科學(xué)教案ppt(八篇)(編輯修改稿)
2025-08-04 12:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 材 ：河北省義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書《科學(xué)》五年級（上冊）教學(xué)目標(biāo) ：科學(xué)知識：通過實驗操作活動，使學(xué)生認(rèn)識冷水和熱水“相遇”之后，熱是怎樣傳遞的?？茖W(xué)探究能力：通過實驗的操作和分析曲線圖，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較分析的能力和運用知識解決實際問題的能力。情感態(tài)度價值觀：能與其他同學(xué)交流自己的感受及對實驗的結(jié)果分析結(jié)論。教學(xué)重難點：實驗條件的控制分組實驗材料：鐵架臺、燒杯、錐形瓶、溫度計、冷水、熱水、保溫板。教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、導(dǎo)入。今天，我們繼續(xù)研究冷水和熱水。開門見山，直接點題。二、提出問題，進行猜想。當(dāng)我們把盛有冷水的容器放入盛有熱水的容器中時，兩個容器中水的溫度會發(fā)生怎樣的變化？學(xué)生根據(jù)已有的知識和生活經(jīng)驗，進行猜想。激發(fā)學(xué)生探究興趣，為下面實驗做好鋪墊。三、明確思路，進行實驗。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識實驗材料。講解實驗方法。(播放課件)(1)測量兩個容器中水的初始溫度。(2)把盛有冷水的錐形瓶放入盛有熱水的燒杯中。(3)把兩支溫度計分別放入冷水和熱水中，調(diào)整溫度計的位置。(4)用保溫板蓋住杯口。(5)觀測冷水和熱水每隔1分鐘的溫度變化，并做好記錄。學(xué)生認(rèn)識實驗材料，明確實驗方法。小組討論分工情況。學(xué)生根據(jù)教師提示，分組組裝實驗儀器，進行實驗。認(rèn)真觀察實驗現(xiàn)象，做好實驗記錄。學(xué)生以小組形式組裝實驗?zāi)Ｐ?，做實驗，觀察現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題，找結(jié)論，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，同時也有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，增強學(xué)生之間的情感。實驗中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察實驗現(xiàn)象、控制實驗條件進行實驗的`能力。四、整理數(shù)據(jù)，歸納結(jié)論。教師講解曲線圖的繪制。從曲線圖中，你發(fā)現(xiàn)了什么？熱在冷水和熱水中是怎樣傳遞的？學(xué)生繪制曲線圖。觀察、分析曲線圖，進行全班交流。學(xué)生根據(jù)對實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)的分析，通過全班交流，得出結(jié)論。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)用曲線圖整理實驗信息，分析實驗數(shù)據(jù)，得出科學(xué)結(jié)論的科學(xué)探究能力。五、鞏固運用。解釋生活中的現(xiàn)象。學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)知識解釋這些生活中的現(xiàn)象。培養(yǎng)學(xué)生善于用掌握的科學(xué)知識分析、解決實際問題的能力，使學(xué)生意識到“科學(xué)服務(wù)于生活”。科學(xué)教案ppt篇五植物和環(huán)境教學(xué)目標(biāo)1. 使學(xué)生知道植物生活需要一定的環(huán)境條件。，初步學(xué)會說明植物生活需要一定條件的對比實驗。，培養(yǎng)學(xué)生用差異法判明事物因果關(guān)系的能力。，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種植物都必須生活在一定的環(huán)境條件里。教學(xué)難點認(rèn)識綠豆或其它植物的生存環(huán)境。第一課時活動（一）指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識植物必須生活在一定的環(huán)境中出示一些植物掛圖或圖片（可把一些圖片存到軟盤中，投到屏幕上）。思考：？（我國南方）蘋果樹生長在什么地方？（我國北方）在北方有柑橘樹嗎？南方有蘋果樹嗎？我國南北自然條件有什么不同？？（沙漠）蓮（荷花）生長在什么地方？（河湖、池塘里）把仙人掌種在水里、把蓮種在沙漠中行嗎？沙漠與池塘、河湖的自然環(huán)境有什么不同？？（向陽地方）玉簪種在什么地方生長得好？（背陰地方）這兩個地方自然環(huán)境有什么不同？討論：這些事實說明了什么？教師小結(jié)：根據(jù)以上討論，我們知道各種植物都必須生活在一定的環(huán)境里。植物的生活環(huán)境包括陽光、溫度、水等。陽光、溫度、水等是植物生長所需要的環(huán)境條件，但是各種植物對陽光、溫度、水的需要并不完全相同。例如有的植物喜光，有的植物喜陰；有的植物喜水，有的植物喜干；有的植物喜暖，有的植物喜寒。第二課時活動（二）指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識綠豆或其它生長需要什么樣的環(huán)境條件實驗l綠豆或其它生長是否需要陽光實驗2綠豆或其它生長與水的關(guān)系學(xué)生根據(jù)課前的實驗，進行匯報實驗報告實驗用具實驗過程師生小結(jié)綠豆或其它生長需要的環(huán)境條件?；顒樱ㄈ┲笇?dǎo)學(xué)生認(rèn)識不同的環(huán)境中生活著不同的植物出示掛圖或圖片熱帶森林、沙漠植物、沼澤植物。思考？沙漠、池塘、熱帶森林、沼澤。、池塘、熱帶森林、沼澤的自然環(huán)境
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