高中化學(xué)教學(xué)計(jì)劃最新5篇-文庫(kù)吧資料
2025-04-15 04:19本頁(yè)面
【正文】 部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)改革為契機(jī)，仔細(xì)落實(shí)課程方案，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。 高二班級(jí)共有5名理科同學(xué)，高一時(shí)同學(xué)已完成必修1和必修2兩個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，但同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)比較差，對(duì)化學(xué)基本概念、基本原理的熟悉很有限，這個(gè)學(xué)期我們要抓好基礎(chǔ)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛(ài)好。 依據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求和會(huì)議精神，加強(qiáng)集體備課，仔細(xì)聽(tīng)課，落實(shí)課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課。以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以高中化學(xué)新課程教學(xué)為中心，結(jié)合同學(xué)現(xiàn)狀不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率。 總之，只有我們堅(jiān)決信念，師生共同努力，信任在本學(xué)期我們肯定能圓滿完成高二班級(jí)的化學(xué)教學(xué)工作，取得優(yōu)異的成果，為高三化學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要使同學(xué)參加到教學(xué)的過(guò)程中來(lái)，更好地提高他們學(xué)習(xí)的愛(ài)好和學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。與備課組每周進(jìn)行一次活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的支配、疑難問(wèn)題的分析爭(zhēng)論討論，化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。 樂(lè)觀參與教研活動(dòng)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)力量 (1)學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確新課程的詳細(xì)要求，利用每周的教研組和備課組活動(dòng)時(shí)間，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，深化討論訓(xùn)練教學(xué)方法。 做好綜合實(shí)踐，踐行分層教學(xué) (1)培育特長(zhǎng)生學(xué)習(xí)、探究化學(xué)的愛(ài)好和力量。 樂(lè)觀開(kāi)展試驗(yàn)教學(xué)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好 化學(xué)是一門(mén)以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，樂(lè)觀、仔細(xì)開(kāi)展試驗(yàn)教學(xué)有助于提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和直觀理解，有助于培育同學(xué)試驗(yàn)力量。精選每章的測(cè)驗(yàn)題，與備課組共同出題，并要達(dá)到肯定的預(yù)期效果。細(xì)心設(shè)置習(xí)題，合理、分層布置同學(xué)作業(yè)，書(shū)面作業(yè)要求全批全改。此項(xiàng)工作上課前兩至三天完成。然后，備課組共同研討確定學(xué)案內(nèi)容，依據(jù)班級(jí)詳細(xì)狀況適當(dāng)調(diào)整、共享。不斷更新訓(xùn)練觀念，樂(lè)觀投身教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。 依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作方案，結(jié)合學(xué)科實(shí)際，落實(shí)各項(xiàng)教研和教學(xué)常規(guī)工作。 三、工作目標(biāo) 以學(xué)校教學(xué)工作方案為指導(dǎo)，圍繞化學(xué)教研組方案要求仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，仔細(xì)討論和學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明，做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施工作，在實(shí)踐中不斷探究和討論，增加對(duì)新課標(biāo)的理解和駕馭力量，立足課堂開(kāi)展教學(xué)討論，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效化，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和同學(xué)學(xué)習(xí)方式，為同學(xué)的終身進(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。但同學(xué)程度參差不齊，由于高一課時(shí)緊，內(nèi)容多，部分同學(xué)必修2的學(xué)問(wèn)遺忘較嚴(yán)峻，理解把握上差別較大。作為化學(xué)原理應(yīng)用于實(shí)際的每個(gè)實(shí)例，都是那樣的好玩和富有啟發(fā)性。對(duì)于大家已經(jīng)熟識(shí)的化學(xué)反應(yīng)與能量的關(guān)系，將以反應(yīng)熱與反應(yīng)物的物質(zhì)的量的
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