【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,它的葉是針狀,可使水分不很快流失,所以它能夠夠生長(zhǎng)在干旱的地方。六、布置作業(yè)你知道哪些植物能夠在環(huán)境改變后,適應(yīng)環(huán)境而生存的例子？小學(xué)趣味語(yǔ)文社團(tuán)教案十篇六教學(xué)內(nèi)容：《神奇的撲克》教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)撲克有趣的研究,培養(yǎng)起學(xué)生對(duì)生活中平常小事的關(guān)注。調(diào)動(dòng)學(xué)生豐富的聯(lián)想，養(yǎng)成一種思考的習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：撲克與年月日、季度的聯(lián)系。教學(xué)過(guò)程一、談話引入生：...... （教師補(bǔ)充，引發(fā)學(xué)生的好奇心。）師： 撲克還有一種作用，而且與數(shù)學(xué)有關(guān)！生:......二、新課桃、心、梅、方4種花色可以代表一年四季春、夏、秋、冬大王=太陽(yáng) 小王=月亮 紅=白天 黑=夜晚?yè)淇酥械膋、q、j共有12張，34=12，表示一年有12個(gè)月365247。7≈52一年有52個(gè)星期。54張牌中除去大王、小王有52張是正牌，表示一年有52個(gè)星期。一種花色的和=一個(gè)季度的天數(shù) 一種花色有13張牌=一個(gè)季度有13個(gè)星期三。小結(jié)：生活中有很多的數(shù)學(xué)，他每時(shí)每刻都在我們的身邊出現(xiàn)，只是我們大家沒(méi)有注意到。請(qǐng)大家都要學(xué)會(huì)留心觀察，做生活的有心人。教學(xué)內(nèi)容：《估算黃豆粒數(shù)》教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)估算方法。教學(xué)重難點(diǎn)：利用估算方法解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備：黃豆，杯子，天平等教學(xué)過(guò)程：一、引入師：你們看，這是什么？生：黃豆。師：你們想知道這些黃豆有多少粒嗎？想一想：用什么方法可以知道黃豆有多少粒。二、小組討論，確定方案。師：你們可以用課桌上的工具。（被子、天平等）三、小組合作，實(shí)施方案。四、匯報(bào)交流方案一：先數(shù)一杯黃豆的數(shù)目，再看這些黃豆有多少杯，再用乘法計(jì)算即可。方案二：先測(cè)一把黃豆的數(shù)目，再看這些黃豆有多少把，再用乘法計(jì)算即可。方案三：先測(cè)一百粒黃豆的重量，再稱出總重量，再用除法計(jì)算即可。五、小結(jié)：數(shù)學(xué)在我們生活中有著廣泛的應(yīng)用，請(qǐng)大家都要做留心觀察的人。教學(xué)內(nèi)容：《購(gòu)物中的數(shù)學(xué)》教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)解決生活中的問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用。培養(yǎng)利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：一、出示情境一天有個(gè)年輕人來(lái)到王老板的店里買(mǎi)了一件禮物，這件禮物的成本是18元，標(biāo)價(jià)是21元結(jié)果是這個(gè)年輕人掏出一百元要買(mǎi)這件禮物，王老板當(dāng)時(shí)沒(méi)有零錢(qián)，用那100元向街坊換了100元的零錢(qián)，找給年輕人49元，但是街坊后來(lái)發(fā)現(xiàn)那100元是假鈔，王老板無(wú)奈，只好還給街坊100元?，F(xiàn)在問(wèn)題是：王老板在這次交易中究竟損失了多少元？提示：其中損失成本18元，不要算成21元。二、小組討論三、匯報(bào)結(jié)論四、小結(jié)王老板和街坊之間實(shí)際上互不虧欠，王老板在這次交易中到底損失了97元。五、全課總結(jié)師：通過(guò)這節(jié)課，你有什么收獲？教學(xué)內(nèi)容：《數(shù)學(xué)趣味題一》教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)有趣的數(shù)學(xué)題，引起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，開(kāi)發(fā)他們的智力，提高學(xué)生探究問(wèn)題的積極性，從而提高他們邏輯思考能力，讓他們學(xué)會(huì)通過(guò)思考與計(jì)算解決日常生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。 教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)解答例題引導(dǎo)學(xué)生的思維方向，讓學(xué)生學(xué)會(huì)善于思考。教學(xué)難點(diǎn)：活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的思考和回答問(wèn)題的積極性。 課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備課堂上要講的內(nèi)容，預(yù)測(cè)提問(wèn)環(huán)節(jié)所需要的使時(shí)間。教學(xué)過(guò)程：一、引例，引起學(xué)生的興趣。提出一道關(guān)于數(shù)學(xué)的iq題，讓學(xué)生回答（答對(duì)有獎(jiǎng)），然后開(kāi)始逐漸深入課題，解答一些數(shù)學(xué)計(jì)算題。二、結(jié)合生活，小組互動(dòng)。將學(xué)生分成幾組，然后老師提出問(wèn)題，學(xué)生思考。從日常生活出發(fā)，模擬一些題目，讓學(xué)生進(jìn)行搶答。最后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)表現(xiàn)最好的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)三、課堂解說(shuō)對(duì)相關(guān)題目進(jìn)行詳細(xì)的解釋，讓學(xué)生充分理解題目的意思以及解題方法，從而在做題中得到啟發(fā)。四、課堂總結(jié)?？偨Y(jié)本節(jié)課所學(xué)到的知識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的奧秘，進(jìn)而提高對(duì)數(shù)的學(xué)習(xí)興趣。小學(xué)趣味語(yǔ)文社團(tuán)教案十篇七白馬小學(xué) 三年級(jí)一班教學(xué)目的：介紹語(yǔ)文知識(shí)上一些比較有趣的知識(shí)，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)探索的熱情。讓他們領(lǐng)悟我們的生活處處存在著關(guān)于語(yǔ)文的相關(guān)內(nèi)容，從而對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生濃厚的興趣，從而更好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文，培養(yǎng)獨(dú)特的情操。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生準(zhǔn)確理解語(yǔ)文的意義，在生活中發(fā)現(xiàn)趣味語(yǔ)文。在課堂上配合老師，跟上老師的節(jié)奏。教學(xué)注意點(diǎn)：老師：同學(xué)們今天好乖哦，老師講一個(gè)故事送給你們。好不好?。?學(xué)生：好！老師：你們知不知道年的來(lái)歷??？？年，就是我們過(guò)年的年。出示故事：過(guò)年的來(lái)歷相傳：中國(guó)古時(shí)侯有一種叫“年”的怪獸，頭長(zhǎng)尖角，兇猛異常?！澳辍鲍F長(zhǎng)年深居海底，每到除夕，爬上岸來(lái)吞食牲畜傷害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人們扶老攜幼，逃往深山，以躲避“年”的傷害。今年的除夕，鄉(xiāng)親們都忙著收拾東西逃往深山。這時(shí)候村東頭來(lái)了一個(gè)白發(fā)老人對(duì)一戶老婆婆說(shuō)只要讓他在她家住一晚，他定能將“年”獸驅(qū)走。眾人不信，老婆婆勸其還是上山躲避的好，老人堅(jiān)持留下，眾人見(jiàn)勸他不住，便紛紛上山躲避去了。當(dāng)“年”獸象往年一樣準(zhǔn)備闖進(jìn)村肆虐的時(shí)候，突然傳來(lái)白發(fā)老人然響的爆竹聲，“年”獸混身顫栗，再也不敢向前湊了。原來(lái)“年”獸最怕紅色，火光和炸響。這時(shí)大門(mén)大開(kāi)，只見(jiàn)院內(nèi)一位身披紅袍的老人哈哈大笑，“年”獸大驚失色，倉(cāng)惶而逃。第二天，當(dāng)人們從深山會(huì)到村里時(shí)，發(fā)現(xiàn)村里安然無(wú)恙。這才恍然大悟，原來(lái)白發(fā)老人是幫助大家驅(qū)逐“年”獸的神仙。人們同時(shí)還發(fā)現(xiàn)了白發(fā)老人驅(qū)逐＂年＂獸的三件法寶。從此，每年的除夕，家家都貼紅對(duì)聯(lián)，燃放爆竹，戶戶燈火通明，守更待歲。這風(fēng)俗越傳越廣，成了中國(guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日“過(guò)年”。（在這個(gè)故事中，我們會(huì)盡量用最通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)講，可以適時(shí)加一些表情和動(dòng)作，以便同學(xué)們能理解）3，搶答：以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?？蓪⑷喾纸M搶答，哪個(gè)組織回答最積極，最多，最活躍，就加以加分，哪個(gè)組分?jǐn)?shù)最多獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)用品。(用時(shí):10分鐘)老師：小朋友，你們喜不喜歡猜謎語(yǔ)??？ 學(xué)生：喜歡。老師：那好，那現(xiàn)在呢，我們出幾個(gè)謎語(yǔ)給你們猜好不好?。磕銈兡?，要分組回答，哪個(gè)組最積極就可以得到我們的獎(jiǎng)品。1)出示謎語(yǔ)：，下邊毛，中間一個(gè)黑葡萄。【謎底】:眼睛 ，不能用口嘗，幫你改錯(cuò)字，紙上來(lái)回忙【謎底】:橡皮 ，住在一起，名字不同，高矮不其?！局i底】:手指 ，不能減?！局i底】：年齡 ，但卻從沒(méi)真正來(lái)過(guò)？ 【謎底】：明天 ，它向南走5步，向北走3步，又向西跑了10步，請(qǐng)問(wèn)最后它的尾巴朝什么地方 【謎底】：朝地 g）有時(shí)候，圓又圓，有時(shí)候，彎又彎，有時(shí)晚上出來(lái)了，有時(shí)晚上看不見(jiàn)。(打一自然現(xiàn)象)【謎底】月亮 老師：好，同學(xué)們都回答得不錯(cuò)哦，沒(méi)有回答的同學(xué)別灰心，下面還有幾道題目呢，看看你們誰(shuí)積極啊，積極就有分加哦。2)根據(jù)下列題意，選填詞語(yǔ)。苦哭 暗笑 假笑 哈哈大笑 捧腹大笑（只能用一次）a、開(kāi)懷縱情的笑（）b、藏在心里不公開(kāi)笑（）c、捂住肚子開(kāi)心地笑（）d、不愉快而勉強(qiáng)的笑（）e、故意做出的，不真實(shí)的笑（）出示趣味故事——十二生肖(用時(shí):10分鐘)老師：同學(xué)們，想不想聽(tīng)故事啊？ 學(xué)生：想。老師：那你們?cè)诼?tīng)的過(guò)程中要留意故事究竟說(shuō)了什么哦。學(xué)生：好。你知道自己屬什么嗎？有屬小白兔的，有屬大老虎的???有屬貓的嗎？沒(méi)有，怎么有屬老鼠