【文章內(nèi)容簡介】 水果顏色的豐富多彩?；顒舆^程：，形象理解歌曲內(nèi)容(1)觀看課件欣賞歌曲，請幼兒說說聽到了什么，與哪個故事有關(guān)。(2)請幼兒說說歌曲中有哪些果娃娃?(3)帶領(lǐng)幼兒隨音樂節(jié)奏朗誦歌詞。(4)重點(diǎn)學(xué)念歌曲念白部分。(5)再次欣賞教學(xué)課件，感受歌曲的節(jié)奏和趣味性。(1)師幼一同學(xué)唱歌曲，幫助幼兒感受并練習(xí)歌曲樂句中的附點(diǎn)音符及休止符。(2)師幼共同演唱歌曲，其中念白處讓幼兒插入，提高幼兒興趣。(3)請幼兒分角色領(lǐng)唱、表演歌曲。(4)啟發(fā)幼兒替換水果名字，創(chuàng)編念白，演唱創(chuàng)編歌曲。幼兒園大班藝術(shù)教案方案設(shè)計(jì) 幼兒園大班藝術(shù)活動方案篇十二一、活動目標(biāo)：理解故事內(nèi)容、記住故事名稱、主要角色及對話。能用連貫語言講出角色間的對話。學(xué)習(xí)詞語：蹦蹦跳跳、摘、頂著。教育幼兒同伴間要互相團(tuán)結(jié)、互相幫助。二、活動準(zhǔn)備：故事圖片、角色頭飾、雨傘三、活動過程：(一)出示雨傘，引起幼兒的興趣小朋友看，今天老師帶來了一把什么?(雨傘)那我們什么時(shí)候要用到這把雨傘呢?(引導(dǎo)幼兒說：下雨的時(shí)候)小朋友真聰明，都知道下雨的時(shí)候我們要用到雨傘、雨衣，這樣我們身上就淋不到雨了，就不會濕了。(二)學(xué)習(xí)故事可是，有一天突然下雨了，小白兔在草地上玩耍沒帶雨傘，那它是怎么辦的呢?下面聽老師給你們講這個故事。交待故事名稱后，直接提問：故事的名稱是什么?逐一出示故事圖片，教師邊講述故事邊提問：剛才，老師講到誰在草地上玩?(小白兔)小白兔是怎樣來到草地上的?(學(xué)習(xí)詞語：蹦蹦跳跳)跟幼兒一起用動作表示。小白兔玩著玩著天怎么樣了?(下雨了)小白兔有沒有淋到雨，那它想了一個什么辦法來避雨的?(學(xué)習(xí)詞：摘、頂)請個別幼兒上來表演這些動詞。教師繼續(xù)講述故事，然后提問：小白兔走呀走，前面遇到了誰?(小雞)小白兔看見小雞被雨淋到了，它連忙說了一句什么話?(引導(dǎo)幼兒說出：小雞，小雞，快到葉子底下來吧!)請個別幼兒回答，集體練習(xí)。這時(shí)候，小雞有禮貌的說了什么?(讓幼兒學(xué)說：謝謝你，小白兔)請個別幼兒上來扮演角色，練習(xí)動物間的對話。方法同上，讓幼兒練習(xí)小白兔、小雞和小貓之間的對話。幼兒與教師一起邊表演邊講述故事。啟發(fā)幼兒說一說：“如果下雨，手中沒有雨具，我們還可以用什么方法避雨?”利用角色頭飾，請部分幼兒表演，啟發(fā)幼兒學(xué)說故事中的對話。(引導(dǎo)幼兒用清楚、連貫的語言進(jìn)行表達(dá))(三)教育幼兒相互間要團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。聽了這個故事后，你喜歡誰，為什么?幼兒園大班藝術(shù)教案方案設(shè)計(jì) 幼兒園大班藝術(shù)活動方案篇十三一、活動目標(biāo)：、顛球、對墻擊球。，體驗(yàn)小組合作取得成功的自豪感。二、活動準(zhǔn)備：、一只乒乓板。：運(yùn)球過橋(a區(qū))顛球繞障礙(b區(qū))對板擊球(c區(qū))、黃、藍(lán)、綠四組。三、活動過程：(一)由舉行乒乓運(yùn)動會引趣，導(dǎo)入課題。，今天我們又要進(jìn)行乒乓活動了，我們的口號是什么?(我乒乓、我快樂、我成長!耶)，今天我們要舉行一個乒乓運(yùn)動會，讓我們先跳個舞慶祝一下。(幼兒人手一球，邊聽音樂，邊做球操。)(二)游戲：乒乓游戲比賽。乒乓運(yùn)動會馬上就要開始了?那你們都有些什么乒乓本領(lǐng)呢?請你拿好板和球找個空地方去玩一玩吧。師：小朋友的本領(lǐng)都很大，不過今天的比賽項(xiàng)目變難了，這就是那些項(xiàng)目的圖示，看看圖示上說了些什么?(1)a區(qū)：從起點(diǎn)線開始，用球拍托球在橋上行走，球不能掉落。(2)b區(qū)：從起點(diǎn)線開始，用球拍顛球繞障礙走，球不掉落。(3)c區(qū)：對板擊球不掉落，而且要數(shù)清自己擊了幾個球。(分散練習(xí))在正式比賽之前，我們先去把這些本領(lǐng)練一練，呆會兒練習(xí)的時(shí)候，聽到我的哨聲就進(jìn)行交換，如果那一區(qū)人多你可以去別的區(qū)先練習(xí)現(xiàn)在請你先找一個區(qū)作好準(zhǔn)備。，大家?guī)椭毩?xí)。剛才你在練習(xí)的時(shí)候遇到了什么問題?。、黃、藍(lán)、綠四隊(duì)進(jìn)行比賽。比賽馬上就要正式開始了，我們這次比賽分小組進(jìn)行，有紅隊(duì)、黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、綠隊(duì)，我來當(dāng)裁判，呆會兒聽到裁判發(fā)口令，各隊(duì)的第一個小朋友就開始出發(fā)，運(yùn)球過橋，然后顛球繞障礙，再對板擊球，當(dāng)你擊滿3次10個球后，就跑到終點(diǎn)，舉起板，下一位小朋友就可以出發(fā)，哪一組先到，就是冠軍。(1)提出比賽要求:三區(qū)串聯(lián)。，當(dāng)你擊滿3次10個球時(shí)就可以往前到達(dá)終點(diǎn)。下一位幼兒就可以出發(fā)。(2)幼兒完整地練習(xí)一次。(3)根據(jù)幼兒活動情況進(jìn)行正式比賽1～2次。(三)總結(jié)鼓勵幼兒游戲情況。，敗不餒，好好練習(xí)乒乓球，長大了象電視里的叔叔阿姨參加比賽奪金牌，為國爭光。(四)放松活動比賽結(jié)束了，你們累不累啊?找個好朋友相互捶捶放松一下。幼兒園大班藝術(shù)教案方案設(shè)計(jì) 幼兒園大班藝術(shù)活動方案篇十四活動目標(biāo)：、愛護(hù)。，表達(dá)自己對幼兒園的熱愛之情。，并與同伴分享自己的心得。活動準(zhǔn)備：?！懂厴I(yè)獻(xiàn)詞》?；顒舆^程：一、教師有感情的回憶，引起幼兒談話的興趣。師：時(shí)間過的真快，你們在小班剛?cè)雸@的時(shí)候的樣子我都還記得很清楚，那時(shí)候你們個子矮矮的，長的小小的……現(xiàn)在你們長高了，長大了，一個個都成大班能干的小朋友了!二、引導(dǎo)幼兒回憶，回憶幼兒園工作人員對自己的關(guān)系與愛護(hù)。：你們喜歡幼兒園嗎?為什么?你們在幼兒園里學(xué)習(xí)、生活得這么愉快，要感謝誰呢?。：是呀，三年的生活中，幼兒園的老師、阿姨、食堂的叔叔阿姨和保健室的醫(yī)生老師都給了我們很多的照顧和關(guān)心。三、感謝活動：送花和朗誦畢業(yè)獻(xiàn)詞，表達(dá)幼兒對幼兒園各個工作崗位上的老師的感謝之情。：老師、叔叔阿姨為我們做了這么多，在我們就要畢業(yè)的時(shí)候，你們想如何表達(dá)自己的感謝呢?。：組織幼兒到各個部門看望心辛勤工作的老師和叔叔阿姨們，朗誦畢業(yè)獻(xiàn)詞相關(guān)段落的同時(shí)分批為他們送上自制的小紅花。四、實(shí)踐活動：我為幼兒園做……：我們就要畢業(yè)了，就要離開幼兒園不能了，我們能為幼兒園做些什么呢?。：我為幼兒園做好事(清理草坪上的雜草、垃圾，為幼兒園清潔大型玩具等)。幼兒園大班藝術(shù)教案方案設(shè)計(jì) 幼兒園大班藝術(shù)活動方案篇十五活動目標(biāo)幼兒能了解雨是如何形成的，雨的特性，下雨前有什么征兆，以及下雨后周圍的環(huán)境會發(fā)生怎樣的變化。幼兒能在享受雨水帶來的歡樂，能愛小伙伴，樂于幫助小伙伴。幼兒能在下雨時(shí)學(xué)會怎樣正確避雨，怎樣減輕或者避免雨水帶來的不便。能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)雨水的形成原因?qū)τ變簛碚f過于深奧。因?yàn)楸患议L保護(hù)的太好，很多幼兒對雨的類型，大小等特性了解甚少?；顒訙?zhǔn)備臉盆一個廢舊注射器兩只水杯一個小澆水噴壺教學(xué)掛圖(下雨前動物帶來的征兆)雨傘一把雨衣一個活動過程開始環(huán)節(jié)：謎語引出話題，激發(fā)幼兒的興趣基本環(huán)節(jié)：出示道具，注射器，小噴壺，水杯以及臉盆，請幾名幼兒上來分別利用他們制造小雨，中雨暴雨的狀態(tài)及效果，讓幼兒感受其大小，形狀，聲音以及觸感的不同。幼兒在感受到雨水的神奇時(shí)，提問讓幼兒思考雨是從哪兒來的，怎么來的?(教師詳解，利用圖花花的方式具體講解)讓幼兒思考雨水給我們的生活帶來了哪些不便之處，哪些益處。(幼兒本辦法大膽發(fā)散思維，)幼兒在了解雨水帶來的不便之后，繼續(xù)思考如何保護(hù)自己受雨淋，怎樣盡自己的力量減少雨水帶來的不便，利用雨水的便利。怎樣看出小動物帶給我們下雨的警示。引導(dǎo)幼兒學(xué)會如何正確打傘以及穿雨衣。結(jié)束環(huán)節(jié)：教師總結(jié)整節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，與幼兒進(jìn)行互動共同回憶重點(diǎn)。延伸環(huán)節(jié)：引導(dǎo)幼兒在圖畫紙上畫出小雨，中雨大雨以及被封吹的雨，或者畫出自己打傘，爸爸媽媽穿雨衣等等與雨相關(guān)的事物，進(jìn)一步鞏固幼兒對雨水的認(rèn)知。幼兒園大班藝術(shù)教案方案設(shè)計(jì) 幼兒園大班藝術(shù)活動方案篇十六設(shè)計(jì)意圖別看我們小，我們的幼兒園生活可是非常忙碌的，基于這種情況，開展了《忙碌的早晨》活動，為了加強(qiáng)幼兒園晨間鍛煉活動的管理，提高教師組織晨鍛活動的水平，促進(jìn)幼兒的健康成長。讓幼兒了解不同的晨間活動內(nèi)容對身體健康有不同的幫助，從而引導(dǎo)他們正確選擇活動內(nèi)容，促進(jìn)身體全面發(fā)展。組織形式集體?；顒幽繕?biāo)：討論并制定晨間計(jì)劃，知道哪些事可以快快地做，哪些事可以慢慢地做。學(xué)習(xí)合理安排自己的時(shí)間，養(yǎng)成