冀教版六年級語文上冊教案及反思(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (2)通過文中“宛如天神”、“激動人心的樂章”、“優(yōu)柔甜蜜的催眠曲”、“撫慰”等比喻、擬人手法，體會作者的思想情感。(3)指導(dǎo)感情朗讀。4小結(jié)。在作者看來，美是表現(xiàn)在不同方面的。暴風(fēng)雨去之后的黎明、碧空、朝陽，小鳥、花草、露珠，是一派絢麗多姿的美。而暴風(fēng)雨來之前、來之時的閃電、霹靂、狂風(fēng)、暴雨，是一種驚心動魄的美。五、體會哲理，深化認(rèn)識1讀最后一段。2結(jié)合課文內(nèi)容說說自己的理解。3聯(lián)系生活實(shí)際，舉例說說自己的理解。六、總結(jié)1內(nèi)容方面：看一種事物，不能受到種種局限，只看到事物的一個方面，而忽視了整體的和諧的美。我們無論是看待大自然，還是自己生活中的人和事，都應(yīng)注意。2學(xué)法方面：抓住重點(diǎn)詞句，入境悟情。3寫法方面：情與景完美統(tǒng)一，水乳交融。冀教版六年級語文上冊教案及反思篇三以讀為本，以讀代講，以讀激思，以讀促悟。在讀中感悟體驗(yàn)，在讀中培養(yǎng)語感，學(xué)習(xí)語言，在讀中受到熏陶。長文短教。作為第一課時，緊緊圍繞老教授的言行來展開教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生感受老教授愛護(hù)、鼓勵年輕人成才的美德。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會6個生字。正確讀寫“沮喪、躡手躡腳、抱歉、溜走、羞愧、興奮、盡心盡力、割舍”等詞語。學(xué)習(xí)老教授的語言和神態(tài)的描寫，體會老教授對“我”的愛護(hù)和鼓勵，一步步走向成功所起的巨大作用，感受老教授的良苦用心和高尚的人格魅力，感受人與人之間真情的美好。繼續(xù)學(xué)習(xí)寫人物通過抓住人物語言、神情、動作、心理等方面來表現(xiàn)人物特點(diǎn)的方法。教學(xué)重點(diǎn)：品味描寫老教授真誠的語言和神態(tài)的語句，體會其心理及其對主人公一步步走向成功所起的巨大作用，進(jìn)而體會老教授的良苦用心和高尚的人格魅力，感受人與人之間真情的美好。教學(xué)難點(diǎn)：明白老教授說自己是耳聾，體會她的良苦用心。教學(xué)過程：一、直接揭題，檢查字詞。直接揭示，理解“唯一”。(只有一個，與眾不同，對故事的發(fā)生有著舉足輕重的作用)檢查字詞。詞語：沮喪 躡手躡腳 抱歉 溜走 羞愧 興奮 盡心盡力 割舍(1)讀準(zhǔn)詞語，特別是多音字“興”“盡”。(2)正確書寫“沮喪”“抱歉”“羞愧”等常用難寫的詞。二、再讀課文，提煉主線。說說課文的主要內(nèi)容。從“唯一的聽眾”切入，提煉主線。
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