【文章內(nèi)容簡介】 通過聽、唱一組少數(shù)民族歌(樂)曲，培養(yǎng)學(xué)生熱愛少數(shù)民族的感情。2．感受不同民族的音樂風(fēng)格。3．在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人合作。茶杯、盤子、碗、卡片、三角鐵、響板、碰鐘、沙錘、圖片。六課時(shí)。學(xué)唱歌曲《乃喲乃》。教師可簡單介紹土家族小朋友的服飾、聚居地、生活習(xí)慣等民族風(fēng)情。要求學(xué)生安靜地聽，聽完后談一談自己對歌曲的感受，還可以評(píng)價(jià)一下教師的范唱。1．教師范唱或放錄音，要求學(xué)生聆聽、記憶顏色的小節(jié)。2．教師范唱，請學(xué)生在有顏色的小節(jié)處拍手。教師范唱，學(xué)生在此小節(jié)處設(shè)計(jì)其他動(dòng)作。3．學(xué)生跟著教師分樂句模唱歌詞數(shù)遍。4．學(xué)生完整的演唱歌曲。5．請一位同學(xué)領(lǐng)唱、其他學(xué)生齊唱涂色的小節(jié)。6．學(xué)生跟著教師模唱歌譜，學(xué)生重點(diǎn)記憶涂色小節(jié)。1．同學(xué)們回家試著找可以發(fā)出do、mi、sol三個(gè)音的物體演奏這首歌曲。如茶杯、碟子、碗，或是在玻璃杯中盛上多少不等的水。下節(jié)課請同學(xué)們帶著所選擇的“樂器”來演奏這首歌曲。2．請查找有關(guān)高山族的資料。、輕快的聲音、中速演唱歌曲。1．復(fù)習(xí)《乃喲乃》。2．欣賞《杵歌》。一、復(fù)習(xí)《乃喲乃》。1．齊唱歌曲。2．請學(xué)生獨(dú)唱歌曲。二、請同學(xué)用茶杯、碟子、碗演奏《乃喲乃》。三、請同學(xué)用其他“樂器”演奏《乃喲乃》。四、欣賞《杵歌》。1．請同學(xué)們介紹有關(guān)高山族的知識(shí)。2．欣賞《杵歌》。3．能隨音樂做舂米的動(dòng)作。五、教學(xué)評(píng)價(jià)。1．能用茶杯、碟子、碗演奏這首歌曲。2．能隨音樂做舂米的動(dòng)作。欣賞《快樂的羅梭》。一、模唱練習(xí)。1=f2/4。553│553│3551│332│1332│126│6216│116‖。1．跟著老師分樂句用“l(fā)a”模唱。2．學(xué)生用“l(fā)a”完整模唱。二、欣賞《快樂的羅梭》。1．問：這首樂曲的形式是什么樣的（欣賞第一遍）？2．聽一聽模唱練習(xí)在這首樂曲中出現(xiàn)了幾次（欣賞第二遍）？3．感受第二部分的情緒（欣賞第三遍）。4．欣賞第四遍。請你按照樂曲歡快、抒情、歡快的情緒在第三個(gè)條格中涂上相應(yīng)的顏色。5．隨音樂律動(dòng)（欣賞第五遍）。6．介紹彈撥樂知識(shí)。三、課下活動(dòng)。請同學(xué)們查找有關(guān)鄂倫春族的相關(guān)資料。四、教學(xué)評(píng)價(jià)。1．感受樂曲的不同情緒。并用不同顏色表示。2．是否能隨音樂的節(jié)拍律動(dòng)。學(xué)唱歌曲《勇敢的鄂倫春》。一、導(dǎo)入新課。請同學(xué)們介紹有關(guān)鄂倫春族的相關(guān)知識(shí)，老師小結(jié)補(bǔ)充。二、范唱（教師范唱最好）。要求：學(xué)生能安靜地聆聽，并能對老師的范唱做出自己的評(píng)價(jià)。三、學(xué)唱歌曲。1．有節(jié)奏的朗讀歌詞。2．跟著老師學(xué)唱歌曲。3．學(xué)生完整的演唱歌曲。4．請同桌同學(xué)互相為對方演唱一遍并記憶歌詞。5．分小組演唱，其他同學(xué)評(píng)價(jià)，也可由一位學(xué)生代表獨(dú)唱。四、練習(xí)。用線連一連，請同學(xué)們不僅從曲調(diào)上區(qū)分《乃喲乃》與《勇敢的鄂倫春》的不同，還可以從服裝上區(qū)分。六、課下活動(dòng)。請同學(xué)們查找有關(guān)傈僳族的相關(guān)資料。七、教學(xué)評(píng)價(jià)。1．能演唱歌曲《勇敢的鄂倫春》。2．能從曲調(diào)、服裝上區(qū)分兩首歌曲的不同。學(xué)唱歌曲《保護(hù)小羊》。一、導(dǎo)入新課。請同學(xué)們介紹有關(guān)傈僳族的相關(guān)知識(shí)，老師補(bǔ)充總結(jié)。二、范唱（教師范唱最好）。要求：學(xué)生能安靜地聆聽，并能對老師的演唱進(jìn)行評(píng)價(jià)。三、學(xué)唱歌曲。1．有節(jié)奏的朗讀歌詞。2．跟著老師學(xué)唱歌曲。3．學(xué)生完整的演唱歌曲。4．教師啟發(fā)學(xué)生區(qū)分兩個(gè)樂句中只有一個(gè)音不同，并在不同的音上涂上不同的顏色。5．糾正學(xué)生的吐字，如：“三”“山”等。6．啟發(fā)學(xué)生根據(jù)歌曲內(nèi)容編一個(gè)小故事。7．請同學(xué)們談?wù)勍ㄟ^學(xué)習(xí)這首歌曲明白了什么道理。四、表演歌曲《保護(hù)小羊》。五、復(fù)習(xí)歌曲。1．《乃喲乃》。2．《勇敢的鄂倫春》。要求：體會(huì)這兩首歌曲的不同風(fēng)格。六、總結(jié)。本單元我們學(xué)習(xí)了土家族、高山族、彝族、鄂倫春族、傈僳族的民歌。提問1：同學(xué)們還知道其他少數(shù)民族的名稱嗎？請你說一說。提問2：誰會(huì)演唱其他少數(shù)民族的民歌？給大家唱一唱。七、教學(xué)評(píng)價(jià)?；顒?dòng)《我家門前有條河》。一、導(dǎo)入新課。請同學(xué)們說一說熟悉的兒歌。二、學(xué)習(xí)《我家門前有條河》。要求：有節(jié)奏的朗讀。三、數(shù)數(shù)練習(xí)。1．每一拍讀一個(gè)數(shù)。要求：數(shù)拍的速度要均衡。四、活動(dòng)《我家門前有條河》。1．全班分成每六人一組，一人數(shù)拍，一人讀兒歌，四個(gè)人分別演奏打擊樂器。2．全班分成四組共同合作完成活動(dòng)《我家門前有條河》。3．請同學(xué)們重新設(shè)計(jì)一首兒歌的活動(dòng)（例如：替換兒歌、替換樂器……）。五、教學(xué)評(píng)價(jià)：1．能邀請同學(xué)一起合作表演《我家門前有條河》。2．能夠按照《我家門前有條河》的模式創(chuàng)遍一首新兒歌的活動(dòng)。我去上學(xué)嘍小學(xué)音樂課教案篇六一、從聆聽《北京是故鄉(xiāng)》(北京)、《我愛五指山，我愛萬泉河》(海南)、《東方明珠》中，感受祖國大地從北到南有代表性的省市豐富多彩的音樂文化，進(jìn)一步激