【總結(jié)】第一篇:木蘭詩教案 第10課《木蘭詩》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、初步了解南朝民歌的特點(diǎn)和修辭特點(diǎn)。 2、學(xué)會誦讀和背誦這首古詩。 3、培養(yǎng)探究能力 教學(xué)重點(diǎn) 討論和探究問題,養(yǎng)成利用各種渠道...
2024-10-06 05:46
【總結(jié)】第一篇:木蘭詩(教案) 語文版七上第六單元木蘭詩 [幻燈片1:題目](等待上課時用) [學(xué)習(xí)目標(biāo)][幻燈片2,展示學(xué)習(xí)目標(biāo)] 。 。 。 。 [教學(xué)重點(diǎn)] 。 。 。 [教學(xué)難...
2024-10-06 06:58
【總結(jié)】第一篇:木蘭詩說課稿 《木蘭詩》說課稿 一、說教材 《木蘭詩》是七年級下冊第二單元的一首古詩,是我國南北朝時期北朝的一首長篇敘事民歌,記述了木蘭女扮男裝,代父從軍,征戰(zhàn)沙場,凱旋回朝,辭官還家的...
2024-11-16 00:16
【總結(jié)】木蘭詩北朝民歌【原文】1唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼(zhù)聲,唯聞女嘆息。2問女何所思,問女何所憶,女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖(tiě),可汗(kèhàn)大點(diǎn)兵。軍書十二卷(juàn),卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄。愿為市鞍馬,從
2025-04-18 08:32
【總結(jié)】 《木蘭詩》教案 一、原文: 唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。(惟聞通:唯)問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺...
2024-12-06 01:05
【總結(jié)】《木蘭詩》教案(15篇) 《木蘭詩》教案1【目標(biāo)】 1、了解《木蘭詩》有關(guān)的文學(xué)常識,了解文中出現(xiàn)的修辭手法。 2、學(xué)會誦讀和背誦這首古詩,感受詩歌的語言特點(diǎn),領(lǐng)會課文的思想感情...
2024-12-06 01:00
【總結(jié)】象州縣初級中學(xué)黃雁銘誰說女子不如男聽過這首曲目嗎?大家唱一唱劉大哥講話理太偏誰說女子享清閑男子打仗到邊關(guān)女子紡織在家園白天去種地夜晚來紡棉
2024-11-21 00:40
【總結(jié)】木蘭詩說課稿 木蘭詩說課稿1大家好!今天我說課的內(nèi)容是《木蘭詩》,我將從說教材、說教法學(xué)法、說教學(xué)重難點(diǎn)、說教學(xué)過程和說教學(xué)板書設(shè)計這幾個方面完成我的說課。 一、說教材 《木蘭詩...
2024-12-07 00:29
【總結(jié)】《木蘭詩》說課稿 《木蘭詩》說課稿1一、教材簡析 《木蘭詩》是七年級下冊第二單元的一首古詩,這一單元以祖國為主題,《木蘭詩》是我國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌,記敘了木蘭女扮男裝,...
2024-12-06 01:02
【總結(jié)】范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所...
2025-08-09 12:55
【總結(jié)】第一篇:木蘭詩閱讀理解 1,木蘭從軍原因:昨夜見軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。 ,木蘭做出的決定是: 阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征 :東市買駿馬,西市買鞍韉,南市...
2024-10-13 20:32
【總結(jié)】第一篇:木蘭詩教案(新) 《木蘭詩》教案設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能:反復(fù)誦讀,并背誦全詩;體會本文修辭手法的表達(dá)效果。 過程與方法:通過朗讀、復(fù)述等方式,體會詩歌情節(jié)曲折,認(rèn)識木蘭的形象特點(diǎn)...
2024-10-06 06:00
【總結(jié)】第一篇:木蘭詩導(dǎo)學(xué)案 10《木蘭詩》導(dǎo)學(xué)案課型:講讀課 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、誦讀課文,理解文章內(nèi)容。 2、理解木蘭這個古代巾幗英雄的形象,學(xué)習(xí)古代勞動人民的愛國精神和對和平生活的向往。 3、學(xué)...
2024-10-25 17:53
【總結(jié)】第一篇:木蘭詩教學(xué)設(shè)計 《木蘭詩》教案 【教學(xué)設(shè)想】 1.教學(xué)過程應(yīng)充分挖掘作品的審美內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀,深入理解作品的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,接受健康的情感教育。 2.注重閱讀方法...
2024-11-09 22:19
【總結(jié)】第一篇:木蘭詩說課稿(定稿) 誦讀品味賞析 領(lǐng)悟古詩情韻 ——《木蘭詩》第二課時說課稿 一、說教材【教材分析】 《木蘭詩》是人教版語文七年級下冊第二單元第10課的一首樂府民歌。本單元的文章以...