最新小班音樂活動教案春天歌(大全8篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 19:13 本頁面
【文章內容簡介】 個環(huán)節(jié)是學唱歌曲，教師在幼兒學唱過程中，層層遞進，能逐步提高演唱的要求，從輕輕跟唱到引導幼兒聽伴奏，唱清楚歌詞再到引導幼兒有表情地演唱最后到逐步去除圖譜演唱，使整個學唱的過程富有挑戰(zhàn)和樂趣。幼兒在學唱過程中，也是積極投入，興趣濃厚。第四個環(huán)節(jié)是創(chuàng)編演唱，幼兒能結合生活經驗，想出一些其他顏色的花，教師在這個過程中，再次有效利用了圖譜，讓幼兒借助圖譜來嘗試演唱創(chuàng)編的歌曲，讓幼兒體驗到了自主創(chuàng)編演唱的快樂。當然，在活動中還有很多不足之處，希望姐妹們多多指教啊！小班音樂活動教案春天歌篇五粗淺地感受歌曲的優(yōu)美旋律，會用甜美的聲音歌唱。能根據歌詞內容用自己喜歡的動作進行表演。感知春天的美好，在歌唱活動中萌發(fā)這種美好的情緒。樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。學會歌唱本首歌曲。課件。曾觀察過春天的景色，教師與幼兒討論過春天的特征。感受歌曲的優(yōu)美旋律。(1)聽著歌曲歡快的39。進入活動室。(2)教師：你聽到剛才這首歌的時候覺得怎么樣?幼兒：很高興。很舒服。心里暖洋洋的。很快樂。學唱歌曲。(1)幼兒傾聽歌曲。教師：你聽到歌里面唱了什么?幼兒：花兒。柳樹。蝴蝶。蜜蜂。小白兔。(2)觀賞課件，根據圖片有節(jié)奏的朗誦歌詞。(3)幼兒將歌詞與旋律相匹配，跟著老師輕聲唱。引導幼兒創(chuàng)編各種形象的動作。(1)教師：春天真美呀!我們一起站起來一邊唱歌，一邊做動作，好嗎?幼兒大膽表演，老師觀察。教師：剛才我發(fā)現xx小朋友做的動作真美，請你上來做給大家看看吧!教師請幼兒模仿動作，鼓勵更多不同的表演動作。(2)能夠根據歌詞內容進行完整表演。結束活動。表演給客人老師看一遍。本次活動幼兒情緒很高，心情愉快，活動中積極主動，感受到了歌曲優(yōu)美、歡快的情緒初步學會了演唱歌曲。但是本次活動的目標多了一個，應該以學唱歌曲為主，創(chuàng)編動作可以放在延伸活動中或者是第
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