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正文內(nèi)容

20xx年幼兒園元旦活動(dòng)策劃方案主題(14篇)(編輯修改稿)

2025-08-01 21:31 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的獲勝者。(參與者發(fā)放參與獎(jiǎng),獲勝者發(fā)放獲勝獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)品可設(shè)置實(shí)物獎(jiǎng)品與報(bào)名代金券)1節(jié)目九:古典舞:茉莉花開。1節(jié)目十:器樂演奏:五音六律奏鳴曲。1節(jié)目十一:器樂舞蹈:王子和公主。1抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié):一等獎(jiǎng)(2名)(要求:家長上臺(tái),在老師的帶領(lǐng)下完成律動(dòng)表演,臺(tái)下家長拍攝視頻上傳抖音,點(diǎn)贊最多者,后期園所發(fā)放獎(jiǎng)品)1節(jié)目十二:幼兒誦讀:詩詞狂想曲1播放音樂《喜洋洋》,主持人致結(jié)束詞。手機(jī)家長抖音點(diǎn)贊數(shù),發(fā)放獎(jiǎng)品,將獲獎(jiǎng)抖音視頻分享至班級(jí)群。幼兒園元旦活動(dòng)策劃方案主題篇六“熱熱鬧鬧過新年”親子活動(dòng)通過開展包餃子的親子活動(dòng),體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,增進(jìn)親子間的感情,營造過新年的熱鬧、快樂氣氛。通過活動(dòng)鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力,同時(shí)培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。通過親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長、老師與家長、家長與家長之間感情的機(jī)會(huì)。xx月x日10:00—11:30物質(zhì)條件準(zhǔn)備:邀請(qǐng)卡、氣球、餃子皮、餡、蘋果等。環(huán)境準(zhǔn)備:各班圍繞主題布置活動(dòng)室各班教室提前一周告知家長開放日時(shí)間。盡量讓孩子的爸爸或媽媽參加。(一名家長憑邀請(qǐng)卡入園)請(qǐng)家長在邀請(qǐng)函背面簽名并寫上。各班可以將包餃子活動(dòng)與表演活動(dòng)、游戲活動(dòng)相結(jié)合?;顒?dòng)通知單及邀請(qǐng)函由各班負(fù)責(zé)。后勤工作由食堂負(fù)責(zé)(包括餃子皮、肉餡、水果、牛奶等)安保工作由校保安負(fù)責(zé)。把手機(jī)調(diào)至靜音或震動(dòng)狀態(tài)。不在幼兒園吸煙,注重自己的言行舉止。不做影響教學(xué)和幼兒活動(dòng)的事情。積極參與到活動(dòng)中來,為孩子做好榜樣。幼兒園元旦活動(dòng)策劃方案主題篇七迎接元旦——新年新氣象通過幼兒裝扮新年環(huán)境,增添新年氛圍。鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力,豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。背景音樂《新年好》。裝扮環(huán)境的方法和操作方法。教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境,激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。教師出示氣球,引導(dǎo)幼兒探討,氣球該放到教室的哪個(gè)位置?要什么東西才能把氣球固定起來?幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來,這時(shí)教師出示彩帶,引導(dǎo)幼兒探討,怎樣使我們的教室更漂亮?提示:教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法,并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,然后掛到教室的天花板上,這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球,還垂掉下來好看的彩帶。教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,指指窗戶,讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,才更顯新年氣氛。教師出示已剪好的窗花,引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花,貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。貼的時(shí)候要注意安全。幼兒在裝扮新年環(huán)境時(shí),播放《新年好》的音樂。教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,留下操作的足跡。欣賞環(huán)境完畢后,教師和幼兒一起收拾教師,活動(dòng)結(jié)束。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。如果條件允許的話,可以利用課余時(shí)間,給孩子照相,留下孩子成長的足跡。幼兒園元旦活動(dòng)策劃方案主題篇八為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《全民健身綱要》確定的目標(biāo),迎接“元旦”到來,樹立“每天鍛煉半小時(shí),健康工作每一天,幸福生活一輩子”的體育意識(shí),掀起全民健身的高潮,展示我校教師嶄新的精神風(fēng)貌。學(xué)校工會(huì)將舉行趣味體育運(yùn)動(dòng),具體安排如下:踢毽子、5分鐘投籃、20米運(yùn)球往返接力、跳長繩踢毽子:20xx年12月229日中午12:155分鐘投籃、20米運(yùn)球往返接力、跳長繩:20xx年12月30日下午14:20學(xué)校體育館集中比賽與分組比賽相結(jié)合以年級(jí)組為單位,由年級(jí)組長負(fù)責(zé)組內(nèi)報(bào)名,每位組員盡量參加兩項(xiàng)或以上比賽。特殊情況如孕、病等除外。報(bào)名表最晚于27日(周二)下班前以電子文檔形式上傳王永躍老師。積分形式:每個(gè)單項(xiàng)取1———5名,分別以2,計(jì)入年級(jí)段團(tuán)體總分。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:年級(jí)段以團(tuán)體總分取1———5名的名次。(參與者人人有獎(jiǎng))踢毽子:每組選派5名組員參加比賽,每人2次機(jī)會(huì),取最好一次成績,5人成績相加,多者獲勝。(不限時(shí)間)5分鐘投籃:比賽時(shí)間5分鐘,每組10人成一路縱隊(duì)排于籃球罰球線后,每人每輪投一球,無論是否進(jìn)球,自己撿回籃球交于下一位隊(duì)員繼續(xù)進(jìn)行投籃并排到隊(duì)伍最后等待下一輪開始。每一輪無暫?;蛐菹r(shí)間,5分鐘內(nèi)以進(jìn)球個(gè)數(shù)多少取1———5名。(不限投籃姿勢(shì))20米運(yùn)球往返接力:每隊(duì)10名隊(duì)員,運(yùn)球至折返處繞過標(biāo)志桶返回起點(diǎn),將球交于下一位隊(duì)員繼續(xù)進(jìn)行比賽,每人一次,以總體用時(shí)取1———5名。跳長繩:每組8名隊(duì)員,2名搖繩,6名跳繩,跳繩隊(duì)員可在開始前列隊(duì)站于長繩中間,裁判宣布開始后,可在搖繩隊(duì)員的指揮下開始比賽,長繩一旦終止搖動(dòng),則一次比賽結(jié)束,每隊(duì)有連續(xù)2次比賽機(jī)會(huì),取最好一次成績進(jìn)行1———5排名。(每組比賽總用時(shí)最多為15分鐘)本次各單項(xiàng)比賽不限男女人數(shù),只要是組內(nèi)老師均可報(bào)名參加。如有特殊情況無法參加比賽者,請(qǐng)年級(jí)段長提前告知陳勇老師,并上傳請(qǐng)假單。各年級(jí)組長于26日(周一)中午12:00至學(xué)校圖書館開會(huì)。各單項(xiàng)比賽的出場順序由年級(jí)段長抽簽決定。請(qǐng)各位老師注意,比賽當(dāng)日的穿著要適合體育運(yùn)動(dòng)。本次比賽最終解釋權(quán)屬于學(xué)校工會(huì)。為保證活動(dòng)的效果,活動(dòng)結(jié)束后獎(jiǎng)品當(dāng)場發(fā)放,未請(qǐng)假的老師過期不補(bǔ)。幼兒園元旦活動(dòng)策劃方案主題篇九,是新的一年的第一天。,體驗(yàn)體驗(yàn)節(jié)日的快樂。,營造新年氣氛。,會(huì)唱《新年好》的歌。3觀察過街上環(huán)境的變化。一、認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”你看到街上有些什么變化?(拉起了彩旗,掛起了紅燈籠,哥哥姐姐們還舉行各種活動(dòng),慶祝元旦節(jié)~~~。)鼓勵(lì)幼兒大膽講述。教師總結(jié):一月一日是新的一年的第一天,也是元旦節(jié),它表示新的一年到了。新的一年到了,人們都很高興,他們要拉起彩旗,掛起紅燈籠,舉行各種活動(dòng)來慶祝新年的到來,除了這些外,人們之間還互相送禮物,說祝福的話語,祝你在新的一年里身體健康,笑口常開,學(xué)習(xí)進(jìn)步,工作順利,萬事如意等等。二、送禮物,學(xué)說祝福的話語、幼兒共唱《新年好》的歌曲。,說祝福的話語。請(qǐng)你們把禮物送給你想送的人,送禮物時(shí)要說祝福的話,收到別人的禮物要說”謝謝”.知道了嗎?教幼兒說幾句祝福的話。三、游戲時(shí)間《碰一碰》?!缎⌒苷?qǐng)客》四、結(jié)束活動(dòng)教師發(fā)獎(jiǎng)品和元旦紀(jì)念品,結(jié)束活動(dòng)。幼兒園元旦活動(dòng)策劃方案主題篇十有效地促進(jìn)我園體育活動(dòng)的開展,提高幼兒的活動(dòng)技能,增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。掀起園內(nèi)全民健身運(yùn)動(dòng)的高潮。以幼兒與家長互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容,全方位開發(fā)孩子的多種能力,請(qǐng)家長到幼兒
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