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正文內(nèi)容

20xx年打電話小班教案反思(實(shí)用10篇)(編輯修改稿)

2025-08-06 19:19 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 熱情高漲,興趣很濃。積極參與整個活動,樂意的表現(xiàn)自己,達(dá)到了活動目標(biāo),學(xué)具的提供滿足了孩子動手的需要。整個活動是成功的。但對于中班的孩子來說,活動的深度可以更深一些,活動中總鼓勵幼兒不斷探索、體驗(yàn)、交流對電話的認(rèn)識,較好地綜合了語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域的知識,寓教于樂,適時地鼓勵幼兒表現(xiàn)自己、展示自己,在活動中注重幼兒自信心的培養(yǎng),是一個符合幼兒年齡特點(diǎn)的、生動、活潑的教育活動。打電話小班教案反思篇四,能用自己的嗓音進(jìn)行簡單歌唱《打電話》,并根據(jù)圖片和教師的39。指導(dǎo),替換部分歌詞。,感受歌曲節(jié)奏。3能夠大膽地歌唱,享受并樂于參加集體歌唱活動圖片4張,分別為幼兒園圖片、動物園圖片、游樂園圖片、家的圖片各一張《打電話》活動導(dǎo)入播放音頻,請回答他們在干什么?教師提問,你們平時經(jīng)常大電話嗎?,你們喜歡打電話嗎?,你們打電話時都是怎么打招呼的呢?,我們一起來聽一聽其他小朋友是怎么打電話的好嗎?熟悉歌曲并學(xué)唱歌曲(1)教師有感情地配合動作表演泛唱歌曲《打電話》一遍,提問幼兒他們在哪里。(2)驗(yàn)證幼兒的答案,再唱一遍,并出示幼兒園ppt圖片。(3)教師領(lǐng)唱,幼兒跟唱一遍后,教師帶領(lǐng)幼兒加上動作表演,一齊歌唱一遍。(4)把幼兒分成兩個部分,兩個小娃娃呀,正在打電話呀這一部分大家一起合唱,后面一個部分部分幼兒分別唱喂,喂,喂,你在哪里呀,后一部分唱喂,喂,喂,我在幼兒園,然后交換進(jìn)行。(1)放映動物園ppt圖片,提問幼兒,這是哪里呀?,如果小娃娃在動物園,那他們會怎么打電話呢?,先聽一聽老師是怎么唱的。教師示范后,帶領(lǐng)幼兒歌詞一遍。(2)出示游樂園和家的ppt圖片,請幼兒根據(jù)圖片自己改編歌詞,并大聲歌唱。,小娃娃還有可能在哪里呢?請幼兒發(fā)揮想象,自由改編歌唱。鼓勵幼兒回家與家人一起歌唱。打電話小班教案反思篇五理解歌曲內(nèi)容,喜歡上幼兒園。樂于進(jìn)行歌曲表演。布娃娃兩個。玩具電話一臺。歌曲《打電話》。一、傾聽歌曲,初步了歌曲內(nèi)容?!處熯叢倏v布娃娃,邊用娃娃的角色演唱歌曲?!處煟哼@首歌叫什么名字?——教師:你聽到兩個娃娃打電話時說了什么?幼兒說到哪句,教師就再唱唱那一句,使幼兒知道他們是在幼兒園打電話,在幼兒園學(xué)唱歌。二、和幼兒回憶在幼兒園的活動,引發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感。教師:歌里的小娃娃說,他在幼兒園學(xué)唱歌呢,你在幼兒園都做了哪些你喜歡的事情呢?鼓勵幼兒大膽表達(dá),激發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感。三、鼓勵幼兒隨著音樂進(jìn)行表演——教師:我們一起來表演《打電話》這首歌吧,想一想打電話、唱歌可以做什么動作?——請幼兒做一做自己想的動作,教師對幼兒的表現(xiàn)做出肯定:這個動作真好,我們一看就知道你在打電話或唱歌!——教師演唱歌曲,和幼兒一起表演。教學(xué)反思:通過此次活動在小朋友的心中產(chǎn)生了相互關(guān)愛的感體驗(yàn),語言表達(dá)的更加流暢了。,打電話這個活動帶有很強(qiáng)的情境性,幼兒非常喜歡。此類活動中應(yīng)讓孩子在寬松的氛圍中發(fā)展語言表達(dá)能力。這個活動還適合在家庭中進(jìn)行!打電話小班教案反思篇六,幫助幼兒熟悉歌詞,學(xué)唱歌曲;,能用輕快的聲音來演唱?;顒訙?zhǔn)備:玩具電話機(jī)一部,小娃娃手偶兩個。(一).通過情景表演,引起幼兒興趣《打電話》情景,請幼兒欣賞。一天,豆豆在家里,覺得很沒勁,于是他就想到了在上幼兒園的點(diǎn)點(diǎn),然后她就給點(diǎn)點(diǎn)打了個電話。豆豆:喂喂喂,你是點(diǎn)點(diǎn)嗎?點(diǎn)點(diǎn):哎哎哎,我是點(diǎn)點(diǎn)啊。豆豆:點(diǎn)點(diǎn),點(diǎn)點(diǎn),你在干什么呢?點(diǎn)點(diǎn):豆豆,豆豆,我在幼兒園呢?。ǘ?教師教唱歌曲,請幼兒欣賞。,請幼兒和著老師的節(jié)奏一起拍手。(拍手,拍腳…)讓幼兒說說應(yīng)該用怎樣的聲音來唱,告訴他們應(yīng)用輕快的聲音唱歌。,一邊唱歌,一邊表演。,請幼兒跟著鋼琴唱歌。(三)幼兒跟著音樂動一動?;蛘哒乙粋€好朋友,一起表演打電話的游戲。(四)活動延伸:將玩具放上活動角。例如:娃娃家等,使幼兒在自由活動時間里玩打電話的角色
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