【總結】象州縣初級中學黃雁銘誰說女子不如男聽過這首曲目嗎?大家唱一唱劉大哥講話理太偏誰說女子享清閑男子打仗到邊關女子紡織在家園白天去種地夜晚來紡棉
2024-11-21 00:40
【總結】木蘭詩說課稿 木蘭詩說課稿1大家好!今天我說課的內容是《木蘭詩》,我將從說教材、說教法學法、說教學重難點、說教學過程和說教學板書設計這幾個方面完成我的說課。 一、說教材 《木蘭詩...
2024-12-07 00:29
【總結】《木蘭詩》說課稿 《木蘭詩》說課稿1一、教材簡析 《木蘭詩》是七年級下冊第二單元的一首古詩,這一單元以祖國為主題,《木蘭詩》是我國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌,記敘了木蘭女扮男裝,...
2024-12-06 01:02
【總結】范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所...
2025-08-09 12:55
【總結】第一篇:木蘭詩閱讀理解 1,木蘭從軍原因:昨夜見軍帖,可汗大點兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。 ,木蘭做出的決定是: 阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征 :東市買駿馬,西市買鞍韉,南市...
2024-10-13 20:32
【總結】第一篇:木蘭詩教案(新) 《木蘭詩》教案設計 教學目標: 知識與技能:反復誦讀,并背誦全詩;體會本文修辭手法的表達效果。 過程與方法:通過朗讀、復述等方式,體會詩歌情節(jié)曲折,認識木蘭的形象特點...
2025-09-27 06:00
【總結】第一篇:木蘭詩導學案 10《木蘭詩》導學案課型:講讀課 【學習目標】 1、誦讀課文,理解文章內容。 2、理解木蘭這個古代巾幗英雄的形象,學習古代勞動人民的愛國精神和對和平生活的向往。 3、學...
2024-10-25 17:53
【總結】第一篇:木蘭詩教學設計 《木蘭詩》教案 【教學設想】 1.教學過程應充分挖掘作品的審美內涵,引導學生反復誦讀,深入理解作品的內容,培養(yǎng)學生學習語文的興趣,接受健康的情感教育。 2.注重閱讀方法...
2024-11-09 22:19
【總結】第一篇:木蘭詩說課稿(定稿) 誦讀品味賞析 領悟古詩情韻 ——《木蘭詩》第二課時說課稿 一、說教材【教材分析】 《木蘭詩》是人教版語文七年級下冊第二單元第10課的一首樂府民歌。本單元的文章以...
【總結】第一篇:木蘭詩優(yōu)秀教案 《木蘭詩》是一首長篇敘事詩,講述了一個叫木蘭的女孩,女扮男裝,替父從軍,在戰(zhàn)場上建立功勛,回朝后不愿作官,只求回家團聚的故事,熱情贊揚了這位女子勇敢善良的品質、保家衛(wèi)國的熱情...
2025-09-27 05:59
【總結】第一篇:木蘭詩教案定稿 木蘭詩 教學目標 知識目標:掌握互文、對偶、頂真修辭方法。能力目標:1反復誦讀,盡可能當堂背誦。 2培養(yǎng)學生獨立研究、合作探究的能力。 情感態(tài)度與價值觀:理解木蘭這個...
2025-09-27 06:44
【總結】第一篇:木蘭詩教學反思 木蘭詩教學反思 對于文言之類的文章我總是放不開,不能像以前上現(xiàn)代文那樣大刀闊斧激蕩跳躍,我只是規(guī)規(guī)矩矩地先疏通文意再朗讀背誦,最后分析課文,我不知道這樣到底好不好。 這篇...
【總結】唧唧復唧唧,是誰當戶織,不聞機杼聲,只聞女嘆息,昨夜見軍貼,可汗又點兵,軍書十二卷,卷卷要爺去。愛的步伐比熱戀男女還急,不怕翻山越嶺,戴著一雙楚楚動人的眼睛,忘記了一切的傷心.東邊買駿馬,西邊買鞍韉,磨光了寶劍,撩亮了長鞭,朝辭爺娘去,暮宿黃河邊,問軍何能爾,心遠地自偏.沖,千軍萬馬
2024-11-21 02:26
【總結】歡迎各位老師光臨指導木蘭詩學習重點?,理解文意,體會詩歌的特點。?,學習古代勞動人民的愛國精神。請聽課文錄音?;美國夏校;上下功夫??诟:脱鄹>泔栆樱D??無一座城市致力于“音容”,無一處居所以“寂靜”命名。我們幾乎滿足了肉體所有部位,唯獨冷遇了耳朵。
2025-08-16 01:06
【總結】第一篇:10木蘭詩教案 木蘭詩教案 教學目標: 1、理解詩歌內容,積累文言詞語。 2、品味語言,體會文中對偶、互文、排比等修辭手法的妙用。 3、有感情地反復誦讀,熟練背誦。 4、理解木蘭這...
2025-09-24 11:05