【總結(jié)】第一篇:高中歷史必修總結(jié) 分封制內(nèi)容:分封制又叫封邦建國(guó),周王將宗族姻親和功臣分派到各地,廣建封國(guó),各諸侯國(guó)必須承認(rèn)制度,保障各級(jí)貴族能夠享受“世卿世祿”的特權(quán)。②有利于凝聚宗族,防止內(nèi)部紛爭(zhēng),強(qiáng)化...
2024-11-03 22:11
【總結(jié)】第一篇:高中歷史教學(xué)論文教學(xué)論文高中歷史教學(xué)反思 教學(xué)論文高中歷史教學(xué)反思 一、“在快樂(lè)中學(xué)習(xí)”—培養(yǎng)興趣是歷史教學(xué)成功開(kāi)展的前提 興趣是人對(duì)一定事物和活動(dòng)帶有積極情緒色彩的內(nèi)在傾向性。孔子說(shuō)過(guò)...
2024-10-13 17:23
【總結(jié)】、里皇帝典型試題探究1、秦朝統(tǒng)一后確立了專制集權(quán)制度,下列表述不正確是()A秦始皇開(kāi)始建立皇帝制度和三公九卿制度B秦律的頒行說(shuō)明秦朝是一個(gè)法律國(guó)家C中央機(jī)構(gòu)職責(zé)明確并設(shè)置監(jiān)察部門D秦朝開(kāi)始在全國(guó)廢除分封制實(shí)行郡縣制
2025-01-18 07:40
【總結(jié)】第2課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的歷史特征“四個(gè)大”概括:大變革:社會(huì)新舊形態(tài)的更替大分化:新的階級(jí)力量和經(jīng)濟(jì)因素出現(xiàn)(封建經(jīng)濟(jì)和地主階級(jí))大動(dòng)蕩:戰(zhàn)亂及戰(zhàn)亂給社會(huì)帶來(lái)的影響大發(fā)展:經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族融合、統(tǒng)一步伐加快,這一背景下,思想文化也相應(yīng)大發(fā)展一、關(guān)于百家爭(zhēng)鳴1、什么叫“百家爭(zhēng)鳴”?
2024-10-09 16:08
【總結(jié)】一、選擇題:ADACD6、“人民公社”原因:總路線的指導(dǎo)下,中央盲目的追求生產(chǎn)關(guān)系的公有化程度,興起了以“一大二公”為特點(diǎn)的人民公社化運(yùn)動(dòng)。影響:超越了農(nóng)村實(shí)際的生產(chǎn)力水平,挫傷了農(nóng)民的積極性,生產(chǎn)效率低下,不利于農(nóng)村生產(chǎn)力的發(fā)展。7、“大躍進(jìn)”、人民公社化運(yùn)動(dòng)時(shí)期原因:在1958年社會(huì)主義總路線的指導(dǎo)下,“左”傾錯(cuò)誤泛濫的結(jié)果。影響
2025-01-08 00:46
【總結(jié)】以史為鏡可以通古今,曉萬(wàn)事,知興旺,明得失。歷史是人類的寶貴財(cái)富,不可復(fù)制,也無(wú)從改寫。高 中歷史教育也不例外。下面是小編為大家整理的高中歷史教育故事案例,一起來(lái)看看吧! 高中歷史教育故事案例一 ...
2024-09-16 07:17
【總結(jié)】高中歷史教師述職報(bào)告第一篇:高中歷史教師述職報(bào)告我叫xxx,男,生于1969年7月,中共黨員,1987年7月畢業(yè)于岳陽(yáng)師范學(xué)校,1992年6月自學(xué)考試取得湖師大漢語(yǔ)言專業(yè)大專文憑,2021年6月取得湖師大漢語(yǔ)言專業(yè)本科學(xué)歷。1999年8月評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師,現(xiàn)任教于君山區(qū)許市中學(xué)。本人任現(xiàn)職以來(lái)一直從事高中
2025-03-28 05:24
【總結(jié)】高中歷史《紅軍長(zhǎng)征》 一、考題回顧 二、考題解析 高中歷史《紅軍長(zhǎng)征》主要教學(xué)過(guò)程及板書設(shè)計(jì) 一、教學(xué)過(guò)程 環(huán)節(jié)一:新課導(dǎo)入 教師多媒體展示對(duì)老紅軍的采訪視頻,師生共同觀看,通過(guò)老紅軍的視角感受長(zhǎng)征。 學(xué)生暢談感想,之后教師提問(wèn):長(zhǎng)征是如何開(kāi)始的?又經(jīng)歷了哪些艱難的歷程?從而導(dǎo)入本課?! …h(huán)節(jié)二:新課教學(xué) (一)背景 教師提問(wèn):紅軍長(zhǎng)
2025-06-22 02:01
【總結(jié)】第一篇:淺談高中歷史教學(xué)[大全] 淺談高中歷史教學(xué) 序:筆者初涉教壇,有幸就趕上新一輪的課程改革,即是一種機(jī)遇,也是一種挑戰(zhàn)。在此,將從教以來(lái)的一些粗淺的想法示之以眾,權(quán)且為一家之言吧。為免貽笑方...
2024-10-13 20:37
【總結(jié)】第一篇:10高中歷史教學(xué)論文 10高中歷史教學(xué)論文:歷史課程-21世紀(jì)新人的訓(xùn)練 場(chǎng) 2009-01-08來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng)作者:佚名[打印]教師績(jī)效工資最新消息 三、處理教材應(yīng)注意內(nèi)容決定形式 ...
2024-10-14 04:41
【總結(jié)】第一篇:高中歷史教學(xué)反思論文 高中歷史教學(xué)反思論文 講好歷史課,難。因?yàn)閷W(xué)科特點(diǎn)決定了它內(nèi)容的老套和知識(shí)點(diǎn)的瑣碎,這就需要?dú)v史教師在準(zhǔn)確傳授知識(shí)、把握重難點(diǎn)的同時(shí)把歷史課這份粗糧精工細(xì)作成宮廷御宴...
2024-10-13 17:58
【總結(jié)】第一篇:高中歷史德育滲透論文 淺談高中歷史教學(xué)如何進(jìn)行德育滲透 著名教育家蔡元培先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“要有良好的社會(huì),必先有良好的個(gè)人;要有良好的個(gè)人,必先有良好的教育”。高中學(xué)生正處于人生觀、世界觀及...
2024-11-14 23:28
【總結(jié)】在高中歷史課程的教學(xué)中,對(duì)于教學(xué)的反思應(yīng)當(dāng)滲透到教學(xué)過(guò)程的各個(gè)階段。下面是小編為大家整理的高中歷史教學(xué)反思案例,希望對(duì)大家有所幫助。 高中歷史教學(xué)反思案例篇一 要精心設(shè)計(jì)具有新意的歷史場(chǎng)境,最...
2024-09-24 12:13
【總結(jié)】第一篇:高中歷史教學(xué)反思(模版) 長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)的基礎(chǔ)教育一直是為“應(yīng)試”服務(wù)的,始終以高考為目標(biāo)。在高考指揮棒的指揮之下,歷史這門學(xué)科長(zhǎng)期成為單純的復(fù)述性的學(xué)科,強(qiáng)調(diào)記憶性成為歷史教學(xué)的一大特點(diǎn),...
2024-10-13 17:54
【總結(jié)】第一篇:加拿大高中歷史教學(xué) 整體設(shè)計(jì)及時(shí)評(píng)價(jià)多方參與 [摘要]介紹加拿大圣十字高中歷史主題活動(dòng)教學(xué)中的兩個(gè)評(píng)價(jià)案例,描述歷史教師對(duì)學(xué)生在歷史主題活動(dòng)教學(xué)中的表現(xiàn)和成就進(jìn)行評(píng)價(jià)的有關(guān)策略和方法,對(duì)人...
2024-10-14 01:11