【正文】 理專業(yè)知識和技能，承擔病房管理和教學(xué)工作，知道下級護士工作，開展護理科研，逐步達到副主任護師的任職水平。（二）培訓(xùn)重點具有扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論并掌握?？谱o理理論及技術(shù)，能解決本專業(yè)護理疑難問題，指導(dǎo)重危，疑難病人護理計劃的制定與實施，在管理、教學(xué)、科研中發(fā)揮骨干作用；具有較強的課堂教學(xué)及臨床帶教能力；具有較強的學(xué)習(xí)能力，了解國內(nèi)外護理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；參與臨床護理工作，熟練運用 整體護理知識指導(dǎo)下級護士工作；承擔臨床護理管理、各層次實習(xí)生的臨床帶教和考核評定工作并協(xié)助護士長做好病房管理；參與科室護理科研課題的設(shè)計與研究，變現(xiàn)突出者可推薦申報護理科研課題；參與科室新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的開展并進行總結(jié)；參加院內(nèi)、外的護理管理及護理科研培訓(xùn)，逐步完善知識結(jié)構(gòu)；負責科室護理查房及個案討論；按培訓(xùn)要求，年底考核達標；（四）考核方法完成護理部及科室組織的“三基”、?？谱o理及護理管理考試，成績達標；承擔科內(nèi)及院內(nèi)教學(xué)工作，至少每年3學(xué)時臨床教學(xué)工作；每年在護理專業(yè)期刊發(fā)表1篇護理論文；能勝任護理管理、護理教學(xué)或?qū)？谱o士的崗位工作；具有一定的外語水平，能了解國內(nèi)外本專業(yè)護理新進展。六、副主任護師（一）培訓(xùn)目標具有護理?？啤⒆o理教學(xué)、護理管理、護理科研能力，掌握國內(nèi)外本專業(yè)護理發(fā)展動態(tài)，提高護理質(zhì)量，開展護理科研，帶動本學(xué)科專業(yè)發(fā)展，逐步達到學(xué)科帶頭人的水平。（二）培訓(xùn)重點護理科研和護理管理創(chuàng)新；2國內(nèi)外本專業(yè)護理新進展、新技術(shù)、新業(yè)務(wù)；臨床護理專家的綜合能力；（三）培訓(xùn)方法指導(dǎo)本院疑難病人護理計劃的制定，組織指導(dǎo)疑難病例的護理會診及危重病人的搶救和護理學(xué)術(shù)講座；掌握國內(nèi)外的護理發(fā)展動態(tài)，積極引進先進技術(shù)并用于臨床實踐；參與全院及科室的護理質(zhì)控工作，提出合理化意見和建議；積極申報護理科研課題。組織制訂本科室護理科研計劃和監(jiān)督實施，并寫出較高水平的科研論文或譯文；擬定臨床帶教計劃并組織實施；每3年至少參加1次省級以上繼續(xù)教育項目；積極申報省級或國家級繼續(xù)教育項目；（四）考核方法參加每年護理部組織的?？谱o理及護理管理考試，成績達標；承擔院內(nèi)、科內(nèi)護理管理及教學(xué)工作；指導(dǎo)及參加危重患者的搶救和復(fù)雜的技術(shù)操作；能組織護理查房和護理會診；開展護理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及護理科研；每年在專業(yè)核心期刊至少發(fā)表1篇護理論文；具有一定的外語水平，能掌握國內(nèi)外本專業(yè)的護理新進展。七、臨床帶教老師（一）培訓(xùn)目標具有扎實護理專業(yè)及相關(guān)理論知識、護理教學(xué)中有開拓創(chuàng)新精神；掌握本科室護理常規(guī)，理論、操作成績優(yōu)良，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)；具有較強臨床教學(xué)能力，能完成小講課、護理教學(xué)查房、操作示教等工作。（二）培訓(xùn)重點臨床教學(xué)能力、?？谱o理知識和技能。承擔科室護理人員培訓(xùn)及護生帶教工作；參加院內(nèi)各項教學(xué)活動；護理部每年組織1次護理師資培訓(xùn)；有計劃地外送參觀、進修或?qū)W習(xí)。（四）考核方法（參見同職稱護士考核）完成規(guī)定的臨床護理工作；完成科室教學(xué)計劃，教學(xué)質(zhì)量考評達標。八、護理人員輪科培訓(xùn)（一）培訓(xùn)目標1按要求完成科室各項護理工作，熟悉全面專業(yè)技能。（二）重點培訓(xùn)鞏固專業(yè)思想，嚴格素質(zhì)要求，加強護士素質(zhì)培養(yǎng)；與臨床實踐相結(jié)合，抓好“三基”訓(xùn)練；明確臨床護理工作流程及臨床護士工作職責；在熟悉基礎(chǔ)護理的基礎(chǔ)上熟悉各專科護理理論和技術(shù)；熟練運用護理程序?qū)Σ∪藢嵤┱w護理。（三）培訓(xùn)方法護士輪轉(zhuǎn)由護理部統(tǒng)一調(diào)配：（1）工作第1年輪轉(zhuǎn)3個科室，以后每年安排輪轉(zhuǎn)2個科室；（2）根據(jù)專業(yè)發(fā)展方向有針對性地選擇輪轉(zhuǎn)科室；（3）各科室結(jié)合?？谱o理、護理管理、護理科研及護理教學(xué)相關(guān)內(nèi)容制定護士培訓(xùn)計劃，實行負責制，由護士長指派帶教老師；（4）輪轉(zhuǎn)科室主要包括內(nèi)、外、婦、兒、icu、急診及手術(shù)室等；（5）各科室結(jié)合?？铺攸c制定培訓(xùn)計劃，由護士長全面負責，護理教師負責具體指導(dǎo)工作。（四）考核方法本科及以上學(xué)歷護理人員輪科考核（1）參加每年由護理部、科室組織的理論和操作考試；（2）出科前按要求完成1次護理查房，完成一定數(shù)量的基礎(chǔ)護理技術(shù)操作；（3）每年至少撰寫1篇護理論文；（4）出科時就行綜合考評，審核培訓(xùn)項目完成情況及工作績效；（5）考核內(nèi)容記錄在個人《護理人員培訓(xùn)手冊》中，科室、護理部審閱并簽名。護理人員輪科考核、（1）參加每年有護理部、科室組織的理論和操作考試；（2）每月完成1篇讀書筆記，出科前完成1份護理病歷；（3）對輪轉(zhuǎn)護士的培訓(xùn)項目完成情況及工作績效，做出綜合評價，作為轉(zhuǎn)正依據(jù)；九、護理管理人員（護士長）（一）培訓(xùn)目標具有全面的?？评碚撝R，掌握本專業(yè)技術(shù)操作，處理復(fù)雜專業(yè)技術(shù)問題；掌握本專業(yè)臨床新進展、新業(yè)務(wù)并能在臨床實踐中應(yīng)用；具有較強的帶教臨床護生的能力和護理管理能力；具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護理科研的能力，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下級護理人員工作和學(xué)習(xí)的能力；具備相關(guān)管理學(xué)科知識，如經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、法律學(xué)、心里學(xué)等。（二）培訓(xùn)方法參見相關(guān)職稱護理人員的培養(yǎng)方法；提升?？谱o理理論和操作技能；護理部每年組織護理管理和護理科研短期培訓(xùn)；承擔護理管理及護理教學(xué)工作，運用現(xiàn)代管理方法創(chuàng)新性地開展工作；參與或承擔護理科研課題的設(shè)計與科研工作；主持或參與護理新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的開展；每年至少參加1次省級以上繼續(xù)教育項目；（三）考核方法完成每年護理部組織的“三基”及護理管理考試，成績達標；能組織危重患者的搶救和負責的技術(shù)操作；能組織護理查房和護理會診，開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及護理科研；每年在專業(yè)期刊至少發(fā)表1篇護理論文；能勝任護理管理工作；具有一定的外語水平，能掌握國內(nèi)外護理新進展。護理部 2011年