高中化學教學計劃最新5篇(編輯修改稿)
2025-04-15 04:19 本頁面
【文章內容簡介】 題，合理、分層布置同學作業(yè)，書面作業(yè)要求全批全改。同學配套教輔不定期抽查，發(fā)覺問題準時解決，準時反饋。精選每章的測驗題，與備課組共同出題，并要達到肯定的預期效果。對每一次測試要仔細分析，總結，為同學確定合理的目標。 樂觀開展試驗教學，提高同學學習愛好 化學是一門以試驗為基礎的自然科學，樂觀、仔細開展試驗教學有助于提高同學的學習愛好和直觀理解，有助于培育同學試驗力量。依據(jù)學校 現(xiàn)有試驗條件，在保證演示試驗絕大部分完成的基礎上，適當開展同學分組試驗和課后實踐。 做好綜合實踐，踐行分層教學 (1)培育特長生學習、探究化學的愛好和力量。 (2)利用晚自習做好缺差輔導，確保每一個同學學習不掉隊。 樂觀參與教研活動，提高教學業(yè)務力量 (1)學習化學課程標準，明確新課程的詳細要求，利用每周的教研組和備課組活動時間，仔細學習新課程教學理念，深化討論訓練教學方法。 (2)定時與備課組內的老師進行溝通，解決有關問題。與備課組每周進行一次活動，內容包括有關教學進度的支配、疑難問題的分析爭論討論，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。 (3)樂觀參與教學改革工作。要使同學參加到教學的過程中來，更好地提高他們學習的愛好和學習的樂觀性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。都能樂觀響應學校教學改革的要求，充分利用網上資源，使用啟發(fā)式教學，充分體現(xiàn)以同學為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。 總之，只有我們堅決信念，師生共同努力，信任在本學期我們肯定能圓滿完成高二班級的化學教學工作，取得優(yōu)異的成果，為高三化學的學習打下堅實的基礎。 高中化學教學方案3 以學校的教學工作方案為指導，樂觀開展本備課組的教學教研工作。以提高教學質量為目標，以高中化學新課程教學為中心，結合同學現(xiàn)狀不斷轉變教學觀念，改進教學方法，狠抓教學常規(guī)，提高教學效率。 仔細分析討論新教材，以及學習同學的特點和基礎學問，有方案，有步驟進行高二化學教學。 依據(jù)學校的教學要求和會議精神，加強集體備課，仔細聽課，落實課堂教學，實現(xiàn)優(yōu)質課。 使同學把握化學基本學問和培育同學運用化學學問的力量從而提高同學學習化學的愛好。 高二班級共有5名理科同學，高一時同學已完成必修1和必修2兩個模塊的學習，但同學的基礎學問比較差，對化學基本概念、基本原理的熟悉很有限，這個學期我們要抓好基礎，提高同學學習化學的愛好。依據(jù)新課改的要求，并結合我們學校的要求和教學目標，本學期理科班的同學要完成《化學反應原理》模塊的學習。
物理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1