20xx年中班語言教案白云變變變4篇(匯總)(編輯修改稿)
2025-08-06 19:01 本頁面
【文章內容簡介】 個小白點兒，那是我的好朋友茫茫，“茫茫，快來!快來跟我一起玩!”我說：“我們來玩變變變。我先變，你再變。”我變變變，變成了一輛小汽車。茫茫說：“看我的，我也變了。變變變——”(教師雙手張開做老虎狀，并稍稍停頓，待幼兒思考、猜想、表達)茫茫變成了一只小老虎。我說：“不行不行，我要重新變，變成一個甜甜的、圓圓的水果。”我變變變，變成了——(故意停頓，讓幼兒猜一猜)我變成了一個大蘋果。茫茫說：“我現(xiàn)在要變成——(教師伸出手，暗示幼兒，請他們猜一猜茫茫會變什么)一只大手。大手拿你的這個大蘋果?！泵ＣＲ恢淮笫?，要來拿大蘋果。我說：“不行，不行，我不讓你拿，我要變成一只美麗的——”(請幼兒猜測之后，教師講“變成一只美麗的蝴蝶”)茫茫說：“蝴蝶真美麗，我也要變一樣東西和你一起玩?！?講述稍慢，并強調，讓幼兒感知變化的關系)茫茫變成了一只白鴿子。我們倆一起飛呀飛，真開心。這時候，風大了，我站不穩(wěn)，連忙變變變，變成了一座山，穩(wěn)穩(wěn)地站著。茫茫說：“你變成一座山，那我就變成一列火車，鉆山洞?！泵ＣＷ兂闪艘涣虚L長的火車。風更大了，我站不穩(wěn)了，重新變變變——我變成了一座橋，穩(wěn)穩(wěn)地站著。茫茫說：“你變成橋，我就變成一只帆船，陪著你!”風越吹越大，把茫茫吹走了，我追呀追，沒有追上。茫茫走了，天上一朵云也沒有了。沒有白云的天空真安靜，安靜的藍天真美!編輯：cicy中班語言教案白云變變變篇二，學會理解躺白云柔軟等詞匯。學習運用好像的句式，使兒童對初次接觸的詩歌感興趣。樂意聆聽及表達。通過詩句的表達。培養(yǎng)兒童的觀察力想象力感受白云的動態(tài)美。1.《白云》配樂朗誦詩歌磁帶、錄音機。（白云、躺、棉花糖、模特等）。①戶外觀察白云：拉開窗簾，讓幼兒觀察天空中的白云。②提問小朋友們：白云是什么什么樣的形狀啊？他們都有哪些顏色呢？（鼓勵小朋友們說出自己不同的`看法），另外白云姐姐是什么時候才出來和小朋友一起玩呀？，什么時候他們還會變臉？。①通過錄音中輕柔的配樂詩朗誦，使幼兒對白云更加了解和熟悉。②出示字卡，讓幼兒字卡學習詞匯，并初步了解…好像…以及有時…有時…句型。還讓小朋友做出相應表情。③老師有表情的朗誦，再讓幼兒有感情的跟讀。①再次戶外觀察白云，并進行適當仿編（老師可以這樣問：白云除了像棉花糖、模特、魔術師，還像什么啊？）②把小朋友的想法組合起來，編進詩歌里朗誦。，畫出自己心目中的白云。白云白云像棉花糖，看起來好柔軟，躺下去一定很舒服。
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