上幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)，然后她就給點(diǎn)點(diǎn)打了個(gè)電話。豆豆：喂喂喂，你是點(diǎn)點(diǎn)嗎？點(diǎn)點(diǎn)：哎哎哎，我是點(diǎn)點(diǎn)啊。豆豆：點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)，你在干什么呢？點(diǎn)點(diǎn)：豆豆，豆豆，我在幼兒園呢！（二）.教師教唱歌曲，請(qǐng)幼兒欣賞。，請(qǐng)幼兒和著老師的節(jié)奏一起拍手。（拍手，拍腳…）讓幼兒說(shuō)說(shuō)應(yīng)該用怎樣的聲音來(lái)唱，告訴他們應(yīng)用輕快的聲音唱歌。，一邊唱歌，一邊表演。，請(qǐng)幼兒跟著鋼琴唱歌。（三）幼兒跟著音樂(lè)動(dòng)一動(dòng)。或者找一個(gè)好朋友，一起表演打電話的游戲。（四）活動(dòng)延伸：將玩具放上活動(dòng)角。例如：娃娃家等，使幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間里玩打電話的角色
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