【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 護(hù)理程序?qū)颊哌M(jìn)行整體護(hù)理。（8）通過(guò)培訓(xùn)、臨床實(shí)踐及病區(qū)輪轉(zhuǎn)，提高護(hù)士全科技能水平，經(jīng)過(guò)考核達(dá)到全科護(hù)士ⅱ水平。（1）理論知識(shí)培訓(xùn)：①基礎(chǔ)理論：在助理護(hù)士指定學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，另加《急救護(hù)理學(xué)》《危重病學(xué)》《健康教育》等，培訓(xùn)方式為自學(xué)。②理論講座：護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論、醫(yī)院規(guī)章制度及法律法規(guī)知識(shí)等，采用全院統(tǒng)一授課方式進(jìn)行，每年參加培訓(xùn)不少于10學(xué)時(shí)。（2）技能培訓(xùn)：常見(jiàn)護(hù)理操作技術(shù)。通過(guò)觀看醫(yī)院主編的《臨床常用護(hù)理技術(shù)操作60項(xiàng)》dvd光盤，結(jié)合培訓(xùn)中心的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)進(jìn)行培訓(xùn)。（3）實(shí)踐培訓(xùn)：本階段內(nèi)必須在內(nèi)、外科系統(tǒng)內(nèi)輪轉(zhuǎn)，輪轉(zhuǎn)科室不少于2個(gè)，另加急診、重癥醫(yī)學(xué)科。外科系統(tǒng)加修手術(shù)室，每個(gè)科室輪轉(zhuǎn)時(shí)間不少于6個(gè)月。并在帶教護(hù)士的指導(dǎo)下完成“全科護(hù)士ⅰ培訓(xùn)表” 規(guī)定的項(xiàng)目，主要內(nèi)容為?？瞥Ｒ?jiàn)病的理論知識(shí)、?？瞥Ｒ?jiàn)護(hù)理操作及分管患者的護(hù)理及病房管理知識(shí)。：（1）理論考核：每由護(hù)理部根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容及指定教材出題組織統(tǒng)一考核。（2）操作考核：每季度由護(hù)理部按照培訓(xùn)計(jì)劃抽取一項(xiàng)進(jìn)行考核，記入個(gè)人檔案。（3）實(shí)踐考核：輪轉(zhuǎn)結(jié)束，由輪轉(zhuǎn)病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)及帶教護(hù)士對(duì)其培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行考核。：完成““全科護(hù)士ⅰ培訓(xùn)手冊(cè)”規(guī)定的項(xiàng)目，考核合格，可晉升為“全科護(hù)士ⅱ”?？己瞬缓细裾哐悠谝荒陼x升，經(jīng)補(bǔ)考合格后方可晉升。（三）全科護(hù)士ⅱ培訓(xùn)管理辦法 ：（1）在熟練掌握基礎(chǔ)和常用護(hù)理操作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握?？浦R(shí)和技能（包括?？萍膊≈R(shí)、疾病護(hù)理要點(diǎn)、?？苾x器使用、用藥注意事項(xiàng)及常見(jiàn)不良反應(yīng)等）。（2）能熟練運(yùn)用護(hù)理程序?qū)颊哌M(jìn)行整體護(hù)理。（3）熟練掌握護(hù)理各種流程及突發(fā)事件的應(yīng)急處理。（4）熟練掌握本科搶救的知識(shí)及技能。能獨(dú)立配合醫(yī)師進(jìn)行危重患者的搶救工作。（5）成為病房的業(yè)務(wù)骨干并有意識(shí)的提高教育、管理、科研能力，能指導(dǎo)護(hù)生、助理、全科護(hù)士ⅰ進(jìn)行相關(guān)臨床護(hù)理工作；每年撰寫護(hù)理論文12篇，（6）通過(guò)培訓(xùn)、臨床實(shí)踐、院內(nèi)進(jìn)修，逐步提高護(hù)士全科技能水平，經(jīng)過(guò)考核達(dá)到全科護(hù)士ⅲ水平。rs—023：護(hù)理人員培訓(xùn)與考核管理辦法生效日期：2007年9月19日 修訂日期：2011年8月1日（1）理論知識(shí)培訓(xùn)：①基礎(chǔ)理論：在全科護(hù)士ⅰ指定學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，另加《護(hù)理管理學(xué)》《護(hù)理心理學(xué)》及《護(hù)患溝通學(xué)》等，培訓(xùn)方式為自學(xué)。②理論講座：護(hù)理相關(guān)?？浦R(shí)、前沿動(dòng)態(tài)，醫(yī)療法律法規(guī)知識(shí)等，采用全院統(tǒng)一授課方式進(jìn)行，每年參加培訓(xùn)不少于14學(xué)時(shí)。（2）技能培訓(xùn)：臨床常用護(hù)理技術(shù)操作及?？谱o(hù)理操作技術(shù)。通過(guò)觀看《臨床常用護(hù)理技術(shù)操作60項(xiàng)》dvd光盤，結(jié)合培訓(xùn)中心的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)進(jìn)行培訓(xùn)。（3）護(hù)理業(yè)務(wù)查房與病例討論：每月參加護(hù)理查房或病例討論不少于1次。每年主持護(hù)理查房或病例討論不少于1次。（4）學(xué)術(shù)會(huì)議：至少每?jī)赡陞⒓右淮?。：?）理論考核：每由護(hù)理部根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容及指定教材出題組織統(tǒng)一考核。（2）操作考核：每半年由護(hù)理部按照培訓(xùn)計(jì)劃抽取一項(xiàng)進(jìn)行考核，記入個(gè)人檔案。：完成“全科護(hù)士ⅱ培訓(xùn)手冊(cè)”規(guī)定的項(xiàng)目，考核合格，可晉升為“全科護(hù)士ⅲ”。考核不合格者延期一年晉升。補(bǔ)考合格后方可晉升。（四）全科護(hù)士ⅲ培訓(xùn)培訓(xùn)管理辦法 ：（1）在熟練掌握臨床護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步熟練掌握?？评碚撝R(shí)及操作技能。（2）熟練掌握臨床各種儀器設(shè)備的使用；掌握搶救知識(shí)及技能。能獨(dú)自參加危重患者的搶救配合工作。（3）能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對(duì)患者進(jìn)行身心整體護(hù)理，成為病區(qū)的業(yè)務(wù)骨干并有意識(shí)的提高教育、管理、科研能力，每年撰寫護(hù)理論文12篇，并進(jìn)行科研課題設(shè)計(jì)、研究。（4）能解決本病區(qū)的疑難問(wèn)題，參與危重癥、疑難患者護(hù)理計(jì)劃的制定及實(shí)施。（5）協(xié)助專科護(hù)士完成本病區(qū)的護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診。（6）能指導(dǎo)護(hù)生、助理、全科護(hù)士ⅰ及全科護(hù)士ⅱ進(jìn)行相關(guān)臨床護(hù)理工作。（7）通過(guò)培訓(xùn)、臨床實(shí)踐，經(jīng)過(guò)考核達(dá)到專科護(hù)士水平。：（1）理論知識(shí)培訓(xùn)：①基礎(chǔ)理論：《護(hù)理管理學(xué)》《護(hù)理科研》《統(tǒng)計(jì)學(xué)》及專科書籍等，培訓(xùn)方式為自學(xué)。②理論講座：護(hù)理相關(guān)專業(yè)知識(shí)、前沿動(dòng)態(tài)、醫(yī)院法律法規(guī)知識(shí)等，采用全院統(tǒng)一授課方式進(jìn)行。rs—023：護(hù)理人員培訓(xùn)與考核管理辦法生效日期：2007年9月19日 修訂日期：2011年8月1日每年參加培訓(xùn)不少于20學(xué)時(shí)。（2）技能培訓(xùn)：?？谱o(hù)理操作。通過(guò)觀看《臨床常用護(hù)理技術(shù)操作60項(xiàng)》dvd光盤，結(jié)合培訓(xùn)中心的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)進(jìn)行培訓(xùn)。（3）院外進(jìn)修學(xué)習(xí)或?qū)？谱o(hù)士培訓(xùn)，達(dá)專業(yè)（科）護(hù)士要求。：（1）理論考核：每由護(hù)理部根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容及指定教材出題組織統(tǒng)一考核。（2）操作考核：每由護(hù)理部抽取考核人員名單，由護(hù)理部根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃抽取一項(xiàng)進(jìn)行考核，記入個(gè)人檔案。：完成“全科護(hù)士ⅲ培訓(xùn)手冊(cè)”規(guī)定的項(xiàng)目，考核合格，可有資格晉升“?？谱o(hù)士”。（五）?？谱o(hù)士培訓(xùn)培訓(xùn)管理辦法 ：（1）能參加醫(yī)療組查房，對(duì)本?？疲ê绮^(qū)?？疲┗颊咛峁┲苯幼o(hù)理和健康教育，并能協(xié)調(diào)各醫(yī)療團(tuán)隊(duì)為患者提供整體護(hù)理。（2）能負(fù)責(zé)病區(qū)?？谱o(hù)理培訓(xùn)及臨床教學(xué)工作，組織本病區(qū)護(hù)理查房及病例討論；解決疑難危重患者出現(xiàn)的護(hù)理問(wèn)題，進(jìn)行相關(guān)護(hù)理會(huì)診。（3）能夠協(xié)助病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行病區(qū)管理工作。（4）能積極學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)護(hù)理知識(shí)與技術(shù)，及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，每年撰寫護(hù)理論文12篇。并能開展護(hù)理科研，逐步達(dá)到副主任護(hù)師水平。（5）能負(fù)責(zé)?？谱o(hù)理質(zhì)量的評(píng)價(jià)與督導(dǎo)。（6）能根據(jù)患者需要開設(shè)?？谱o(hù)理門診，為患者提供健康教育、咨詢和?？谱o(hù)理。：（1）理論知識(shí)培訓(xùn)：①基礎(chǔ)理論：《護(hù)理管理學(xué)》《護(hù)理科研》《統(tǒng)計(jì)學(xué)》及?？破诳?、書籍等。培訓(xùn)方式為自學(xué)。②理論講座：積極參加?？茖W(xué)術(shù)小組講座，每年參加培訓(xùn)不少于8學(xué)時(shí)。（2）技能培訓(xùn)：?？萍夹g(shù)操作。（3）院外進(jìn)修學(xué)習(xí)或?qū)？谱o(hù)士培訓(xùn)，達(dá)專業(yè)（科）護(hù)士要求。：每?jī)赡暧舍t(yī)院專科護(hù)理委員會(huì)進(jìn)行理論、操作及科研水平考核，對(duì)其?？谱o(hù)士能力進(jìn)行復(fù)核。護(hù)理人員培訓(xùn)與考核制度 護(hù)理人員崗位培訓(xùn)管理制度篇四護(hù)理人員培訓(xùn)考核制度一、新護(hù)士必須進(jìn)行崗前培訓(xùn)。由護(hù)理部負(fù)責(zé)組織護(hù)理專業(yè)相關(guān)內(nèi)容培訓(xùn)。如院史教育、醫(yī)院傳統(tǒng)教育、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、行政管理教育、護(hù)理規(guī)章制度、護(hù)士的基本素質(zhì)及禮儀規(guī)范、護(hù)士職