【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 笑臉。再見了，我親愛的孩子們，老師會(huì)打心底里，永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，做你們永遠(yuǎn)的守巢人!還有，我們的黃園長(zhǎng)!1畢業(yè)頒獎(jiǎng)我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現(xiàn)在我們將為每個(gè)小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊(cè)，同時(shí)我們幼兒園也為小朋友準(zhǔn)備了一份精美的小禮物，看看是什么呀?對(duì)了，這可是老師特意為你們準(zhǔn)備的哦!讓你們從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)自己存錢!好不好啊?1畢業(yè)典禮結(jié)束aa：小朋友們，祝你們?cè)谝院蟮娜兆永锝〗】悼?，快快樂?但別忘了有空常回幼兒園看看哦!大班畢業(yè)典禮活動(dòng)到此結(jié)束。大班畢業(yè)活動(dòng)方案創(chuàng)意 大班畢業(yè)活動(dòng)方案及流程篇六社會(huì)、藝術(shù)活動(dòng)選自于學(xué)習(xí)教材中的主題《我要上小學(xué)》，在大班幼兒幼兒園畢業(yè)臨別之際，這樣的活動(dòng)中顯得十分有意義。想到孩子們?cè)凇懂厴I(yè)歌》的活動(dòng)都留下了感動(dòng)、不舍的淚水，于是，我將“畢業(yè)照”的活動(dòng)進(jìn)行仔細(xì)設(shè)計(jì)，希望給我的孩子們呈現(xiàn)一次歡樂大家庭的氣氛，使孩子們記住這三年里與同伴和老師愉快的生活。1．大膽說(shuō)說(shuō)自己的朋友，體會(huì)同伴間的友誼和離別的情感。2．嘗試用繪畫的形式共同畫出“畢業(yè)照”。1．和同伴的事情打印黑板展示。2．自制以幼兒園為背景的大相框。3．繪畫工具。(繪畫用的長(zhǎng)卷)1．提問導(dǎo)人，情感激發(fā)師：再過幾天你們就要從幼兒園畢業(yè)，成為一名光榮的小學(xué)生了，老師真為你們感到高興。就在小朋友即將離開幼兒園的時(shí)刻，你們心里有什么感受呢?小結(jié)：雖然剛剛上幼兒園時(shí)你們有點(diǎn)愛哭，但老師發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的你們真的長(zhǎng)大了，能勇敢地來(lái)到幼兒園學(xué)本領(lǐng)，自己的事情自己做，還學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、畫畫等許多本領(lǐng)。2．看照片，說(shuō)說(shuō)自己的好朋友以及發(fā)生過的有趣的事情(1)說(shuō)說(shuō)自己的好朋友師：我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)有三年了，這么多日子里，你一定有了自己的好朋友。這里有一些我們?cè)谌昀锖秃门笥雅牡母鞣N照片，請(qǐng)找出你好朋友的照片，說(shuō)說(shuō)你的好朋友是誰(shuí)?他有什么優(yōu)點(diǎn)?要離開幼兒園了，你想對(duì)好朋友說(shuō)些什么?(2)說(shuō)說(shuō)和好朋友之間發(fā)生的有趣的事。(幫助孩子提升一些認(rèn)識(shí)。)小結(jié)：三年里，我們和好朋友們?cè)谝黄鸢l(fā)生了許多事情，有快樂的，也有生氣的`時(shí)候，但是這些都讓我們更加愛我們的朋友。3．畫“畢業(yè)照”(1)師：我們共同畫一幅“畢業(yè)照”。每個(gè)小朋友畫一個(gè)你的好朋友的像。(2)教師引導(dǎo)幼兒觀察好朋友臉部特征。(讓孩子說(shuō)說(shuō)朋友的長(zhǎng)相特征，對(duì)為朋友畫像有幫助，此時(shí)可以是一個(gè)孩子說(shuō)，也可以其他孩子補(bǔ)充說(shuō)說(shuō)而相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。)師：就是因?yàn)橛羞@么多有趣的事情，我們才會(huì)把自己的朋友記得牢牢的。誰(shuí)也忘不了誰(shuí)。如果讓你閉上眼睛，你能說(shuō)出你的朋友長(zhǎng)得什么樣嗎?(3)為朋友畫像，教師指導(dǎo)幼兒共同畫出“畢業(yè)照”。師：是啊，大家把自己朋友的樣子深深地記在腦子里了。為了永遠(yuǎn)記住我們的朋友，我們一起來(lái)把朋友畫下來(lái)，就像楊老師畫王老師，王老師畫楊老師一樣，只要畫出頭部，比如發(fā)型、臉型，還有臉上有什么特別的。然后剪下來(lái)，貼在這個(gè)大大的相框上變成一張我們自己畫的畢業(yè)照。最好把好朋友高興的樣子畫出來(lái)。(4)將畫好的朋友畫像貼到大相框里，一起欣賞，分別猜猜是誰(shuí)。小結(jié)：你們畫的朋友真的很像，老師都能猜出來(lái)呢。但是這張大大的畢業(yè)照是不完整的。還有很多空位，我們一起拿到班級(jí)讓其他小朋友也來(lái)畫畫你們，讓大四班所有的小朋友都畫到畢業(yè)照里，好不好?還記得自己剛踏上幼師的工作崗位時(shí)，常常聽到經(jīng)驗(yàn)教師對(duì)我們的集體教學(xué)活動(dòng)的建議就是關(guān)于師幼互動(dòng)，新教師在師幼互動(dòng)方面比較薄弱。經(jīng)過幾年的工作實(shí)踐，我也深深地覺得當(dāng)初自己在這方面的不足，而現(xiàn)在，每次設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，我都會(huì)將每一個(gè)設(shè)計(jì)的提問仔細(xì)斟酌，充分考慮幼兒可能做出的反應(yīng)和回答。這樣的話活動(dòng)中的師幼互動(dòng)就能更加有效、和諧。如在這次的活動(dòng)中，特別是在欣賞照片之后的交流環(huán)節(jié)，我都根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，重點(diǎn)是幫助幼兒提升一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。如當(dāng)幼兒說(shuō)到：想起了小時(shí)候和好朋友一起玩理發(fā)店。我的回應(yīng)是：嗯，我們?cè)谝黄鹜嬗螒?，游戲總是讓我們覺得很快樂。當(dāng)幼兒說(shuō)到：我去小班幫弟弟妹妹穿衣服。回應(yīng)：是的，大班的我已經(jīng)長(zhǎng)大了許多，能夠幫助弟弟妹妹也是一件快樂的事情。(現(xiàn)在覺得這樣的回應(yīng)會(huì)更好：你能幫助弟弟妹妹可真棒，那你幫助了弟弟妹妹心里是什么感覺?)像這樣的回應(yīng)，我覺得是比較適宜的，不會(huì)顯得空洞，尤其是其中情感的感化更是生命啟蒙教育的體現(xiàn)。所以，教師的回應(yīng)是一門大學(xué)問，以后繼續(xù)努力，為孩子們帶來(lái)有價(jià)值又快樂的活動(dòng)。大班畢業(yè)活動(dòng)方案創(chuàng)意 大班畢業(yè)活動(dòng)方案及流程篇七 表達(dá)告別老師和同伴的情感。 享受集體活動(dòng)的樂趣?感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂氣氛。合作完成集體畫卷，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年7月5 上午9:00(大班幼兒8:30到園)活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園總園大操場(chǎng)活動(dòng)人員：園領(lǐng)導(dǎo) 大班教師和不帶教老師、全體大班幼兒及家長(zhǎng)?？偛邉潱簩O錦萍副組長(zhǎng)：李靜 馬曉麗具體責(zé)任人： 宋紅 楊莉 景香王海燕 王晶晶 蔡陽(yáng)陽(yáng) 大班主班教師主持人: 李靜大班畢業(yè)典禮會(huì)議部分(在北院)，請(qǐng)所有工作人員認(rèn)真組織家長(zhǎng)站在警戒線外，幼兒活動(dòng)部分(分南、中、北三個(gè)場(chǎng)地)，工作人員到指定場(chǎng)地維持協(xié)調(diào)家長(zhǎng)及幼兒安全。宋紅 負(fù)責(zé)北院大一班、大二班、果一班、果二班桌椅擺放及家長(zhǎng)及幼兒秩序，禮品領(lǐng)取并發(fā)放。王晶晶、曹國(guó)仁協(xié)助。楊莉 負(fù)責(zé)中院園園二班、園園三班、大五班、大六班桌椅擺放及家長(zhǎng)及幼兒秩序，禮品領(lǐng)取并發(fā)放。蔡陽(yáng)陽(yáng)、劉海生協(xié)助景香 負(fù)責(zé)南院大三班、大四班、果果三班、園園三班桌椅擺放及家長(zhǎng)及幼兒秩序，禮品領(lǐng)取并發(fā)放。王海燕、毛竹協(xié)助。李靜 馬曉麗 趙雪峰 門治軍負(fù)責(zé)南院帳篷的擺放及全園安全巡查趙雪峰 郭春霞 謝東龍 劉宗明 負(fù)責(zé)幼兒園門口家長(zhǎng)進(jìn)出安全大班教師組織好本班幼兒及家長(zhǎng)，繪畫工具自備。李靜、馬曉麗負(fù)責(zé)會(huì)議部分幼兒上下場(chǎng)。活動(dòng)期間幼兒喝水環(huán)節(jié)準(zhǔn)備等，沈自萍、王維蕓協(xié)助。馬曉麗、張慧萍提前把幼兒禮品分好，貼好標(biāo)簽。黃燕負(fù)責(zé)照相各園保安7:30到總園，全園大班教師7:40到總園，8:20門口接孩子，8:50之前把繪畫場(chǎng)地布置好，9：00之前組織好班級(jí)幼兒，整齊帶到北操場(chǎng)集合。南樓樓道立崗值守人員 東邊：柏云仙 王雪蘭 西邊：黃靜 顧雪琴北樓樓道立崗值守人員 東邊：張玉琴陳玉萍 西邊：張雪梅 張麗幼兒禮品、百米長(zhǎng)卷畫布、畫筆等園長(zhǎng)發(fā)放禮品音樂《拉德斯基進(jìn)行曲》舞蹈《感恩的`心》背景：布置電子屏(12個(gè)大班的畢業(yè)照集錦)橫幅賀蘭縣幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮?。 場(chǎng)地布置北院：4個(gè)班 大一班 大二班 果一班 果二班中院：4個(gè)班 園園二班 園園三班 大五班 大六班南院: 4個(gè)班 大三班 大四班 果果三班 園園三班(南院準(zhǔn)備四組帳篷) 典禮主持人?李靜主持人開場(chǎng)白園長(zhǎng)致詞大班教師寄語(yǔ) 丁媛家長(zhǎng)代表講話 大五班家長(zhǎng)幼兒代表發(fā)言 張章(大四)朗誦畢業(yè)詩(shī)?大班全體幼兒—?放背景音樂?領(lǐng)誦： 唐晨曦 胡浩東(大六班)請(qǐng)各班幼兒代表領(lǐng)取畢業(yè)禮品(園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)放禮品)?放音樂《拉德斯基進(jìn)行曲》?全體齊唱畢業(yè)歌 (伴奏音樂)各班幼兒帶到指定場(chǎng)地，開始百米長(zhǎng)卷畫親子表演《感恩的心》1繪畫活動(dòng)結(jié)束后，各班展示幼兒繪畫并合影留念(結(jié)束語(yǔ))大班畢業(yè)活動(dòng)方案創(chuàng)意 大班畢業(yè)活動(dòng)方案及流程篇八提前宣傳發(fā)放《家長(zhǎng)邀請(qǐng)函》畢業(yè)證書的準(zhǔn)備攝影攝像器材及人員安排，以備后期的光碟制作(紀(jì)念品)讓家長(zhǎng)們了解孩子在幼兒園期間的發(fā)展及收獲，樹立品牌效應(yīng)，擴(kuò)大影響；師生共同體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的`惜別之情；讓幼小銜接的孩子們萌發(fā)對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的向往之情。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)；大班(學(xué)前班)老師及全體幼兒、家長(zhǎng)；其他班級(jí)參演的幼兒和部分老師五活動(dòng)過程：主持人出場(chǎng)(三人：一名老師和男、女生各一名)園長(zhǎng)致辭幼兒代表獻(xiàn)花大班(學(xué)前班)教師寄語(yǔ)家長(zhǎng)代表講話發(fā)放畢業(yè)證書，拍畢業(yè)紀(jì)念照大班(學(xué)前班)師生共同演繹手語(yǔ)表演唱《感恩的心》收拾清掃場(chǎng)地開場(chǎng)前輪流播放歡快的兒歌音樂大班畢業(yè)活動(dòng)方案創(chuàng)意 大班畢業(yè)活動(dòng)方案及流程篇九中心幼兒園首屆大班幼兒即將畢業(yè)，為了讓大班的孩子們體驗(yàn)即將從幼兒園畢業(yè)這美好又難忘的時(shí)刻，給全園的孩子提供一個(gè)充分展示自我的平臺(tái)，讓孩子感受成功與快樂，同時(shí)體現(xiàn)中心幼兒園“”的辦園理念以及“人格培養(yǎng)及養(yǎng)成教育、藝術(shù)教育”的辦園特色，在家長(zhǎng)以及社會(huì)各界中形成良好的辦園口碑。負(fù) 責(zé) 人：周丹策 劃：范觀琳、韓自媚、周敏華、葉婉芬后勤服務(wù)：周淑玲、俞建清、劉玨梅安全保障：李錦昌時(shí)間：20xx年7月4日（星期日）9：30—11：30（暫定）地點(diǎn)：天域歌劇院鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)教育辦領(lǐng)導(dǎo)、幼兒園園長(zhǎng)總指揮：范觀琳總監(jiān)：韓自媚舞臺(tái)監(jiān)督：周淑玲、俞建清、劉玨梅周淑玲負(fù)責(zé)所有演出節(jié)目的催場(chǎng)；俞建清、劉玨梅負(fù)責(zé)維持舞臺(tái)兩側(cè)演員候場(chǎng)的紀(jì)律。舞美、燈光：周寶負(fù)責(zé)舞臺(tái)設(shè)計(jì)和演出時(shí)舞臺(tái)燈光，保證演出效果。音響：劉葵弟、鐘銳祥負(fù)責(zé)全場(chǎng)的音樂播放工作，按要求播放，并保證效果。攝影：（另請(qǐng)）拍照：（另請(qǐng)）負(fù)責(zé)全場(chǎng)的攝影及拍照，為整場(chǎng)活動(dòng)留下精彩瞬間。主持：謝婉月、張萍萍、曾細(xì)文（教師）劉逸朗、趙多盛、許元懿（幼兒）負(fù)責(zé)全場(chǎng)的主持工作，配合默契，保證演出效果。道具：李林、葉秋明、李榮生、童志洪負(fù)責(zé)全場(chǎng)節(jié)目的道具擺放，按要求迅速擺放及撤離道具