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正文內(nèi)容

荊軻刺秦王原文及翻譯荊軻刺秦心得體會(huì)(實(shí)用20篇)(編輯修改稿)

2025-08-04 23:03 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 改變初衷和后悔的念頭,于是又去請(qǐng)他動(dòng)身,說(shuō):“時(shí)間跨度不早了,您難道沒(méi)有動(dòng)身的意思嗎?請(qǐng)?jiān)试S我先遣發(fā)秦武陽(yáng)!”荊軻非常生氣,怒斥太子道:“如果現(xiàn)在去了卻不能夠回來(lái)向太子復(fù)命,那是小人!現(xiàn)在光拿著一把匕首進(jìn)入不可意料的強(qiáng)暴的秦國(guó),我之所以停留下來(lái),是因?yàn)榈却业目腿撕猛黄鹱摺,F(xiàn)在太子嫌我走晚了,那就讓我現(xiàn)在和你們告別!”于是出發(fā)了。太子和那些的知情的賓客,都穿著白衣,戴著白帽給他送行。到了易水上,祭過(guò)路神,就要上路了。高漸離敲著筑,荊軻和著節(jié)拍唱歌,發(fā)出悲涼的聲音,眾賓客都流著眼淚小聲地哭。荊軻又走上前唱到:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士這一離去啊就永遠(yuǎn)不再回還!”又發(fā)出激憤的聲音,眾賓客都睜大了眼睛,頭發(fā)都向上豎起頂住了帽子。于是荊軻就上車而去,始終不曾回頭看一眼。到了秦國(guó)之后,帶著價(jià)值千金的禮物,優(yōu)厚地贈(zèng)送給秦王的寵臣中庶子蒙嘉。蒙嘉事先為他對(duì)秦王說(shuō):“燕王確實(shí)非常害怕大王您的威風(fēng),不敢出兵來(lái)抗拒,愿意全國(guó)上下都做秦國(guó)的臣民,排在諸侯的行列里(意為:燕國(guó)愿意同別的諸侯一起尊秦王為天子)像秦國(guó)的郡縣那樣貢納賦稅,俾能守住祖先的宗廟。他們誠(chéng)惶誠(chéng)恐,不敢自己來(lái)陳述,恭謹(jǐn)?shù)乜诚路镀诘念^顱,和獻(xiàn)上燕國(guó)督亢一帶的地圖,用盒子裝好,燕王很慎重的在朝廷將它送出,派使者來(lái)稟告大王。一切聽(tīng)?wèi){大王吩咐。”秦王聽(tīng)了之后,非常高興。于是穿上朝服,設(shè)九賓之禮,在咸陽(yáng)宮接見(jiàn)燕國(guó)的使者。荊軻捧著裝了樊於期頭顱的盒子,秦武陽(yáng)捧著裝有地圖的匣子,依次進(jìn)來(lái)。到了臺(tái)階下,秦武陽(yáng)害怕得變了臉色,秦國(guó)的群臣對(duì)此感到奇怪。荊軻回過(guò)頭來(lái)對(duì)秦武陽(yáng)笑了笑,走上前對(duì)秦王致歉說(shuō):“北方邊遠(yuǎn)地區(qū)的人,沒(méi)有見(jiàn)過(guò)天子,所以有些害怕,望大王能夠稍稍原諒他,讓他在大王的面前完成他的使命?!鼻赝鯇?duì)荊軻說(shuō):“起來(lái)吧,取來(lái)武陽(yáng)所拿的地圖!”荊軻拿來(lái)地圖之后捧著,打開(kāi)地圖,地圖全部展開(kāi)后露出了匕首。于是荊軻左手抓住秦王的衣袖,右手拿著匕首刺秦王。沒(méi)有刺到,秦王非常吃驚,聳身站了起來(lái),掙斷衣袖。拔劍,但劍太長(zhǎng),于是拿起劍鞘。當(dāng)時(shí)非常危急,劍插得太緊,沒(méi)辦法抽出來(lái)。荊軻追逐秦王,秦王繞著柱子跑秦國(guó)的君臣都驚呆了,事情突然發(fā)生,意料不到,大家都失去了常態(tài)。而按照秦國(guó)的法律,在殿上侍俸的群臣,不能帶一點(diǎn)兵器;那些宮廷侍衛(wèi)握著武器,都在殿下侍候,沒(méi)有君王的命令不能上殿。正在慌急之中,而且也來(lái)不及召來(lái)侍衛(wèi),所以荊軻追逐秦王,大家倉(cāng)猝間驚惶失措,沒(méi)有武器用來(lái)?yè)魵⑶G軻,僅僅用空手一起同荊軻搏斗。這時(shí),秦王的御醫(yī)夏無(wú)且用他手里的藥袋扔向荊軻。秦王還正在繞著柱子跑,倉(cāng)猝間驚惶失措,不知道怎么辦。左右大臣都提醒說(shuō):大王快把劍背在背上!”大王快把劍背在背上!”于是秦王拔劍刺向荊軻,砍斷了荊軻的左大腿。荊軻傷殘倒地了,就舉起匕首投向秦王,沒(méi)投中,擊中了柱子。秦王又砍擊荊軻,荊軻受了八處劍傷。荊軻自己知道事情不能成功了,靠著柱子笑著,像撮箕一樣地張開(kāi)兩腿坐在地上罵道:“事情之所以沒(méi)有成功,是想活生生地劫持你,一定要得到約契來(lái)回報(bào)燕太子啊!”秦王的侍衛(wèi)上前,斬殺了荊軻。事后,秦王還頭昏眼花了好長(zhǎng)一段時(shí)間。荊軻刺秦王原文及翻譯篇十窗外。小雨。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)軟綿綿的玻璃罩子里。旁邊豎著一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著“越女劍——荊軻之劍”。荊軻,我的主人。思緒飛回了兩千多年前。兩千多年前,一個(gè)鑄劍師鑄造了我。正值亂世,七雄紛爭(zhēng),許多劍客都游弋于七國(guó)之間,劍是當(dāng)時(shí)必不可少的東西。我安靜的躺在劍冢里,等待著我的主人。一天傍晚的時(shí)候,劍堂里來(lái)了一個(gè)人。確切的說(shuō),是一個(gè)劍客,一個(gè)手里沒(méi)有劍的劍客。他在劍冢里發(fā)現(xiàn)了我,從此便成了我的主人。主人見(jiàn)我短小,便給我取名為“越女”,我也知道主人的名字叫荊軻,是一個(gè)還未被認(rèn)可的劍客。我跟著主人流浪于七國(guó),飽看了百姓在戰(zhàn)亂中的民不聊生。主人看到百姓在戰(zhàn)亂中如此疾苦,于是立志要解救百姓于戰(zhàn)亂之中。這時(shí)候,我感到主人將會(huì)有一段不平凡的人生。我們來(lái)到了燕國(guó)。一群衣著華麗的政客圍住了我的主人。其中一人神秘的對(duì)主人說(shuō):“太子丹有請(qǐng)壯士?!贝藭r(shí),主人也感到了他將有一段不平凡的人生。主人見(jiàn)到了那個(gè)叫“太子丹”的人。太子丹對(duì)主人說(shuō):“普天之下,七雄分裂。然暴秦虎視六國(guó),暴秦不除,天下難定。”說(shuō)罷,太子丹向主人一拜,道:“壯士,為了天下,拜托了?!敝魅酥徽f(shuō)了兩個(gè)字:“我去。”我從未見(jiàn)過(guò)那么堅(jiān)定和復(fù)雜的眼神!風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返!一記鞭塵馬蹄揚(yáng),一杯清酒為國(guó)亡。主人去了。秦國(guó)的大殿上,主人向秦王獻(xiàn)上了燕國(guó)的地圖。圖軸盡時(shí),主人握住我刺向秦王。此時(shí),秦王呆住了,大臣呆住了,連空氣似乎都定格在那一刻。主人卻流淚了。當(dāng)秦王回過(guò)神來(lái)的時(shí)候,劍柄已落在了秦王身上。“為什么不殺我?”秦王問(wèn)道。“天下”主人回答?!捌仗熘拢咝奂姞?zhēng),戰(zhàn)火連綿,民不聊生。然能一統(tǒng)天下者,唯有大王。殺了大王我便成千古罪人了?!敝魅送蝗幌蚯赝跻话荩f(shuō)道:“大王,一統(tǒng)天下,還百姓一個(gè)安寧,就全靠你了?!闭f(shuō)罷,提起我向頸中抹去。一縷殷紅灑遍了我的全身,有主人的血,也有主人的淚。秦王下令厚葬我的主人。一年后一統(tǒng)天下。我陪在了主人的身邊,一睡兩千年。兩千年后,我看著窗外的小雨,又想起我的主人來(lái)。蒙朧中,記得兩千年前的那一天下著小雨。我又沉沉地睡去了。窗外,依舊小雨。荊軻,我的主人。荊軻刺秦王原文及翻譯篇十一太子丹正廳,太子丹正與老師鞠武議事。太子丹:(嘆氣)自我從秦國(guó)回來(lái)后,嬴政的氣焰更囂張了,天天出兵山東,攻打齊、楚和三晉,像蠶吃桑葉一樣,逐漸侵吞各國(guó)。眼下戰(zhàn)火將及燕國(guó),身為太子我卻毫無(wú)辦法。太子丹:所以我們不能坐以待斃……。鞠武:但如果主動(dòng)出擊,我們幾乎沒(méi)有勝算。他們的地形易守難攻。如果隱忍一下說(shuō)不定還會(huì)有變數(shù)。太子丹:(怒)忍,忍可以解決問(wèn)題嗎?秦如虎豺,他早晚會(huì)毀了燕國(guó)。隨從報(bào)有人求見(jiàn),樊於期上,身長(zhǎng)八尺,留密髯,百姓打扮,臉上帶有因長(zhǎng)途跋涉留下的憔悴,但仍可以看出此人氣質(zhì)非凡。他一進(jìn)廳就跪倒在地,作揖狀。樊於期:太子丹救我!太子丹:(驚訝,納悶)閣下是……。樊於期:(抬頭)太子丹不記得在下了嗎?太子丹:(恍悟,驚訝,慌忙上前扶起)樊將軍!快快請(qǐng)起,你怎么如此打扮?樊於期:(嘆氣)因我一次戰(zhàn)斗失利,秦王便要賜死我,適我在外有人及時(shí)通知了我,我才得以逃出,但我的父母家人都已經(jīng)……咳!太子丹:(憤怒,以掌擊桌子)真豈有此理,樊將軍鞍前馬后,兢兢業(yè)業(yè),衷心為秦國(guó)立下了不少功勞,僅一次失利,便要誅族。(鞠武以目示意太子丹,太子丹不加理會(huì))將軍不用擔(dān)心,你就暫住在燕國(guó)。樊於期:(跪地,叩頭)我得罪了秦王,眼下的形勢(shì)已是窮途末路,我曾投奔多處,都因懼怕秦王而拒絕收留我。殿下今日救命之恩,樊於期永生難忘,我愿終生為太子效命。太子丹:(扶起)將軍不用多禮,想當(dāng)初我在秦國(guó)作人質(zhì)時(shí),秦王不顧和我在趙國(guó)的情誼,反過(guò)來(lái)三番五次的侮辱我,樊將軍卻待我如己。現(xiàn)在將軍有難,我怎能袖手旁觀。將軍沿途勞累,請(qǐng)?jiān)缧?。(?duì)外)來(lái)人,帶樊將軍去上房休息。樊於期謝禮,由仆人領(lǐng)下。鞠武:(急切)哎呀,殿下,你這不是把肉放在餓虎經(jīng)過(guò)的路上嗎?秦王本就有意找燕國(guó)的茬,現(xiàn)在你收留了得罪他的人,他必然要來(lái)進(jìn)攻。這場(chǎng)禍患一定不可挽救,就算管仲、晏嬰也不能為您出謀劃策了呀!你不如把樊將軍送到匈奴去,讓秦國(guó)好沒(méi)有攻打燕國(guó)的借口。鞠武:(嘆息)事已至此,多說(shuō)無(wú)用,現(xiàn)在只有請(qǐng)您向西與三晉結(jié)盟,向南聯(lián)絡(luò)齊、楚,向北與單于和好,這樣便有可能抵擋住秦國(guó)。太子丹:(眼望門(mén)外開(kāi)闊處,嘆息)恐怕沒(méi)有那么多時(shí)間了。荊軻刺秦王原文及翻譯篇十二與我相對(duì)而坐的,就是秦王。他是個(gè)四十上下的人,臉上雖然刻著許多皺紋,卻全然不動(dòng),仿佛石像一般。他大約只覺(jué)得苦,卻又形容不出,沉默,便拿起劍來(lái)反復(fù)地擦拭?!按笸?,看一下地圖吧!”我用近乎哀求的語(yǔ)調(diào)問(wèn)他。他沒(méi)有反應(yīng),臉上的皺紋似乎刻得更深了。多子、饑荒、征戰(zhàn)、治理國(guó)家,都苦得他像一個(gè)木偶人了。過(guò)了許久,他才輕輕點(diǎn)頭,用顫抖的雙手接過(guò)了地圖。瓊瑤版。秦王眉頭緊鎖,眉宇間露出陽(yáng)剛之氣。看著這份薄薄的地圖,他的心仿佛都要碎了,眼角流露出關(guān)愛(ài)的神色?!澳慊厝グ?”他輕輕地對(duì)我說(shuō)。而我,面對(duì)這張地圖,眼圈不禁紅了,幾滴晶瑩的淚珠滴落下來(lái)?!安?,讓我再望一眼吧!”我再也控制不住,轉(zhuǎn)身緊緊握住地圖,微微一笑,痛苦地說(shuō):“讓我講解吧!”古龍版。無(wú)風(fēng),很靜。熱潮如刀,刀刀催人老。秦王與我對(duì)坐,手中的地圖再慢慢爭(zhēng)奪。他終于出手了。速度之快,動(dòng)作之神勇,誰(shuí)也沒(méi)有看到。轉(zhuǎn)眼間,地圖已經(jīng)平鋪在桌上。我無(wú)動(dòng)于衷。一切只是開(kāi)始。只是秦王,嘴角露出了得意的微笑。施耐庵版。我再心中暗想:“沒(méi)想到這廝出手忒快!”秦王只道一聲:“聒噪!”便坐下來(lái)等我講解?!拔覈?guó)土地廣闊,這里,盛產(chǎn)匕首?!鼻赝蹩匆?jiàn),只輕蔑地說(shuō):“看你這人好不君子相,原來(lái)你國(guó)只產(chǎn)匕首!”金庸版。我終于忍無(wú)可忍,拔出匕首刺向秦王的心臟。沒(méi)想到他卻凌空飛躍,雙掌帶著勁風(fēng)拍在了我的身上。我暗暗叫苦,將功力提到了九成。無(wú)奈秦王出手之神速令我目不暇接。我面如死灰,只聽(tīng)一聲脆響,秦王的利劍已經(jīng)抵在我的額前。李煜版。我,伴著輕輕的腳步聲,被拖了下去。只是秦王,他輕輕的低吟了一句千古絕唱:“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流……”荊軻刺秦王原文及翻譯篇十三教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:整體感知課文,掌握文言文中重要的字、詞、句解釋。從人物的對(duì)話、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě),分析主要人物。重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):分析人物形象,從對(duì)話、動(dòng)作、神態(tài)的角度入手。教學(xué)方法:朗讀法、提問(wèn)法、討論法。課時(shí)安排:二課時(shí)。第一課時(shí)。課型:講讀課。教學(xué)目標(biāo):了解課文背景,復(fù)習(xí)《戰(zhàn)國(guó)策》相關(guān)內(nèi)容。借助注釋、工具書(shū)理解課文。重點(diǎn)難點(diǎn):理解課文,掌握文章的敘事線索。教學(xué)方法:分組討論法、提問(wèn)法、啟發(fā)法。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課。師:今天,我們來(lái)上新課《荊軻刺秦王》,關(guān)于荊軻,歷來(lái)仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。北宋蘇詢稱其“始速禍焉”,朱熹認(rèn)為他“匹夫之勇,其事無(wú)足言?!钡抉R遷卻為他立傳,并在《史記》結(jié)尾評(píng)價(jià)其“名垂后世”。還有其他人,如陶潛,稱其“其人雖已沒(méi),千載有余情”。為什么前人對(duì)他會(huì)做出這種評(píng)價(jià)。相信我們學(xué)了這篇課文,也會(huì)對(duì)荊軻有更深入的了解。師:同學(xué)們
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