高二語文魏公子列傳課件(編輯修改稿)
2025-04-15 04:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 虛詞“以”“之”“乃”等及一些特殊句式。如主謂倒裝句“安在公子能急人之困也！”，賓語前置句“何功之有哉？”，判斷句“此五霸之伐也”“此乃臣效命之秋也”等。
教學(xué)過程
一：回顧舊課導(dǎo)入新課
“信陵君是太史公胸中得意人”
二：初讀課文
課文后半段著力寫了個什么故事？
信陵君竊符救趙
故事是在什么背景下發(fā)生的？
朗讀課文第4小節(jié)，請同學(xué)概括。
故事發(fā)生在秦圍邯鄲，魏王派救兵但又持觀望態(tài)度，公子數(shù)請而又不聽。于是他決計以客與趙俱死。
三：研讀課文
如果說信陵君在歷史舞臺上演出了一幕“竊符救趙”的壯舉而為人們所稱頌的話，那么，侯嬴則是這幕壯舉的總導(dǎo)演，總設(shè)計師，他更令人敬佩，景仰。
侯嬴獻(xiàn)了個什么計？
請如姬竊符
讓朱亥隨行，必要時椎殺晉鄙
從中你看出侯嬴除了忠誠，他確實(shí)還是個怎樣的人？
聰明智慧，老謀深算，料事如神。
獻(xiàn)計之前有個小插曲，你如何看待信陵君與他辭別時為何他只是冷冷地說了那么一句：“公子勉之矣，老臣不能從？”
因他設(shè)計的方案事關(guān)重大，勢難下手，而且又是處于人家骨肉兄弟之間，這是一件十分為難的事情，不到一定的火候，講出來對方不會聽，所以便學(xué)習(xí)孔子來了個“不憤不啟，不悱不發(fā)”。真真是個老謀深算之人啊。
“竊符救趙”的故事最終結(jié)果如何？
卻秦，存趙。侯生北鄉(xiāng)自剄。
討論侯生“自剄”：當(dāng)一切安排停當(dāng)，照理侯生應(yīng)該是眼望勝利旗，耳聽好消息了，可是為什么以“自剄”以送公子呢？
自由討論。
提供幾種意見供參考：
明陳懿《讀史漫筆》：侯生自剄固俠烈之慨，亦料魏王知公子謀皆夷門擘畫，勢必收而誅之，故寧自殺以為名，正是高處。
明徐中行：侯生度公子竊符，計必殺晉鄙，鄙何辜哉？心必有不忍而不自安者，乃以死謝耳。不然，誠報公子，即死耳，何必數(shù)公子至?xí)x鄙軍日而后自剄也？故侯生之死，世謂報公子，余謂謝晉鄙也。
今人
韓兆琦：侯生自剄乃是為了堅定信陵君奪晉鄙的決心
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1