steam教育幼兒園課程教案幼兒園課程教案(優(yōu)質(zhì)8篇)(編輯修改稿)
2025-08-04 21:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 看課件展示：（1）制作步驟。（2）注意事項(xiàng)。（3）發(fā)展內(nèi)容。親子共制作教師巡回指導(dǎo)，提醒注意安全。親子共樂家長(zhǎng)幼兒共同游戲，感受不一樣的樂趣。自然結(jié)束作業(yè)：裝飾接球器，和孩子創(chuàng)造更多關(guān)于接球器的玩法前期情況：班級(jí)活動(dòng)器械較少，滿足不了孩子的活動(dòng)需求，本次課程的實(shí)施既能解決這一問(wèn)題又遵循了《指南》中提出的為幼兒準(zhǔn)備多種體育活動(dòng)材料，鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的材料開展活動(dòng)這一理念，所以設(shè)計(jì)本次家長(zhǎng)課程?；顒?dòng)氛圍熱烈而溫馨，家長(zhǎng)積極參與，特別是有幾位上年紀(jì)的爺爺奶奶也投入到活動(dòng)中，他們非常認(rèn)真，是我們年輕父母學(xué)習(xí)的榜樣。steam教育幼兒園課程教案篇五聽故事，理解故事內(nèi)容，在理解故事的基礎(chǔ)上，了解水可以變化。樂于動(dòng)手探究水的變化，了解水的三態(tài)變化的過(guò)程。水的兩種形態(tài)：一杯水、一個(gè)冰花或冰塊(預(yù)先做好)。酒精燈一個(gè)、鐵皮一塊。導(dǎo)入。出示一杯水，引起幼兒的注意。師：老師今天請(qǐng)來(lái)一位朋友，他有一個(gè)小故事要與大家分享，你們認(rèn)得他是誰(shuí)么?聽一聽、講一講。完整欣賞故事《會(huì)變的水》。關(guān)鍵提問(wèn)：小池塘里的水變成了什么?小池塘里的水為什么會(huì)變?小結(jié)：原來(lái)不同的季節(jié)小池塘里的水有了不同的`變化。夏天變成了水蒸氣，冬天變成了冰。玩一玩、說(shuō)一說(shuō)。l師出示提前做好的冰花(冰塊)給幼兒玩，讓幼兒體驗(yàn)冰化成水的過(guò)程。師：老師今天也帶來(lái)了不同的水，我們一起來(lái)玩一玩，看看冰塊變成了什么?小結(jié)：原來(lái)冰塊變成了水。l師演示水滴蒸發(fā)的過(guò)程。師：我們一起來(lái)看一看，這一滴水燒了以后變成什么樣子了?小結(jié)：原來(lái)水因?yàn)榛馃艘院笞儫?，就變成了水蒸氣，到空氣中去了。幼兒在家中嘗試讓水在三態(tài)之間發(fā)生變化，進(jìn)一步了解水三態(tài)之下的特性。附故事：會(huì)變的水。風(fēng)對(duì)小池塘里的水說(shuō)：“你看見我嗎?”水說(shuō)：“看不見，可是，當(dāng)樹枝搖、旗幟飄、天空呼呼叫的時(shí)候，我知道你來(lái)了。不過(guò)有時(shí)候你也看不見我，因?yàn)槲視?huì)變。”風(fēng)笑笑說(shuō)：“我不信!”夏天，太陽(yáng)曬著，曬著，小池塘里的水不見了。到了秋天，風(fēng)來(lái)問(wèn)水：“夏天你到哪里去了?”水說(shuō)：“我變成水蒸氣，升到天空
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