20xx年中心校師德師風工作總結(jié)(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 21:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 強我園教師隊伍建設，提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，增強教師的使命感，以縣教育局開展的“回歸責任，增強教師使命感”為主題的師德教育活動為主旋律，切實做好師德師風建設工作，現(xiàn)將我園的有關(guān)活動安排如下：以“辦人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨，深入開展“回歸責任，增強使命”師德主題教育活動，大力弘揚無私奉獻的高尚師德，提高教師職業(yè)道德水平，著力解決師德建設方面存在的突出問題，加強師德師風建設。認真學習貫徹《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實望都縣教育局關(guān)于開展“回歸責任，增強使命”師德主題教育活動的意見精神，進一步增強教師熱愛教育，熱愛幼兒園，熱愛幼兒，依法執(zhí)教，自覺履行教書育人的神圣職責。（一）全面啟動階段（8月27日——9月30日）健全組織機構(gòu)，幼兒園成立以園長為組長的師德師風建設領(lǐng)導小組，召開動員大會。組織教職工學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)和相關(guān)文件。進行專題講座，學習先進事跡。組織教職工進行師德師風大討論，開展自查自糾整改活動。附：教職工反思整改內(nèi)容及標準①思想方面有沒有違背教育方針、政策，散布傳播有害學生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。②工作方面有沒有敷衍塞責、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗行為；有沒有不愛學習，不鉆研業(yè)務，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺、挖苦學生，歧視差生，體罰或變相體罰學生的行為。③行為方面有沒有家教，向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學生、家長財物等以教謀私的行為。④學校要認真查找是否有強制學生收費補課，利用學校食堂、小賣部謀取小集體利益等辦學行為不規(guī)范的問題。（二）貫徹落實階段（10月1日——11月31日）開展師德承諾活動。與教師簽訂《教師師德師風承諾書》，進一步提升教師依法治教的責任意識。圍繞“回歸責任，增強教師使命感”這個主題，開展演講比賽和征文活動。關(guān)注教師心理健康，提高教師“幸?！敝笖?shù)。繼續(xù)開展教師師德考核工作，建立和完善師德建設的長效機制。（三）總結(jié)評價階段（12月1日——12月20日）結(jié)合學習新八德和有關(guān)文件，開展學習交流活動。按要求及時開展自查自糾和自評。組織教師集中學習和大討論等各項活動，要有學習、有講座、有記錄、有體會。集中學習至少要安排4次以上，每個教職工讀書筆記不少于4篇，學習心得不少于2篇。師德師風建設領(lǐng)導小組組長：副組長：成員：附件：《望都縣教師師德師風承諾書》《望都縣教師師德師風承諾書——“十不”準則》1．不準宣揚封建迷信和歪理邪說、傳播有害學生身心健康的觀點和思想。2．不準參與、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動。3．不準從事有償家教和違規(guī)從事校外教學、培訓、輔導或商業(yè)活動。4．不準體罰、變相體罰學生或者出現(xiàn)其他侮辱學生人格尊嚴、侵犯學生合法權(quán)益的行為。5．不準向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料、商品和向?qū)W生、家長索要錢物，托辦私事。6．不準上無備之課，不布置、不批改學生作業(yè)。7．不準上課遲到、早退，擅自停課、缺課。8．不準上課時間接聽私人電話或做與課堂教學無關(guān)的事。9．不準弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。10．不準對教育教學工作敷衍推責。對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實行師德“一票否決制”，不能參加評優(yōu)評先。中心校師德師風工作總結(jié)篇四為貫徹落實區(qū)教體局《關(guān)于開展師德建設月活動和“立德樹人，教書育人”師德師風建設活動的實施意見》精神，切實加強我校師德師風建設，經(jīng)研究決定在全校開展師德建設月活動和“立德樹人，教書育人”師德師風建設活動，具體實施方案如下：、深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以提高教師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為目標，切實解決在師德師風方面存在的問題，引導廣大教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強以身立教的責任感和使命感，努力建設一支“關(guān)愛學生、嚴謹篤學、淡泊名利、自尊自律”的教師隊
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