【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 募集的全部資金用于下面的班級(jí)綠化大賽。不足部分將由政教處向?qū)W校申請(qǐng)補(bǔ)足。 室內(nèi)綠色評(píng)比創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽(3月xx日3月xx日)以班級(jí)為單位，班級(jí)同學(xué)為各自班綠色布置做好設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)稿必須圖文并茂，說明設(shè)計(jì)意圖，書面或電子稿均可。我們將各班綠色創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品發(fā)布到校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)，供教師、學(xué)生、網(wǎng)絡(luò)游客進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票，請(qǐng)專業(yè)老師評(píng)價(jià)，評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎(jiǎng)若干名，給與獎(jiǎng)勵(lì)。 室內(nèi)綠色實(shí)踐活動(dòng)(3月xx日3月xx日)各班根據(jù)室內(nèi)綠色設(shè)計(jì)，對(duì)班級(jí)進(jìn)行綠色布置，通過購(gòu)買花、草或者其它美化班級(jí)，但是班級(jí)布置不可花哨，要得體、美觀大方、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。 室內(nèi)綠色實(shí)踐養(yǎng)護(hù)(xx月xx日xx月xx日)請(qǐng)大家通過網(wǎng)絡(luò)搜索養(yǎng)護(hù)綠色生命的知識(shí)，也可以通過咨詢行家、有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)輩，增長(zhǎng)呵護(hù)綠色的知識(shí)。保護(hù)好教室的環(huán)境。確保設(shè)計(jì)方案全面得到保護(hù)。 室內(nèi)綠化檢查、驗(yàn)收評(píng)比(xx月xx日)本活動(dòng)分初一段、初二段、初三段分別評(píng)獎(jiǎng)。各段均設(shè)一等獎(jiǎng)1名。二等獎(jiǎng)2名。三等獎(jiǎng)3名。鼓勵(lì)獎(jiǎng)6名。特此通知元旦創(chuàng)意活動(dòng)方案策劃篇七“喜迎元旦，歡度新年，和諧物業(yè)，情系xxxx”暨xxxxxx老少活動(dòng)家園揭牌儀式20xx年xx月xx日小區(qū)東門廣場(chǎng)xxxxxx物業(yè)人員、xxxx社居委工作人員，活動(dòng)表演人員、小區(qū)業(yè)主?！皶銡v社，情傳xxxx”圖書捐贈(zèng)倡議活動(dòng)：在各單元大廳宣傳欄張貼圖書捐贈(zèng)倡議書并群發(fā)短信，并為前來捐贈(zèng)圖書的業(yè)主贈(zèng)送新年臺(tái)歷，以此調(diào)動(dòng)業(yè)主積極性?！跋灿瑲g度新年，和諧物業(yè)，情系xxxx”文藝表演活動(dòng)：組織業(yè)主、物業(yè)工作人員共同送上一臺(tái)精彩的文藝演出，以喜迎元旦、慶?；顒?dòng)家園開放為主線，通過文藝表演達(dá)到促進(jìn)鄰里和睦，體現(xiàn)物業(yè)人文關(guān)懷及親情服務(wù)的目的。xxxx老少活動(dòng)家園揭牌儀式：待文藝演出活動(dòng)結(jié)束后，主持人有請(qǐng)xx主任現(xiàn)場(chǎng)介紹xxxx物業(yè)服務(wù)情況及活動(dòng)室相關(guān)情況(期間由客服兩位人員將做好的牌匾用紅布蓋好拿至舞臺(tái)站在舞臺(tái)右后側(cè))，主持人有請(qǐng)社居委領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)講話。最后，主持人宣布xxxx老少活動(dòng)家園正式成立，由xxxx與社居委領(lǐng)導(dǎo)為xxxx老少活動(dòng)家園揭牌(鳴禮炮、奏樂)，最后共同參觀活動(dòng)家園。桁架、幕布、活動(dòng)通知15份、紅地毯、音箱、話筒、桌椅、道旗、活動(dòng)室牌匾、紅色揭牌布一條、鞭炮一盤、臺(tái)歷100份。辦公室：聯(lián)系制作“喜迎元旦，歡度新年，和諧物業(yè)，情系xxxx―暨，xxxxxx老少活動(dòng)家園揭牌儀式”幕布，聯(lián)系制作“xxxx老少活動(dòng)中心”牌匾一塊，準(zhǔn)備好長(zhǎng)條桌椅、道旗、炮竹等物資?？头浚?1)做好文藝演出節(jié)目的征集工作，與xx月xx日前將相關(guān)活動(dòng)名單確定上報(bào)管理處主任。(2)做好活動(dòng)家園的衛(wèi)生清理工作，確保揭牌當(dāng)天活動(dòng)家園的整潔、干凈。(3)擬定揭牌儀式通知及短信內(nèi)容，xx月xx日安排客服人員在各單元大廳張貼通知，xx月xx日上午群發(fā)短信，告知廣大業(yè)主積極參加。(4)xxxxxxxx負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍照。工程部：(1)將桁架拉至東門廣場(chǎng)并與xx日中午下班前安裝擺設(shè)到位，幕布懸掛整齊。(2)提前準(zhǔn)備好接線盤、音箱、話筒等設(shè)備，并與xx日15：00前完成活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的電源接入、音箱的調(diào)試工作。(3)檢修小區(qū)單元門，確保xx月xx日前小區(qū)所有單元門能夠正常鎖閉。(4)待活動(dòng)結(jié)束后將電源撤除、負(fù)責(zé)場(chǎng)地相關(guān)物品的收回工作。安全部：(1)xx月xx日下午14：00將桌椅、紅地毯、道旗搬至東門廣場(chǎng)擺放整齊，鋪設(shè)紅地毯，并將道旗沿東門廣場(chǎng)及延邊道路插放。(2)xx月xx日中午監(jiān)控人員檢查試用監(jiān)控室背景音樂設(shè)備確保正常，下午15：，調(diào)節(jié)音量適中。(3)xx月xx日安排隊(duì)員檢查小區(qū)所有單元門是否能夠正常鎖閉，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)報(bào)修。活動(dòng)期間負(fù)責(zé)維護(hù)小區(qū)內(nèi)及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序，嚴(yán)禁任何車輛在活動(dòng)區(qū)域行駛，同時(shí)各門崗加強(qiáng)外來人員進(jìn)出盤查登記工作，重點(diǎn)樓道巡邏及安全防范，監(jiān)控人員必須密切監(jiān)視各出入口進(jìn)出人員、上下電梯人員，發(fā)現(xiàn)可疑現(xiàn)象立即報(bào)告處理。(4)負(fù)責(zé)活動(dòng)結(jié)束后桌椅等物品的收回工作。環(huán)境部：在活動(dòng)前做好活動(dòng)場(chǎng)地衛(wèi)生的清潔，活動(dòng)中安排保潔人員隨時(shí)打掃以及在活動(dòng)結(jié)束后清掃現(xiàn)場(chǎng)。元旦創(chuàng)意活動(dòng)方案策劃篇八在勞動(dòng)過程中，通過動(dòng)手動(dòng)腦，親歷實(shí)踐，促進(jìn)技術(shù)素養(yǎng)的形成，獲得基本技術(shù)知識(shí)與技能，體會(huì)勞動(dòng)的樂趣，感受到團(tuán)體合作的力量。學(xué)會(huì)包餃子的基本步驟。課前用橡皮泥練習(xí)包水餃和看過媽媽包水餃的經(jīng)驗(yàn)；面粉、搟面杖、水、大臉盆若干，調(diào)餡幼兒手洗干凈。20xx年11月13日李芳全體幼兒大二班教室一、復(fù)習(xí)餃子的第一步和面，把面粉倒入大臉盆。加入少許水搓，直至面粉變成軟硬適中。在用橡皮泥時(shí)，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣調(diào)餡和如何做餃子皮。誰能說一說調(diào)餡的技術(shù)關(guān)鍵是什么？（放好調(diào)料后，始終朝著一個(gè)方向攪拌之上勁。）上勁就是――（餡很粘，不殺湯）要包好餃子，除了調(diào)好餡之外，餃子皮也很關(guān)鍵，什么樣的皮比較好用呢？（薄厚均勻，皮的四周略薄一些）二、學(xué)習(xí)包餃子拿起一個(gè)餃子皮問幼兒：“這樣的餃子皮可以嗎？”這是老師課前準(zhǔn)備好的，還有餡。（向?qū)W生出示餡）這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)包餃子?！痹诩覉?bào)過餃子的請(qǐng)舉手。誰愿意到前面來包給大家看？其他同學(xué)認(rèn)真觀察他是怎么包的。教師在前面做解說：第一步：拿起餃子皮，把皮放在手上，（看餡的多少，如果多的話要指出來：塌方的餡比較多。再看壓沒壓餡，如果沒有要強(qiáng)調(diào)：餡好像很散，壓的話要給予肯定：嗯，還壓了壓，真細(xì)心啊?？醇胁患?，集中的話要以肯定的語氣：把餡集中在餃子皮中央了，很聰明，這樣包起來，餡就不會(huì)流出來了。）第二步：將餃子皮對(duì)折成半圓，捏牢中間。第三步：由兩邊向中間封口。第四步：雙手拇指和食指按住邊，同時(shí)向中間微微一擠（中間鼓起了餃子肚）這步如果幼兒說不出來的話，教師就拿起餃子托在手心里，問：“這個(gè)餃子的小肚子，和家里媽媽做的39。一樣嗎？差在那里了？”（媽媽做的餃子肚是鼓的）咱們幫他加工以下，看老師把餃子餡往中間微微一擠，小肚子出來了吧？這個(gè)小餃子像什么？為什么想，還記得嗎？（餃子的由來）記憶力真好！同學(xué)們?cè)倏?，找一個(gè)有元寶耳朵的同學(xué)，將餃子放到他的耳朵旁邊，問：“還像什么？”（耳朵）真聰明！東漢河南的張中景用“去寒嬌耳湯”治好了百姓們的耳瘡，至今河南仍有“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”的民謠。天朗氣清，秋風(fēng)蕭瑟的秋季即將過去，寒氣逼人，塑風(fēng)凜冽的冬天正悄悄走來，所以，同學(xué)們?cè)谔砑右?