【文章內容簡介】 統得到活動。頭痛、發(fā)燒、傷風感冒或者病剛好，及餓肚子、飯后、身體過于疲勞、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。在水中游泳的時間，每次最好不要超過2小時。特別使初學的人，在水中時間不宜過長，一般15—30分鐘就要休息一下。（二）問題及處理。游泳的時間或水溫不當時，容易引起抽筋。這時應立刻停止游泳。仰面浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒緩后，要換個泳式游回岸邊，一定不要亂掙扎。游泳時身體感到疲勞或寒冷時，要馬上游回岸邊。游泳時遇到水中有水草纏身時，要趕快像脫手套或脫襪子那樣擺脫水草纏身，然后離開有水草的地方。游泳時可能會出現頭痛。這時要停止游泳，迅速上岸，用大拇指對準頭部太陽、百會、列缺等穴位進行旋轉按摩，并用熱毛巾做頭部保溫。三、活動小結：游泳前、游泳過程中要注意安全，如果游泳時發(fā)生問題，一定要及時處理。第二課時骨折的急救。教學目標：了解什么是骨折，骨折的危害。懂得骨折的急救方法。教學過程：談話：什么是骨折。骨折就是骨的連續(xù)性或完整性受到部分或完全的斷裂。發(fā)生骨折大多是因強力的沖擊所引起。認識：骨折的危害。（1）骨折部位有疼痛感，壓痛感，并半有腫脹、瘀斑和畸形。（2）患處發(fā)生功能性障礙，活動受限，不能負重。（3）如果骨折使神經、肌腱、重要血管和臟器受阻，還會發(fā)生嚴重的并發(fā)癥，很容易引起休克、出血、感染、內臟損傷等。學習：急救方法。（1）讓骨折人平臥，檢查作品并注意觀察受傷者的呼吸、脈搏、血壓等，如有不正常，應立刻送到醫(yī)院。（3）開放性骨折，卞是骨折的地方的皮膚或粘膜破裂，骨頭已露出，這時在臨時進行固定處理時，不要將露出的骨頭放回傷口內，以防造成感染，要趕快送到醫(yī)院治療?？偨Y。第三課時燒燙傷的處理。教學目標：掌握燒燙傷的處理方法。教學過程：一、談話導入。同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。家庭生活中也有安全問題。二、學習新知如何防止燙傷？從爐火上移動開水壺、熱油鍋時，應該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷；端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。家長在炒菜、煎炸食品時，不要在周圍玩耍、打擾，以防被濺出的熱油燙傷；年齡較大的同學在學習做菜時，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會飛濺起來，把人燙傷。家里的電熨斗、電暖器等發(fā)熱的器具會使人燙傷，在使用中應當特別小心，尤其不要隨便去觸摸。三、輕度燒燙傷處理方法。（1）用蘇打水浸過的干凈布冷敷局部，涂上獾油、清涼油等。（2）已經起泡的不要將泡弄破，以免感染，可在光溜溜周圍用酒精涂擦，然后用布包上或干燥外露，不要隨便上消炎粉、黃醬等，避免到醫(yī)院時治療時造成困難。（3）燙傷后，衣服鞋襪不要強力撕膠，應先用剪刀剪開，然后慢慢揭脫，以免加劇創(chuàng)面損傷。（4）如果表面只是發(fā)紅，沒有水泡或表皮脫落，應用清潔冷水沖洗創(chuàng)面或浸于冷水中，呆止痛減輕水腫，阻止熱力對組織進一步損害，這樣即可以減輕燙傷深度，也有利清潔創(chuàng)面及減輕疼痛。可以涂抹干凈的動植物油、清涼油或燙傷膏，不宜包扎。（5）如果燙傷面大而且嚴重，要用濕的`清潔被單包裹，外面蓋上毯子，立即送到醫(yī)院治療。四、教師總結：提高警惕，注意安全。第四課時中毒。教學目標。讓學生了解中毒的原因。讓學生了解中毒后急救處理的辦法。教學過程。發(fā)生意外后的急救常識。一、重點講述。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。不吃生、冷、不清潔食物。不吃變質剩飯菜。不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學校食堂就餐。千萬不要去無照經營攤點飯店購買食品或者就餐。不喝生水，喝標準的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天。謹慎選購包裝食品，認真查看包裝標識、廠家廠址、電話、生產日期是否標示清楚、合格。二、預防煤氣中毒。家長不在時，不要隨便點燃煤氣燒水或做飯、使用煤氣灶時，一定要及時關好、拿開水壺或暖水瓶倒水一定要小心、使用燃氣熱水器，通風不良，洗浴時間過長。三、食物中毒后該怎么辦呢？一旦發(fā)生了食物中毒，首先要趕快喝大量的鹽開水或濃茶，再用手指摳自己的喉嚨，讓已經吃下去的有毒食物盡量吐出來，然后要迅速去醫(yī)院檢查、治療。四、煤氣中毒后該怎么急救。煤氣中毒的現場急救原則：應盡快讓患者離開中毒環(huán)境，并立即打開門窗，流通空氣?；颊邞察o休息，避免活動后加重心、肺負擔及增加氧的消耗量。給予中毒者充分的氧氣。神智不清的中毒患者必須盡快抬出中毒環(huán)境，在最短的時間內，檢查病人呼吸、脈搏、血壓情況，根據這些情況進行緊急處理。中毒者呼吸心跳停止，立即進行人工呼吸和心臟按壓。呼叫120急救服務，急救醫(yī)生到現場救治病人。病情穩(wěn)定后，將病人護送到醫(yī)院進一步檢查治療。中毒者應盡早進行高壓氧艙治療，減少后遺癥。安全教案小學篇九通過本課的學習，明確遵守交通法規(guī)的重要性，教育學生自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。認識常用的交通信號、標志、標線，知道它們所代表的意思。學習掌握一般行人交通法規(guī)。教學重點。認識常用交通標志，掌握基本交通法規(guī)。教具準備。圖片。教學時間。一課時。教學過程?；顒右?。師生交流。2．是呀，車輛阻塞，交通擁擠，交通事故時常發(fā)生的現象的確令人擔心。在交通情況非常復雜的今天，交通安全已成為人們最為關注的問題之一。大家都希望自己“高高興興地出門，安安全全地回家”。那么，怎樣才能保證自己和他人的安全呢？讓我們一起來學習第四課。（板書課題：注意交通安全）?；顒佣＃ㄒ唬┯^察圖片。1．出現的是誰？他站在什么地方，正在干什么？2．你們覺得交警叔叔的工作重要嗎？3．你們還在哪兒見過交警叔叔，他們都做了些什么？4．同學們對交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作非常重要，就像交通線上的喉舌，起到了不可估量的作用。他們用自己辛勤的勞動換來了千千萬萬個生命的安全。（板書：服從交警的指揮）。（二）看圖片，學習交通標志。1．可是，聰明的同學們也許知道在道路上除了交通警察以外，還有許許多多忠于職守、永不下崗的“交通警”。它們是誰呢？請看課文第3小節(jié)。（指名讀）。2．小組討論，看看我們常見的交通標志有哪幾種。（連線）。1）指示車輛行人行進的標志叫。2）傳遞道路方向、地點、距離信息的標志叫。3）禁止或限制車輛、行人前進的標志叫。4）警告車輛、行人注意危險地點的標志叫。，下面看看你能識別哪些交通標志。交通標志的不同形狀、底色分別代表什么意義？黃：警告紅：禁止藍：提示。4．說說圖中有哪些交通標志？它們各自表示什么意思。5．同學們還知道哪些交通標志，說出來讓大家長長見識。6．有了這些默默無聞的“交通警”，我們的行動真是既方便又安全了。四、小結。這節(jié)課，我們認識了許多常用的交通標志，學會了行人交通法規(guī)。老師祝同學們今后交通規(guī)則牢牢記，交通安全要注意，一路平安。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。安全教案小學篇十自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。橫穿公路要走斑馬線、人行道等，不得隨意橫穿。嚴禁在公路上騎自行車。遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不擁擠。文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。安全教案小學篇十一