【文章內(nèi)容簡介】 ？西瓜西瓜綠綠的。幼兒園小班汽車歌教案及反思篇八活動目標(biāo)：用自然的聲音學(xué)唱歌曲《水果歌》，練習(xí)唱準(zhǔn)音樂旋律。自己的生活經(jīng)驗，用不同的水果名稱替換歌詞。邊歌唱邊表演的過程中，感受歌曲中單個字重復(fù)的快樂。活動準(zhǔn)備：幼兒用書人手一冊。果寶寶圖片：蘋果寶寶、梨子寶寶、菠蘿寶寶、西瓜寶寶?；顒舆^程：一、復(fù)習(xí)歌曲《蘋果》。（1）師生隨著音樂表演唱歌曲《蘋果》。（2）啟發(fā)幼兒仿編歌曲，帶領(lǐng)幼兒采摘樹上各種可愛的水果。二、欣賞教師范唱歌曲《水果歌》。（1）教師：剛才，我們在果園里摘了許多水果寶寶，你們看！誰到我們班上來啦！（2）教師；你們聽！教師邊唱邊操作蘋果寶寶。（3）教師：誰來了？你聽到了什么？（4）教師分別出示梨子、菠蘿和西瓜寶寶，并清唱和操作，同時鼓勵幼兒一起跟唱。（5）教師：們班上來了哪些水果寶寶？你聽到歌里唱了些什么？三、幼兒學(xué)唱歌曲，并為其匹配身體動作。（1）教師引導(dǎo)幼兒隨著音樂的旋律學(xué)唱歌曲。（2）引導(dǎo)幼兒為歌曲匹配身體動作。啟發(fā)幼兒想一想，做一做，為歌曲匹配身體動作，看誰的動作最有趣。（3）教師反饋幼兒的動作，并帶領(lǐng)大家進(jìn)行練習(xí)。（4）教師帶領(lǐng)幼兒完整地表演演唱歌曲《水果歌》。（5）請四個小朋友分別扮演四個水果寶寶，到前面戴著水果頭飾，來給大家表演《水果歌》。四、幼兒嘗試仿編歌曲，替換歌曲中的水果名稱。（1）教師：剛才，我們看了四個水果寶寶表演舞蹈，你們想當(dāng)水果寶寶嗎？你想唱什么水果寶寶呢？（2）教師在黑板上用粉筆快速地畫出若干個水果寶寶的形象。（3）教師根據(jù)幼兒的講述，帶領(lǐng)幼兒表演唱新的水果寶寶，提醒幼兒選擇水果中的一個字重復(fù)演唱。由于教室里正好有小朋友帶來制作水果娃娃的水果，所以我在這一環(huán)節(jié)選擇用實(shí)物來讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)編。幼兒園小班汽車歌教案及反思篇九幼兒園小班《見面歌》教案活動目標(biāo)：熟悉小動物的叫聲，能完整地念兒歌。懂得和朋友見面時要有禮貌。體驗和好朋友一起游戲的愉悅。引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽表達(dá)自己的想法。活動準(zhǔn)備：《你好》音樂、課件圖片：小雞、小貓、小狗、小朋友。活動過程：一、談話導(dǎo)入今天天氣真好！老師請了好多小動物跟小朋友一起來跟我們小朋友玩。二、學(xué)習(xí)兒歌《見面歌》動物園到了，我們找個地方坐下來吧！動物園里有很多的動物，看，都有誰來了？ 出示小雞圖片提問：有幾只小雞呀？（兩只）兩只小雞見面時該怎么問好呢？它們是怎么叫的？小雞小雞見了面，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰； 出示小貓圖片小雞真有禮貌，我們再看看還有誰來啦？讓我們用掌聲把它請出來吧！提問：小貓有幾只呢？（三只）小貓又是怎么叫的呢？小貓小貓見了面，喵喵喵，喵喵喵； 出示小狗圖片提問：還有一個小動物也想來，你們猜猜會是誰呢？（小狗）我們一起數(shù)數(shù)有幾只小狗？小狗見面時又該說些什么呢？小狗小狗見了面，汪汪汪，汪汪汪；小動物們真有禮貌，我們小朋友也要學(xué)一學(xué)它。小朋友見面時該說些什么呢？朋友朋友見了面，笑哈哈，笑哈哈！小動物和小朋友都很有禮貌，都會打招呼，老師還給它們編了一首好聽的兒歌，名字叫《見面歌》我們一起來聽一聽好不好？ 完整欣賞兒歌《見面歌》（教師示范朗讀）幼兒學(xué)念兒歌 分角色念思維擴(kuò)展動物園里除了有小雞、小貓、小狗，還會有哪些動物呢？它們見面時又會怎樣打招呼呢？（引導(dǎo)幼兒說出其他動物的叫聲）參考《動物圖片》四、結(jié)束部分今天玩的真開心，讓我們開著火車回家吧！教學(xué)反思：小班孩子缺乏生活經(jīng)驗，參與活動時的注意力很容易分散，游戲是幼兒最感興趣的活動，兒歌《見面歌》是一篇關(guān)于小動物講禮貌的兒歌。內(nèi)容淺顯易懂，讀起來朗朗上口，不用特殊記憶，有趣的兒歌符合我們小班孩子的年齡特點(diǎn)，非常適合小班幼兒學(xué)習(xí)。在活動中我引導(dǎo)孩子們和一些小動物交上了朋友，并且讓他們大膽的創(chuàng)編小動物見面的`情形，學(xué)一學(xué)小動物的動作等。在活動中也讓幼兒懂得朋友見面時要有禮貌，學(xué)會了幾種與好朋友打招呼的方法，如握手、擁抱、禮貌語等等。通過這些簡單易學(xué)的方法，使幼兒與同伴之間增進(jìn)了情感交流，消除了他們在園的陌生感，體驗到了與同伴交往的快樂。幼兒園小班汽車歌教案及反思篇十幼兒園小班《字母歌》教案目標(biāo)為以后學(xué)英語基礎(chǔ)做準(zhǔn)備。學(xué)會讀二十六個英語字母。養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的`音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。準(zhǔn)備字母卡。音樂課件。過程一、播放音樂課件，讓幼兒對英語產(chǎn)生喜愛之情。二、按順序逐一學(xué)字母，讀熟記牢。三、教師邊讀邊唱，幼兒也跟老師一樣。四、會唱之后，以合唱或表演的形式結(jié)束。幼兒園小班汽車歌教案及反思篇十一幼兒園小班五官歌教案活動目標(biāo)：在游戲活動中學(xué)習(xí)兒歌《五官歌》學(xué)習(xí)“我用……”的句式，說出五官的用處?；顒訙?zhǔn)備：布置場景：美麗的公園（有花、樹、樹上有小鳥，小河、小橋、椅子等）活動過程：寶寶們，今天天氣真好，媽媽帶你們一起到公園里去玩，好嗎？讓我們開著汽車出發(fā)吧。公園到了，讓我們來看看公園里有些什么呢？（有樹、有花、橋、小河等）（1）誰來告訴大家：你看到了什么？你是用什么看見這些東西的呢？（眼睛）我們都有兩只眼睛，那我們的眼睛有什么用呢？（看東西）對，眼睛能看各種各樣的東西?？匆豢?，看一看，我用眼睛看東西。（幼兒一起朗誦）（2）寶寶們，公園里的花真美，來，我們?nèi)ヂ勔宦?。（花上事先灑上了香水）你聞到了什么？（香味）你是用什么聞到香味的`呢？（鼻子）我們都有一個鼻子，我們的鼻子有什么用呀？聞一聞，聞一聞，我用鼻子聞一聞。（幼兒一起朗誦）（3）聽是誰在叫??？（放錄音）小鳥是怎樣叫的？（嘰嘰喳喳）你是用什么聽到小鳥的叫聲的？（耳朵）我們都有兩只耳朵，我們的耳朵有什么用嗎？（聽聲音）我們一起來說：聽一聽，聽一聽，我用耳朵聽一聽。（4）今天我們在公園里看到了美麗的景色，聽到了小鳥嘰嘰喳喳好聽的聲音，到教室里后我們把看到的、聽到的說給其他寶寶們聽，好嗎？那我們用什么來說呢？（嘴巴）我們都有一張嘴，我們的嘴巴會說話，本領(lǐng)可大了。誰會把它編到兒歌中呢：說一說，說一說，我用嘴巴說一說。完整地朗誦兒歌。在問答游戲中學(xué)習(xí)兒歌：師朗誦第一句，幼兒朗誦第二句。眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴它們的本領(lǐng)真大，它們是我們的寶貝，那我們平時應(yīng)該怎樣做，不讓它們受到傷害呢？跟客人老師一起玩問答游戲。時間不早了寶寶們我們開著汽車回家吧。幼兒園小班汽車歌教案及反思篇十二【設(shè)計意圖】玩具是每一個寶寶的最愛，并且各種各樣的顏色對于托班的寶寶來說也充滿了好奇，這節(jié)藝術(shù)活動就是通過讓寶寶在用小汽車?yán)L畫的過程中使寶寶產(chǎn)生對顏色的興趣，感受和同伴一起玩的樂趣?！净顒幽繕?biāo)】?！净顒訙?zhǔn)備】。(事先用布蓋好)，每組(不超過5名寶寶)一張大畫紙。【活動過程】一、教師帶領(lǐng)寶寶開小汽車進(jìn)入教室。:寶寶，今天老師給你們帶來了許多好玩的玩具，你們猜猜