20xx年大班音樂欣賞教案反思(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 23:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)在我們一起來跟著音樂完整地來表演一次吧，記住一聽到這個特別的聲音面條就要下鍋了。完整表現(xiàn)樂曲（啟發(fā)幼兒做出不同的動作）三、音樂游戲第一遍游戲：（老師穿圍裙拿勺子）我是廚師，在我要正式開始煮面條了，今天我準(zhǔn)備了一口大鍋，請面條們都站在鍋的外面，聽到了特別的聲音時才能下鍋。第二遍游戲：我要請個小朋友來當(dāng)個廚師，其他小朋友都來請客人老師和我們一起做游戲吧。（作者：北京市市轄區(qū)順義區(qū)趙全營中心幼兒園大班阮北）大班音樂欣賞教案反思篇二樂曲名為《鞋匠之舞》，屬于典型的abab結(jié)構(gòu)，為了幫助幼兒更好形象的理解音樂，所以設(shè)計了修鞋、試鞋、展示鞋的情節(jié)，并希望通過引導(dǎo)幼兒的自由表現(xiàn)激發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。能理解并使用自己的動作表現(xiàn)abab結(jié)構(gòu)。能變換節(jié)奏用身體動作表現(xiàn)音樂。能大膽想象、創(chuàng)造，在音樂b段時夠迅速做出有創(chuàng)意的造型。《bingo》和《鞋匠之舞》音樂cd活動引入（1）律動《bingo》，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入教室：“今天我要帶小朋友們一起去玩，我們一起出發(fā)吧！”（2）教師引導(dǎo)幼兒圍坐休息：“糟了，我的鞋子壞了，鞋底張了一個大嘴巴，怎么辦呢？”熟悉a段音樂，嘗試用不同節(jié)奏表現(xiàn)音樂（1）教師隨a段音樂示范修鞋子：“你知道鞋匠是怎么修鞋的？我們一起來看一下?！保?）幼兒說說鞋匠是如何修鞋子的，并進(jìn)行模仿釘鞋子。（3）教師引導(dǎo)幼兒一起有節(jié)奏的釘鞋：“我們也拿一個釘子，拿上鐵錘來試試自己釘鞋子?！辈⒁龑?dǎo)幼兒變換節(jié)奏釘，將釘子釘進(jìn)鞋子：“叮――叮――叮――叮――、
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